先生への質問集【北海道】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:446名
▼教師ID:61627 /
きむ先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 北海学園大学在籍 / 時給1500円~) まず6÷3がいくつになるかを確認したあと、1÷3を考える。100センチの紐を3つ均等に割るよう指導する。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) りんごを7個並べて、3人でりんごを平等に分けるとどうなるかを見せます。そしてここからが重要で、実際に生徒さんに分けさせます。受け身だけでは身につきにくいからです。 他にも割り算の結果を「商」というけど、漢字の意味や歴史からなんで「商」と読んだかをアプローチするやりかたもあります。商人というのはものを売るんだけど、突き詰めると自分の持っている商品をお客さんに分ける行動なのです。お金と引き換えに。だからこの式は商人はりんごを7個持っています。3個を1パックで売るとしたら、何パック売ることができますか?なのです。この場合は2パック売ることができます。そして一個余まります。 何回売ることができるかを表しているので、割り算は引き算の繰り返しなんです。このやり方の良いところが、いろんな科目を横断的に学習できることです。 |
▼教師ID:61344 /
りお先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 酪農学園大学獣医学類在籍 / 時給2000円~) 「7人を3つのグループに分けたら何人余 ってそれぞれ何人のグループになるかわ かる?」などと、算数の概念を他のもの に置き換えて教えます。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:601名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 家庭教師の方が塾よりも生徒かつその家族との距離感が密接であることが最大の違いだと思います。 |
▼教師ID:61627 /
きむ先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 北海学園大学在籍 / 時給1500円~) 不登校の生徒さんにも指導可能である点。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 個人の特徴をいち早くつかみ、それに合った指導ができる点です。だから教える前から仕事は始まっています。だから面談の時はなるべく詳しく話すと、考える材料が増えて、指導しやすくなります。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:569名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) ゴールとご褒美を毎回設定することで集中力を維持させます。 |
▼教師ID:61627 /
きむ先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 北海学園大学在籍 / 時給1500円~) 授業時間を細切れにしながら指導する。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) これがいろいろな方法が考えられるが、違う問題を解かせたり、逆に問題を作らせるのも良いです。あと何か実験をさせるのも興味を引かせることができます。 私がよく使う手段はやっている内容と関連することを話すことです。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:522名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 最初は5分でもいいから机に向かってもらい、それを継続していくことで段々と机に向かって勉強することが当たり前という感覚を身につけさせます。 |
▼教師ID:61627 /
きむ先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 北海学園大学在籍 / 時給1500円~) 日単位で宿題を出す。また家庭の協力も仰ぐ必要がある。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) まずは少しやらせることから始める。多くやらざるを得ない時でも分割してやらせます。できないことを論うのではなく、できるところから初めて、そこから自信をつけさせることが重要であると思います。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:493名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 勉強をして大学に入ることで、将来の進路の選択肢を広げることができるよと伝えます。 |
▼教師ID:61627 /
きむ先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 北海学園大学在籍 / 時給1500円~) 生きるためだと教える。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 漢字や計算だったら「生活に困るから」でわかりやすいが、本命は自分の好きなことをもっと知ることができるです。そしてそれは人生が豊かになると話します。その子の好きなことを例にとって勉強したことと何の関係があるかを話します。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:538名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 勉強を教えるだけではなく、学校生活の話や、生徒さんの趣味や好きなアニメなどの話をして仲を深めること。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) まずは生徒のことを知って、話に耳を傾けることです。 |
▼教師ID:61345 /
わくわく先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 酪農学園大学獣医学類在籍 / 時給1800円~) 「この先生に質問したら疑問が解消した!」という成功体験を提供することです。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:443名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 結果はどうあれ、あの時期にこんだけ努力したという経験があるので、大抵のことは頑張れているということ。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) どんな趣味や仕事でも、深く踏み込めることです。 |
▼教師ID:61344 /
りお先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 酪農学園大学獣医学類在籍 / 時給2000円~) 獣医学を学ぶことが出来る資格を得るこ とが出来た |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:304名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 大きな失敗は現役の時、勉強を始める時期が遅かったため、第1志望に落ちてしまったこと。なので、そこから計画の大事さを学び毎週の計画を綿密に立てました。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 大学院の博士で1人で悩み混んで鬱になったことがあります。地元に戻った時は、昔の友達はほとんどいなくて寂しい思いをしたけど、意外とどうにかなると思ったことです。今の友達を探すだけなんです。 あとは意外とレールから外れてもどうにかなると思ったことです。道は一つだけではないです。 |
▼教師ID:61202 /
