先生への質問集【埼玉】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1457名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 割り算では割られる数の中に割る数がい くつ入り、どれだけ残るかで文字通り余 りが出てきます。 なので例えば7÷3では、りんごが7個ある ことを考えて、1パック3個のまとまりを 作ることを考えると、2パックまで作れて 1つ余るので答えは 7÷3=2あまり1 となります。 この説明に図を加えて説明します。 |
▼教師ID:61882 /
ゆうすけ先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 7個のリンゴを3人で分けると1人何個ずつもらえて、リンゴはいくつ余るかというような具体例を用いて教えます。 |
▼教師ID:61855 /
もりもり先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2000円~) 折り紙などの手に触れる、実感しやすい題材を 用 いて指導いたします。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:2017名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 家庭教師の方がより生徒のペースに合わ せた指導ができる点だと思います。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 指導方法が先生に一任されているという点だと思います。塾は多かれ少なかれマニュアルやカリキュラムがあるところが多いです。それはそれでメリットがあると思いますが、生徒についてしっかりとわかっているのは塾のカリキュラムやマニュアルを作っている人よりも授業を担当している先生です。その点では先生がお子様に合わせて自由に授業をできる家庭教師の利点といえます。 |
▼教師ID:61887 /
ひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 塾は数ある生徒のうちの1人ですが、家庭教師は専門の先生として接することができます。距離感も近づき、仲の良いお兄ちゃんのような接し方で勉強のモチベーションを上げることができると考えています。一方で周りの生徒のレベルが若ならいという問題もあります。受験生を指導する際は、周りとのレベル感を伝えることも大切だと考えています。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1911名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) こまめに休憩を挟むようにしたり、教え ている内容に関した雑談をするようにし ます。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 適度に雑談を挟んだり、口頭で問題に答えさせたりと単調な授業にならないように心がけています。 |
▼教師ID:61887 /
ひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 適度に休憩を取ること、細かい目標を定めてコツコツと積み上げていくことが大切だと思います。 また、勉強内容を趣味と関連づけたり、授業への関心を高めることも大切だと思います。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1705名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 勉強の仕方がわかっていない場合は、こ ちらで宿題を用意して、その宿題を段々 自分で考えるようにさせます。 単に面倒で勉強をしない場合は、1日に英 単語を5個覚えるなど少量のものからだん だん慣れさせて勉強量を増やすようにし ます。 |
▼教師ID:40265 /
ぴろまる先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉医科大学 / 時給2500円~) 今の現状の勉強週間から1歩ずつ着実に勉 強時間を伸ばせるようにします! |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 目標を立ててそのためのスケジュールを一緒にたてます。そうすると意外と1日あたりの勉強量って大したことないので、やる気ない日はこれだけやってればいいよ!やる気あるときは好きなだけやりな!と言います。最低限これだけやっておけば目標を達成できるラインを設けてあげることが重要だと思います。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1552名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 「何のために勉強するのかは人それぞれ だと思うけど、将来後悔しないためにも やっておいた方がいい事だと思う。ほと んどの大人が勉強しろって言うのは何か 後悔をしたり、勉強したことで大きな恩 恵を受けたりしたからなんじゃないか な。例えば僕がやってる家庭教師なんか は、もちろん学力が全てではないと思う けど、やっぱりあった方が信用を得られ たり、もっと時給が高くなったりするか らね。」と言う。 |
▼教師ID:61897 /
テレフタル酸先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 埼玉大学在籍 / 時給2200円~) 最低限悪い人に騙されたり危険な目に合わないために必要。でも学問は、面白いと感じることが出来れば自分の生活を彩ることもできるし、使いこなせれば生活をより豊かに便利にできる力も持っている。やりたいことが見つかっていないのなら将来の自分の為に、見つかっているのならそれを実現するためにする。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 「そうやって言ってるのって子供ばかりなイメージあるよね。なんでだと思う?」って聞きます。「〇〇君、○○ちゃんの尊敬してる人はいる?その人って勉強しなくていいよって言ってる?」聞くのもいいですね。 結局勉強は将来の自分に対しての投資なので大人にならないと後悔も勉強しておいてよかったと感じることもできません。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:1827名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 誠実な行動をとることだと思います。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 一人の人間として関わることです。 対等に話をすることが最も重要だと思います。 |
▼教師ID:61887 /
ひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 正直、頭の良さや教え方のうまさは2の次だと考えています。生徒と向き合う姿勢、成績を上げようと頑張る姿を見せることが大切だと思います。相手を知ること、こちらの考えを伝えることで信頼関係が構築できると思います。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:1455名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 自分の選択肢が増えたこと。 |
▼教師ID:61887 /
ひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 周りに当たり前の常識のレベルが高い人が集まっていることです。最低限の努力をすることや、日常生活の常識ごとをしっかりと守れる人が多いため、周りに恵まれた環境にいることができることが最大の利点だと思います。 |
▼教師ID:61882 /
ゆうすけ先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 勉強を通じて自分より頭のいい人と出会えたことや、情報をそのまま受け入れるのではなく自分の頭で考えて何が正しいかを考えられるようになったことです。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:886名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 好きな人に想いを伝えられず、最終的に 疎遠になってしまったことが1番の失敗だ ったと思います。そこから気持ちは素直 に伝えることが大切だと学びました。 |
