| 名前 | ハギー | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは!現役で医学部に入学しました!!ハギー
です(^-^) どんな子とも仲良くできる性格です！ 中学校のときけら大学でもずっとハンドボールを し ています。中学校のときは全国大会ベスト8まで 行 きました(^-^)運動大好き男児です(*^^*) 高校では夏までずっと部活ばっかり最後の大会が 終わってから真剣に勉強し、医学部に現役合格す ることができました☆ 自分の経験を生かし、小学生から高校生、まで教 えます。 |
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| ID | 12420 |
| 在籍（卒業）大学 | 自治医科大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 栃木県 |
| 住所 | 下野市薬師寺 |
| 指導可能都道府県 | 栃木 茨城 埼玉 |
| 指導可能地域 | 宇都宮市 , 足利市 , 栃木市 , 佐野市 , 鹿沼市 , 日光市 , 小山市 , 真岡市 , 大田原市 , 矢板市 , 那須塩原市 , さくら市 , 那須烏山市 , 下野市 , 上三川町 , 西方町 , 益子町 , 茂木町 , 市貝町 , 芳賀町 , 壬生町 , 野木町 , 大平町 , 藤岡町 , 岩舟町 , 都賀町 , 塩谷町 , 高根沢町 , 那須町 , 那珂川町 , 水戸市 , 日立市 , 土浦市 , 古河市 , 石岡市 , 結城市 , 龍ケ崎市 , 下妻市 , 常総市 , 常陸太田市 , 高萩市 , 北茨城市 , 笠間市 , 取手市 , 牛久市 , つくば市 , ひたちなか市 , 鹿嶋市 , 潮来市 , 守谷市 , 常陸大宮市 , 那珂市 , 筑西市 , 坂東市 , 稲敷市 , かすみがうら市 , 桜川市 , 神栖市 , 行方市 , 鉾田市 , つくばみらい市 , 小美玉市 , 茨城町 , 大洗町 , 城里町 , 東海村 , 大子町 , 美浦村 , 阿見町 , 河内町 , 八千代町 , 五霞町 , 境町 , 利根町 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , |
| 最寄り駅 | 自治医大駅 小金井駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 火木金の17:00~23:00 土の14:00~18:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 香川県高松市立桜町中学校 |
| 出身高校 | 香川県立高松高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
車でも自転車でも家庭に伺うことができます。
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| 登録年月日 | 2012年06月08日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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分数という概念が分かっていないと思うので、分
数の基礎を教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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好きなときに質問できて、分かるまで教えられる
ところ。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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僕も小さい頃は集中できないタイプでした。勉強
することの面白さを伝えられるように努力する。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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勉強日記をつけさせます。一日にやったことを表
にまとめ、一週間単位で評価します。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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今勉強してることは、これからの社会で常識とし
て評価されるんだよ。そして、社会に出たとき会 社からしても常識がある人、どうせなら勉強でき る人のほうがほしいよね。だから、自分の可能性 を広げるために勉強するんだよ。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 自分の話をする。生徒の話もしっかり聞く。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学に入ったこと。部活ばっかりやってるだけじ
ゃないと周囲を見返せたとこ。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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魔法瓶構造の水筒でドライアイスとジュースで炭
酸ジュースを作ろうとして、水筒が耐えきれず爆 発したこと。怪我はなかったが、もっと計画を練 って、物事をしっかり学んでから行動すべきだと 思った。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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高校受験。一人すでに合格させた。大学受験。自
分 の経験がある。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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ボールペンで勉強し、使いきったボールペンの数
を見ること。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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家庭にも先生を選ぶ権利があり、斡旋されたもの
ではなく、自分で選べるところ。仲介料金がかか らないとこ。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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成功した人はみな努力はしていた。得意不得意は
あっても不可能などなく、努力はきっと報われ る。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| その科目の、繋がりを意識して教えます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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自分の生徒の成績が上がっていくのを実感できる
テストとかがあるとモチベーションが上がりま す。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 教えていく最中に見つけ出す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強はやり方次第でいくらでも伸びる!!君はまだ
やり方を知らないだけかもしれない。僕と一緒に 楽しく、時に厳しく、やりがいを持って成績アッ プを目指そう(^-^)/ |
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