| 名前 | しょうご | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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指導経験はありません。指導日時はいつでも可能なんで相談してください。 | ||||
| ID | 4476 |
| 在籍（卒業）大学 | 岡山大学中退 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 岡山県 |
| 住所 | 岡山市北区津島 |
| 指導可能都道府県 | 岡山 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 土・日 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 小倉高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年02月21日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 物を使ったり数直線を使ったり、思いつくだけの方法で教えてみる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 生徒が教わる環境の作り方。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| たくさん話をして、たくさん聞いてもらう。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 勉強するようにおねがいする。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来の安定と保障のため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒へ尊敬をすること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 将来の選択肢が増えたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 賞味期限の切れた肉は加熱して食べないといけないこと。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 受験のことは分かりません。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 合格した自分の想像すること。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| よく分かりません。。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 真面目に不真面目。。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 部分的に妥協すること。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 新しい価値観に出会えること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| だいぶ前に戻って勉強する。 |
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