名前 | よしこ | 年齢 | 44歳 | 性別 | 女性 |
県立高校の非常勤講師として勤務しております。塾講
師(集団&個別)として、延べ10年程指導して参りまし た。 小学生から高校生まで、いろいろなタイプの生徒さん と接してきた経験でお役にたてると思います。 お子様の気持ちに寄り添った指導を心がけています。 よろしくお願い致します。 |
ID | 12807 |
在籍(卒業)大学 | 國學院大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 柏市 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 船橋市 , 松戸市 , 柏市 , 流山市 , 鎌ケ谷市 , 台東区 , 荒川区 , 足立区 , |
最寄り駅 | 南柏 増尾 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典) |
指導可能日時 | 月・木・土・日 時間は応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 専修大学松戸高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
中学受験塾での指導経験あり
時給はご相談下さい。 |
登録年月日 | 2013年05月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
本人の好きなものを題材にして、「7のなかに、3の
かたまりはいくつ入っていますか?」という質問をし ます。 例:ひとつのケーキを作るのに、角砂糖が3つ必要 です。角砂糖が7つあると、ケーキはいくつつくれま すか?ケーキを作り終わると、角砂糖はいくつあま っていますか? |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は可能性の手がかりです。
世の中には何があるのか、 あなたにはどんなことができるのか、 勉強を通して様々な可能性に出会うことができます よ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の言葉に耳を傾け、真摯に受止めること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
悲観は気分、楽観は意志。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはテストの答案など、「問題を解いてみた結果」を
一緒に分析しましょう。たとえ空欄でも、どんな問題が 空欄になっているかで読み取れることがあります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
焦らず一歩一歩、確実に積み重ねて行きましょう。一
緒にがんばりましょうね! |
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