| 名前 | きゅう | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
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〇講師紹介
はじめまして、岩崎雄太です。指導歴は１５年 以上、指導人数は５０名以上。小学生から高校 生まで、広く指導。地元育ちで、神奈川の入試 に詳しいです。英語講師ですが、理系の教科も 得意です。性格は、優しい・穏やか・まじめと よく言われます。 〇経歴 家庭教師は大学でスタート。大学院を経 て、企業の技術系総合職として、５年間勤務。 基礎研究から特許出願に至るまで、広い業務に 精通。指導を継続。留学を経て、塾の主任講師 として勤務。大学入試の薬学・医療系英語・Ｔ ＯＥＩＣ、数学・化学まで担当。個別指導は 小・中学は５教科まで。 現在は、家庭教師の活動を中心に行っていま す。勉強に伸び悩んでいる生徒さんの指導の方 が得意です。 昨年の生徒さんです。内申、中２の５教科全て ４以上。中３の２５→３４にアップ、２２→２ ８にアップ。高校入試は全員、志望校に合格致 しました。スタートの成績が低くても、偏差値 ６０超えた生徒さんもいます。 基本を大切にし、短期間で急激に伸びる子の方 が多いです。（４０点→８０点など）。長期の 依頼が多く。現在、指導５年目の生徒さんもい ます。 ●指導の特徴 最初は２教科からはじめて。落ち着いたら、他 の教科に広げます。予習・復習をバランスよ く。成績４までは、基本を徹底的に繰り返しま す。学校の教科書・ワークなど、完璧にするこ とが大切です。勉強は基本が全てです。難しい 問題も基本の積み重ねで解けます。暗記でな く、思考力を養います。 英語は、従来の文法を大切に。シャドーイング など、リスニングの練習もします。説明がわか りやすいので、苦手単元も理解しやすいです。 |
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| ID | 39770 |
| 在籍（卒業）大学 | 神奈川大学大学院 理学研究科化学専攻修了 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市栄区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 |
| 指導可能地域 | 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , |
| 最寄り駅 | ＪＲ根岸線本郷台駅 ＪＲ根岸線大船駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月・木・日：終日可能、土：16:00-22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 横浜市立桂台中学校 |
| 出身高校 | 神奈川県立港南台高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
●近年の合格実績
高校入試：湘南高校、七里ガ浜高校、金井高校、 上矢部高校、横浜総合、湘南学院、横浜学園、筑 紫女学園（福岡）など。 大学入試：北里大・薬学部、明治大、神奈川大、 多摩大、日本福祉大学など。 |
| 登録年月日 | 2023年05月07日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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余りなしの計算（６÷３＝２）、余りのある計
算（７÷３＝２…１）の順に教えます。実際に 石 を並べて、イメージ練習します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は１：１指導。自宅で報告書を作れる
ので、落ち着いて進められます。お子さんに併 せた問題が解けます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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最初は無理させないこと。少しづつ我慢に慣れ
させます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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挨拶は大切です。慣れてきたら、少しづつ宿題
を増やします。宿題は解ける問題のみ。生徒さ んが宿題＝解けると理解することが大切です。 宿題を忘れたら、授業内に解かせることも。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来、やりたいことを実現するため。考えるた
めの思考力を養うため。に必要といいます。経 験則ですが、小学校から本を読む子は、理解力 が高いです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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不安にさせないこと。悩みを改善すること。ご
家庭との繋ぎ役になるのも大切です。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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人のわからない部分を理解できること。どこで
躓いてるのか。わかりやすく、かみ砕いて説明 ができます。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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物理の必須な企業に就職したこと。高校では、
化学・生物中心だったので、苦労しました。 学んだことは、自分で調べられれば、大体なん とかなること。学生時代の勉強の積み重ねは大 切です。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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神奈川県の公立高校入試。特に、英語・数学の
受験指導。地元育ちで、過去２０年以上、全て の入試問題を解いています。 AO入試の依頼・合格経験を経て。自信に繋が っています。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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こまめに休憩を取りながら、自分のペースで勉
強したこと。なるべく効率よく、楽しく勉強し たいです。声を出すのが好きで、音読をよくし ていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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教材に縛られず、自由に指導できること。講師
の力を発揮しやすいです。高額な教材費・管理 費はかかりません。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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●初心忘れるべからず、一期一会
ご家庭にとって、良い出会いになれるように、 頑張ります！ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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丸暗記しない。できるところまで書いてから、
考えること。上を見てても問題は解けません。 基本を繰り返し。表・図を描いてイメージする ことも大切です。苦手科目は、できなくて当 然。できないことを認める勇気を持ちましょ う。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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教えることが好きなので。自然とモチベーショ
ンが上がります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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ふざけてるのでなく、本当にわからないので。
前の単元に遡り、わかるところから順に説明し ます。繰り返し説明するので、必ず理解できま す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強の苦手な子の指導にも定評のある講師で
す。徹底的に基本を繰り返すので、大変です が、力がつきます。勉強は苦手な事から、着実 に取り組みましょう。 お気軽にご相談ください。宜しくお願い致しま す。 |
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