家庭教師の学生プロ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道教育大学札幌校在籍 / 時給2000円~) 受験失敗→自己管理の甘さと学習の仕方 の問題を改善して、浪人時代の合格につ なげた。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:289名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 高校 市立函館高校 理由 高校受験で試験を受けたため 大学 小樽商科大学、北海学園大学、北海道大学、高崎経済 理由 小樽商科大学は現在通っている大学で試験を受けたため。 北海学園大学は滑り止めとして試験を受け、合格したから。 北海道大学は浪人した時の第1志望で共通テスト終わるまで、対策をしていたため、傾向や問題の理解はあるため。 高崎経済大学は現役時に前期試験と後期試験で受験を受けたため。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 高校受験しかないんで、その中だったら高専です。 実は内申点の割合がめちゃくちゃ低いし、しかも内申点の高い人は推薦を使うんで一発逆転しやすい入試です。マークシートなんで、マークシートならではテクニックも使えます。とくに数学は整数を常に意識しろです。分数やルートだったらかなり絞り込めます。 |
▼教師ID:61314 /
ひなた先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学在籍 / 時給2500円~) 北海道大学の総合文系と明治大学。どちらも受かったから |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:444名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 1人で勉強していてモチベを保つのは限界がくるため、友達と図書館なとで勉強しにいったり、オンラインの自習室に登録して全国の受験生と一緒に勉強していました。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 自分がもし高専に入ったらどんなことをしようかなとイメージすることです。こんな風になりたいとかでも良いです。 |
▼教師ID:61344 /
りお先生 / (北海道 / 男性 / 18歳 / 酪農学園大学獣医学類在籍 / 時給2000円~) 英語になりますが、英語の論文を読むこ とで、自分の興味を満たすためには英語 が必要なんだ!と自覚したり、海外の人 と交流して、遊びながらリスニングをす ることで、モチベーションを維持し、共 通テストリスニングで9割を超える点数を 撮ることが出来ました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:363名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 会社に縛られることが少ないため、より生徒、その家族と連絡がとりやすく密接な関係になりやすいこと。ら |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 連絡を取りやすいことと、時間を調整しやすいことです。臨機応変の対応もしやすいです。 |
▼教師ID:61314 /
ひなた先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学在籍 / 時給2500円~) 指導について介入されず、柔軟な指導をすることができる |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:352名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 落ちこぼれだって必死に努力すればエリートを超えることもあるかもよ(ドラゴンボール 孫悟空) |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 温故知新 です。過去のものや古いものを見直すと新しい発見があるかも知れないのです。他にも一期一会も好きな言葉です。その時その時の小さな出会いが、自分を大きく変えるかもしれないからです。 |
▼教師ID:61345 /
わくわく先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 酪農学園大学獣医学類在籍 / 時給1800円~) 青は藍より出でて藍より青し |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:437名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 苦手科目を得意にしようとするのではなく、最低限ここまで点数をあげるという目標を決めること? |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 得意科目で自信をつければ、自ずと克服できると思います。 |
▼教師ID:61345 /
わくわく先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 酪農学園大学獣医学類在籍 / 時給1800円~) 「ここから分からなくなった」という原点を見つけることと、そこまで戻ってやり直す勇気です。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:471名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 生徒の成績が上がること、また生徒が志望高校or志望大学に受かること。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 自分にとってもなんらかの発見があるかもしれない。あと生徒さんを見ることによって「こんな考えもあるんだ」と勉強になること。お互い勉強していると思うことが多々あります。 |
▼教師ID:61202 /
家庭教師の学生プロ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道教育大学札幌校在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの成長が見られたとき(学力以外 でも) |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:470名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) その分からないところを探すためにどんどん問題演習を進めさせる。 |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) これは抽象的すぎる質問なんで、絞りこんで話すと、実際に体で体験させるのが早いです。どういう時に分かると言えるのかは、自分でやらないと分からない。受け身だけだとその境界線があいまいにばりがちなんです。 だから実際に読んだり、書いたりすることは重要です。読み書きそろばんって言うけど、いずれも主体性が必要な行動なのです。 だからなるべく様々なことをやらせるようにアプローチします。 |
▼教師ID:61314 /
ひなた先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 北海道大学在籍 / 時給2500円~) 小テストをやらせてどこがわからないのかをはっきりさせる |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:505名
▼教師ID:61637 /
はるとん先生 / (北海道 / 男性 / 19歳 / 小樽商科大学在籍中 / 時給1500円~) 自分は指導経験はないですが、それを補う 元気と意欲があるため、必ず生徒さんと一 緒に走り切り目標へと向かいます。ぜひよ ろしくお願いします! |
▼教師ID:61568 /
だいすけ先生 / (北海道 / 男性 / 42歳 / 北海道大学情報科学博士課程 単位取得退学 / 時給1800円~) 一緒に頑張ろう!君は1人だけではない!少しのきっかけだけでも大きく変わることだってある。 |
▼教師ID:61377 /
たくや先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 勉強のやる気が出るような授業をしてい きます!一緒に楽しく勉強していきまし ょう!必ず合格させます! |