▼教師ID:61882 /
ゆうすけ先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 二度東大受験に失敗しました。このことから自分よりも優秀な人たちがたくさんいることを学び、自分は凡人なりに人より多くの努力をしようと思いました。 |
▼教師ID:61855 /
もりもり先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2000円~) 私は高校3年生から受験勉強を開始したので、も っと早くから勉強を習慣づけておくべきだった と思います。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:965名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 東京都立大学、東京理科大学、立教大学 理由 : 自分が受験して受かったからで す。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 埼玉県の高校です。 7年間埼玉県の講師をしてきました。 学校選択問題も任せてください。 |
▼教師ID:61855 /
もりもり先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2000円~) 東京医科歯科大学です。その理由は、高校時代 に全力で対策勉強をしてきたからです。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1317名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 自分が合格した後のことを想像して受か りたいという気持ちを強くしてました。 |
▼教師ID:61887 /
ひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 塾長と仲が良く、自習に飽きた時間は塾長やチューターの人と話すことでモチベーションを維持していました。自分自身がそのような存在になれればと考えています。 |
▼教師ID:61882 /
ゆうすけ先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) モチベーションは一時的なものなのでモチベーションに頼らずとも勉強するようにしていました。ただどうしてもやる気が出ないときは自分が合格し家族が喜んでくれる姿を思い浮かべてやる気を出していました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1172名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 仲介業者に対してのテキスト代やその他 諸々の費用が掛からないところ。 |
▼教師ID:61897 /
テレフタル酸先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 埼玉大学在籍 / 時給2200円~) 高額な教材を買うことを要求されないこ と、派遣会社に払う必要がない分安く済 むこと。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 料金の安さと先生の変更がないことです。 学生の先生だとこの限りではないかもしれませんが、長期的に同じ先生でできることはかなりメリットだと思います。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:1201名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 髪の毛が後退しているのではない。私が 前進しているのである。(孫正義) 純粋に面白いし、ポジティブな方向への 発想の転換がとても良いなと思いまし た。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) Seize the day です。 直訳すると「その日をつかめ」となりますが、「今を生きろ」みたいなニュアンスです。 どんな人も今を精一杯生きることが素敵な人生につながると信じています。 |
▼教師ID:61882 /
ゆうすけ先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 楽しいから笑うのではない。笑うから楽しいのだ。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1396名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 基本を丁寧に勉強し、少しずつ分かる経 験をして苦手意識を減らしていくことだ と思います。 |
▼教師ID:61897 /
テレフタル酸先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 埼玉大学在籍 / 時給2200円~) 自分がこれを学ぶことによって何ができ るよう になるのか、どういったことに使えるの かを考 えたり苦手を克服した自分とできていな い自分 を比べてみることで出来るようになりた いとい う気持ちになる。苦手意識の強いものは 初歩的 なことから始めて、できるという体験を 積み重 ねていくことで取り組みやすくしてい く。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 苦手を得意にしようとするのは難しいので、苦手なりに足を引っ張らないラインを設定します。そのラインを達成するために何をできるようにすればよいかを考えることでやることが明確になるはずです。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1533名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 相手が嬉しそうにしたり、感謝されたり することです。 |
▼教師ID:61897 /
テレフタル酸先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 埼玉大学在籍 / 時給2200円~) 勉強に対して苦手意識を持つ気持ちは非 常によくわかるから、そういった子に学 ぶことの楽しさを少しでも感じてもらえ たらと思う。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 「わかった」ときの笑顔です。 テスト結果が良かったときや受験合格したときの顔は忘れられません。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1495名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 初めから説明して、一つ一つ確認するよ うにします。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 問題を解いたノートを見る、または解いているところを見る、です。どこで手が止まっているかで判断します。 |
▼教師ID:61882 /
ゆうすけ先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 生徒さんがどこまで理解してるのかを知るためにわかっている範囲で問題の解き方を教えてもらいます。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:1807名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 一緒に勉強頑張りましょう! |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 自分で言うのもあれですがみんなに人気の優しい先生です! 無料で体験授業とか面談もやってるのでまずはお気軽にご連絡ください! |
▼教師ID:61887 /
ひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 勉強はつまらない、辛いというイメージがありま す。しかし、いい点数を取れた時、難しい問題が 解けた時、必ず達成感と共に楽しいという感情が 湧きます!勉強に対する苦手意識を克服し、楽し いと思える授業をしたいと考えています!一緒に 頑張りましょう! |