先生への質問集【栃木】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:151名全151件中、121件目から140件目を表示
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▼教師ID:17138 /
たか先生 / (茨城 / 男性 / 32歳 / 茨城大学理学部数学科 3年 / 時給2000円~) 定期テスト、模試などを見る→弱点を予想する→質問をする→YES or NO→繰り返す |
▼教師ID:17084 /
のり先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 獨協医科大学在学 / 時給2300円~) 問題の間違え方を見て、どこがわからないかを探しま す。また、一からすべて教えます。 |
▼教師ID:17037 /
妙子先生 / (栃木 / 女性 / 31歳 / 自治医科大学 / 時給2500円~) 簡単な問題を何問か解かせて、自覚していない苦手分野を探る。 |
▼教師ID:16050 /
MASA先生 / (栃木 / 男性 / 38歳 / 日本大学卒業 / 時給1200円~) 分からないところにもう一度戻り、別のやり方説明の仕方、図式で示す。 |
▼教師ID:16018 /
おたかちゃん先生 / (群馬 / 男性 / 75歳 / 大正大学大学院修了 / 時給2000円~) ◎まず、どのような意味で言っているのか判断 する必要があります。 ①数的な問題で、例えば引き算がわからない、 分数がわからない、という場合、物事を論理的 に突き詰めるタイプがいます。こういう人は後 に大数学者になったりするものですが、これに 該当するのか、または数的な理解能力に少々問 題があるのか を考慮すべきかと思います。 ②このような児童生徒は、理論的に思考させる と案外能力を発揮することが多いようですで す。上手く対処する工夫を凝らして育てたいと 思います。 ③適切な教材、適切な試験問題でないと、何を 考えさせたいのか、何を質問したいのかが、文 字通りわからないものがあります。こんな点も 考慮して対応したいと思います。 |
▼教師ID:14536 /
Taka先生 / (宮城 / 男性 / 31歳 / 東北大学在籍 / 時給1800円~) 実際に問題を解かせて、ペンの動きが止まって いる 場所、そこが生徒のつまづいている場所である と考 えていますので、そこを基礎まで掘り下げて説 明す るようにします。 |
▼教師ID:15228 /
さっくん先生 / (茨城 / 男性 / 36歳 / 宇都宮大学 / 時給2000円~) 問題の意味がわからないのか、解き方がわからないのか、問題を解かせながら順を追って確認していく。 |
▼教師ID:13624 /
だいすけ先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京外国語大学 在籍 / 時給1600円~) まず時間をかけて生徒から何度もヒアリングをし ます。そして、何が分からないかではなく、逆に 何が分かっているのかを聞きます。そうすること で何を見落とし、何を誤解しているか見抜いてい けると考えています。 |
▼教師ID:12694 /
ひさのり先生 / (栃木 / 男性 / 37歳 / 国立大学大学院博士課程卒業 / 時給2000円~) 「わからないところをわかること」は一番難しいこと だから、これを一緒に見つけられるように努力する こと。まずは、わかっているところを一緒に確認して いく。すると、外縁がだんだんと見えてくる。 |
▼教師ID:12562 /
もしもし先生 / (栃木 / 女性 / 31歳 / 筑波大学在籍 / 時給2000円~) その分野(または科目)の初歩まで戻って、生徒さんがどこでつまづいているかを明らかにする。 |
▼教師ID:12420 /
ハギー先生 / (栃木 / 男性 / 32歳 / 自治医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 教えていく最中に見つけ出す。 |
▼教師ID:12010 /
HIRO先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2000円~) 問題を解いてもらったり、普通に勉強してもらって、それを見て苦手そうな部分や出来の悪い部分を集中的にやる。 |
▼教師ID:11591 /
ごとう先生 / (栃木 / 男性 / 32歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2000円~) どこまでわかっているか聞く。 |
▼教師ID:11018 /
YK先生 / (栃木 / 男性 / 33歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2500円~) わからないところを無視せず、その範囲の復習を手伝ったり、わかるまでゆっくりと指導する。 |
▼教師ID:10496 /
MK先生 / (栃木 / 女性 / 31歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) わからなさそうなところを一つずつ説明していってもらう。その問題についてどのように考えているのかいってもらう。 |
▼教師ID:9892 /
T先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 東北大学大学院修士課程修了 / 時給2500円~) |
▼教師ID:9556 /
ジョー先生 / (栃木 / 男性 / 52歳 / 東北大学経済学部卒業 / 時給5000円~) 問題をやって、分からない問題は何かをハッキリさせます。 |
▼教師ID:9356 /
せつこ先生先生 / (栃木 / 女性 / 43歳 / 白鴎大学卒業 / 時給1800円~) まずは、実際に問題を解かせてそこから 分析します。 |
▼教師ID:9080 /
きょうじ先生 / (栃木 / 男性 / 34歳 / 獨協医科大学在籍 / 時給2000円~) どこがどのように分からないのかを一つ一つ解決していく。 |
▼教師ID:8544 /
あみ先生 / (栃木 / 女性 / 40歳 / 文化学院 大学部 卒業 / 時給3000円~) まず、今までの学校成績や学力に応じて、総合的な問題をいくつか解いて頂きます。 そして、その答え合わせを一緒にしながら実際にどこができなかったのかを確認します。 その上で、「どの段階から分からなくなったか」を探すところから学習していきます。 |
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