| 名前 | きゅう | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして、岩崎雄太と申します。指導歴は
１５年以上、これまでの指導人数は５０名以 上。対象は小学生から大学受験まで。週に５ 日、年に１０人前後の生徒さんの指導を続けて います。地元育ちで、神奈川の入試に詳しいで す。英語が得意な理系講師で、まじめで穏やか な性格です。 私は、講師では珍しく、大学院を経てから、企 業の技術系総合職として、５年間勤務していま す。基礎研究から報告書の作成・特許出願に至 るまで、幅広い業務に携わってきた経験を生か し、現在は、勉強に伸び悩んでいる子の指導を 中心に、家庭教師の活動を行っています。 家庭教師は大学で開始。実は就職中も、口コミ で指導を続けています。退職して留学後、塾の 英語の主任講師として勤務。大学入試の薬学・ 医療系英語・ＴＯＥＩＣ講座、数学・化学を担 当。個別指導は、小・中学の５教科まで。 １人１人に併せた指導に集中できる家庭教師 は、私にとって、最高の環境と考えています。 短期間で急激に得点の伸びる子もいます。今年 も、英語・理科共に＋３０以上伸びました（４ ０点→８０点、６０点→９０点など）。長期に 繋がる依頼が多く、今年で指導４年目の生徒さ んもいます。個性的な子も長期指導に繋がりや すいです。 塾が合わない子や学校に通えない子、英検の短 期依頼も承っています。お気軽にご相談下さ い。 ●指導の特徴 お子さんに併せた指導方針で、予習・復習をバ ランスよく進めます。２教科からはじめて、落 ち着いたら、他の教科に移ります。勉強は基本 が大切です。基本ができたら、自分で考えるた めの基盤も養えます。 最初の数か月は基礎固め。講義・説明・プリン ト学習を繰り返し、苦手を克服します。学校に 併せて、予習も進めるので、最初は大変です が、落ち着くと、お子さんの自信にも繋がりま す。英語嫌いの子も、文法から順に繋げるので 大丈夫です。説明がわかりやすく、苦手単元も 理解しやすいです。 テスト対策は、１か月前から。過去問を解き、 間違えた問題を教科書・プリントで復習。確実 に解ける問題を増やします。テスト期間は、早 い時間帯の授業も可能です。追加授業は、早い 者勝ちです。毎回、テスト前は休みなく、授業 しています。 |
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| ID | 39770 |
| 在籍（卒業）大学 | 神奈川大学大学院 理学研究科化学専攻修了 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市栄区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 |
| 指導可能地域 | 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , |
| 最寄り駅 | ＪＲ根岸線本郷台駅 ＪＲ根岸線大船駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 火・水・日：終日可能、木・金の１８：３０～２２：００、土の９：００～１８：３０ |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 横浜市立桂台中学校 |
| 出身高校 | 神奈川県立港南台高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
●近年の合格実績
高校入試：湘南高校、七里ガ浜高校、金井高校、 横浜学園、横浜総合高校など。 大学入試：北里大・薬学部、明治大、神奈川大、 多摩大など。 |
| 登録年月日 | 2022年02月28日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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余りなしの計算（６÷３＝２）、余りのある計
算（７÷３＝２…１）の順に教えます。実際に ７個の石を３個づつ分けて、イメージ練習しま す。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は１：１の指導であること。あと、家
庭教師は自宅で報告書を作れるので、落ち着い て進められます。お子さんに併せた授業がしや すいです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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学習習慣のない子は、最初は無理させないこ
と。但し、少しづつ我慢に慣れることは大切で す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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挨拶すること。宿題を少しづつ増やすこと。最
初は宿題をやらなくても叱らない。可能なら、 授業後に宿題をさせる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来の目標を確認し、それができる学校を伝え
ます。具体的にイメージできると、納得する子 もいます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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不安にさせないこと。悩みを改善すること。反
抗期の子は、ご家庭との繋ぎ役になるのも大切 です。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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どこで躓いてるのか、すぐにわかること。わか
りやすい、かみ砕いた説明ができること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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物理の必須な企業に就職したこと。高校では、
化学・生物しか勉強しなかったので、大変でし た。 学んだことは、自分で調べられれば、殆どの問 題を解決できること。学生の頃から勉強習慣を 身につけることが大切だと思います。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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英語・数学の受験指導が得意。理系卒で英語好
きのため、理系英語の指導にも自信がありま す。近年は、旧AO入試の面接・小論文の推薦 依頼も承っています。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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１時間勉強→２０分休憩→１時間勉強の繰り返
し。休憩ですっきりするので、確認のサイクル が早いです。声に出すのが好きで、書かずに覚 えました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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教材に縛られず、自由に指導できること。講師
の力を発揮しやすいです。高額な教材費・管理 費がかかりません。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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●初心忘れるべからず、一期一会
ご家庭にとって、良い出会いになれるように、 頑張ります！ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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丸暗記でなく、基本を繰り返して身につけるこ
と。わからなければ、表・図を描いてイメージ しましょう。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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教えるのが好きなので、自然と授業準備が捗り
ます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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ふざけてるように見えますが、本当に躓いてる
ので。前の単元に遡って、練習します。毎回、 ５～１０分の復習で、１か月で得意になりま す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強の苦手な子の指導に定評のある先生です。
最初は引き上げる形になりますが、殆どの子の 成績が伸びています。今は苦手でも、順に学び 直せば、必ずよくなります。慌てず、１つ１つ 着実に取り組みましょう。 勉強にはご家庭の協力が不可欠です。お気軽に ご相談ください。宜しくお願い致します。 |
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