名前 | けんのすけ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
以前個別指導の講師をしていますが、
二人以上を同時に教えるため一人に当て る時間に限りがあり、子供たち一人一人 にしっかりと子供たちが納得行くまで教 えてあげることが難しい状態でした。普 通の講師ならそれでもお金がもらえてい るし満足だ、と言うでしょうが私は教育 大の学生で将来教員になろうとしている 身、一人の子供に全力で納得するまで教 えてあげたい!そう思い、家庭教師を応 募しました。 私は全力勝負が好きで、今も運動部に 所属しています。この経験も何か子供た ちの力になれると思います。 |
ID | 29382 |
在籍(卒業)大学 | 京都教育大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都府宇治市 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 近鉄奈良線大久保駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月~金(月・火は確実に可能)の19:00~22:00 (19:30~22:00確実に可能) |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 私立洛南高等学校附属中学校 |
出身高校 | 私立洛南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
部活と家の事情のためできれば19:30以降
~22:00でお願いします。また、自転車で 訪問するので交通費は要りません。 |
登録年月日 | 2016年06月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず1を3等分したらどうなるかな?リンゴを3等分すると考えてごらん。その1個ぶんをさんぶんのいちって言うんだよ!
じゃあ6を3でわったらいくつになる?そうだね、2だよね!あれ、でもまだ1だけ残っているよ? 7➗3=(6➕1)➗3=6➗3➕1➗3=2➕(1➗3) 1➗3は?そう、さんぶんのいちだよね!だから答えは…そう!2とさんぶんのいち!実はこれさんぶんのななって言ったりもするんだよ! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
お子さん一人に集中して教えられ、スピードなどもお子さんのレベルにあわせられるのが家庭教師。ある一定のレベルで教えるのが塾。塾は競い合うことができるが、ついていけなくなる可能性もある。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
面白いエピソードを混ぜながら話した
り、問題の形式を変えること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
その話題の面白いエピソードを調べることを宿題にする。
たった1分野でよいから面白さを感じてもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を増やすため。
生きる知恵を身に付けるため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ズバッと本音を言う
コミュニケーション |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の夢への出発点に立つことができた。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
親を信じなかったこと。
親がもっとも信頼できる存在、悩みを打ち明けられる唯一の存在 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ランニングを早朝に行う
理由…朝から頭をフレッシュにすることで記憶力と解読力、分析力などが高まるから |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親御さんに負担がかかりにくい |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
明日やろうは馬鹿野郎 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ひとつの分野だけ全力で取り組む |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教師になるための第一歩 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
じゃあ問題文を要約して!できない部分はわかっていない箇所だよ! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やればできる
なぜなら、この怠け者の私でもできたのだから |
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