| 名前 | きゅう | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして。
ご覧いただきありがとうございます。 ●はじめに 最近まで、英語・数学・化学を中心に、個別指 導塾の講師をしていました。対象は、小学生か ら高校生です。大学入試は、薬学や医療系の受 験生も担当しました。また、学生向けＴＯＥＩ Ｃ講座の担当講師もしていました。現在までの 指導人数は４０名以上です。 家庭教師は、４年の指導経験があります。対象 は小学生から中学生までで、英語・数学（算 数）を中心に５教科を指導していました。ま た、学校へ行けない子の学習支援の経験もあり ます。 勉強が苦手な子の英語・数学の指導が得意で、 指名依頼をよく頂きました。中には、中学２年 生の英語・数学を教え始めて２か月後、初めて の定期テストで、英語・数学共に３０点以上ア ップさせた生徒さんもいます。その後も安定し た得点を維持させました。また、入試試験でも 共に８０点超えするなど、英語・数学を武器 に、無事に第一志望の公立高校に合格しまし た。 ●授業スタイル 学校の予習を中心に進めますが、わからないと ころがあれば、どんどん復習します。つまづい ているところがあれば、戻って、理解出来たら 進みます。簡単な例題を示しながら、理解して もらいます。殆どの生徒さんは１度覚えても、 時間が経てば忘れてしまいます。時間を置いて 何度も繰り返し学習することで、ようやく定着 します。定着したものは時間をおいても忘れ ず、自分で考えて学習できるようにもなりま す。 ●最近の合格実績 高校受験：湘南高校、金井高校など。 大学受験：北里大学薬学部、明治大学数学科、 神奈川大学人間科学科など ●最後に 生徒さんとの信頼関係を築くことが大事である と思っています。小さな達成の積み重ねを大切 にし、お互いの信頼関係を築いて行きたいで す。まずは、どんな不安、悩みがあるのかお 聞かせください。その上でできる限り、寄り添 った指導を致します。保護者の方々ともコミュ ニケーションを取りながら、学習をサポートさ せて頂けたらと思います。 勉強の苦手な子をはじめ、１人１人にあわせた 指導が行いたくて、家庭教師の活動を再開して います。お気軽にご相談ください。宜しくお願 い致します。 |
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| ID | 39770 |
| 在籍（卒業）大学 | 神奈川大学大学院 理学研究科化学専攻修了 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市栄区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 |
| 指導可能地域 | 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市栄区 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , |
| 最寄り駅 | ＪＲ根岸線本郷台駅 ＪＲ根岸線大船駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 月・火の13:00～18:00、土の9:00～18:00、早い時間であれば、場所と条件次第で授業可能です。 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 横浜市立桂台中学校 |
| 出身高校 | 神奈川県立港南台高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2019年04月20日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まずは、生徒さんがどのように考えているのか
を確認しながら、一緒に考えます。その上で、 ６÷３が割り切れることを思い出してもらいま す。出来たら、７÷３が割り切れないで１余る ことを説明します。それでもわからなければ、 実際にペンを７本使って、３つに分けてもらい ます。割り切れないので、７÷３が２余り１で あることがわかります。それでもわからなけれ ば、翌週に、もう一度説明します。時間を置く ことで、頭の中が整理できる場合もあります。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は１：１の指導が殆どで、生徒さんの
性格や学習能力を確認しながら、１人１人に合 わせた授業ができます。それに対して個別指導 塾では、１：３以上の指導が多く、また、集団 塾でもたくさんの生徒さんを指導するため、１ 人１人に合わせた授業が難しくなります。特に 勉強が苦手な生徒さんに集中した指導が難し く、授業そのものについていけなくなる可能性 もあります。家庭教師は、必要な時に、１人１ 人の生徒さんに合わせた授業ができることが最 大の違いだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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わからないことがあれば、かみ砕きながら少し
づつ説明するなど、生徒さんが理解しやすい指 導を心がけます。集中力が切れそうになった ら、生徒さんを驚かしたり、休憩を挟むこと で、リラックスできるかもしれません。とにか くイライラさせないことが大切だと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
授業はじめのあいさつやノートに日付を書く、
重要な文章に赤線を引くなど、些細なことから 少しずつ慣れさせます。いきなりではなく、少 しずつ習慣づけることが大切だと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来やりたいことが見つかった時に、行きたい
学校に進むために大切なんだよ。だって、勉強 しないと、いざという時に間に合わなくなるか ら。今のうちから少しづつ勉強はじめようね、 と言います。それで通じなければ、先生が勉強 教えるの好きで楽しいから、勉強しててよかっ たよ。だから、先生の授業にあと〇分つきあっ てね、と言って、授業を進めます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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「できない、わからない」という生徒さんに、
「できた、わかった」という経験を増やすこと で、自信をつけてもらうことが大切だと思いま す。小さな達成の積み重ねを大切にし、お互い の信頼関係を築いて行きたいです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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小学生の頃から英語を習っていて、中学英語が
できたので、英語嫌いにならなかったこと。厳 しい塾でしたが、とにかく頑張って勉強したの で、英語の実力は学内で常にトップでした。な ので、英語の成績を伸ばすために必要なポイン トを知り尽くしています。また、自分自身が苦 労しながら英語を勉強してきたので、勉強の苦 手な子が、苦手を克服するために必要なことを 教えられます。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学入試で第一志望の大学に合格できなかった
ことです。今思えば、偏差値が高かったので、 その大学を第一志望としたように思います。目 標が漠然としていたので、その大学の試験に合 わせた勉強を殆どしませんでした。模試の成績 は良かったのですが、合格できませんでした。 自分のような失敗を繰り返させないためにも、 合格するために必要なことを明確化し、目標を 見据えて勉強することの大切さを、伝えていけ れば幸いです。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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中学生の高校入試指導に自信があります
。これまでに多くの生徒さんを指導して きました。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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自分にご褒美をあげることです。１時間勉強し
たら、５分間だけテレビを見るなど、休憩を挟 みながら勉強しました。だらだらと長時間勉強 し続けるよりも、集中して学習できる環境を整 えることが大切だと思います。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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家庭教師センターを介していないので、先生の
やりたい授業ができること。個人契約では、高 額な教材費やその他の費用も掛からないので、 料金を安く抑えられること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 初心忘れるべからず、一期一会 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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学校の予習を進めながら、わからないところが
あれば、戻って復習することです。予習をしな いと、学校の勉強についていけず、生徒さんが 不安になります。 勉強のできる子は、自分で考えて復習ができる ので、そのサイクルが早いです。勉強の苦手な 子は、どこにつまづいてるのか、自分でわから ないので、復習ができません。ですが、その原 因を教えてくれる人がいて支えてあげれば、復 習ができるので、少しずつ苦手を克服すること ができます。勉強がわかるようになることで楽 しくなったりします。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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「自分はできない、わからない」という生徒さ
んに、「できた、わかった」という経験を増や すことで、自信をつけてもらえたら幸いです。 自分も嬉しくなります。昔から、子供達と話し たり、人に教えることが好きなので、家庭教師 や個別指導塾の講師としての活動を続けていま す。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
おそらく基本からできていないので、自分で復
習ができない状態です。わからないところを一 緒に探しながら、繰り返し復習することで、少 しずつわかるようになります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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自分１人で勉強がわからなくて悩んだり、不安
になったりしないで、相談に乗ってくれる人に 頼ってみよう。家庭教師というのはそういう人 達です。 |
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