名前 | のり | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
初めまして
少しでも目を通していただけると幸いです。 私の性格は、明るくまじめで元気です。 わからないところは、わかるまで質問したり、教科 書を読んだりするほど、まっすぐです。 しかし抜くところはぬいて、けじめをつけるよう日々 気を付けています。 当然ですが、時間は必ず守ります。 いつも笑顔で、気兼ねなく話すことができます。 我慢強く、一つのことを貫き通し、状況を見て、その 場の状況から、ベストな選択を臨機応変に選び出し 対応もできます。 私が指導する上で最も大切にしていることは、理屈 や原理の理解ということです。理屈を理解するとい うことが、暗記や公式の使い方など全ての根本だと 思います。 私は高校の頃、授業について行くことが出来ません でした。そんな時、私も家庭教師を受け、勉学に励 んだ結果、志望する大学に合格する事が出来まし た。家庭教師を受けたときに、どのようにかみ砕け ばわかりやすくなるのかを知り、理屈や原理の理解 の大切さを学びました。また授業についていけなっ かた経験から、どこでつまずいているのかなど、わ からないときにの気持ちがよくわかります。その経 験があるからこそ、よりよい指導が行えると思って います。 生徒さんやご家庭さまとの意見交換を、しっかりと 行い、お互いがストレスのない関係を築いていきた いです。 自分が経験した苦い経験を生かし、今、勉強で悩 んでいる人の助けになればと思います。 |
ID | 17084 |
在籍(卒業)大学 | 獨協医科大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 下都賀郡 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | おもちゃのまち駅 石橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日18:00~ 休日応相談 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | 盛岡市立北陵中学校 |
出身高校 | 岩手県立盛岡第一高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2015年02月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分数や小数を習っていれば、その基礎から、わかって
いなければ、実際のものを使って、説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんと向かうことで、生徒さんに適した指導(弱点
克服や学校の復習など)を行えること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんの興味のある話を交えたり、目標を細かく設
定することで、短時間集中する形を作る。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
初めは一緒に勉強することが大切だと思います。
手取り足取り教え、基礎が身につけば、自分で解け るようになり、わかった!と感じてもらえれば、勉強 が楽しくなっていくと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
僕もそうでしたが、将来の夢がなくとも、勉強する姿
勢は、一つのことに取り組む力や、興味を持ったこ と調べる能力が身に付き、自立する力を身につけ ます。また、今は夢がなくても、夢を選ぶときの選択 肢が増えると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
なにがわからないかを理解することで、生徒さんに
自分のことを理解してくれていると思っていもらうこ と。また、会話などしっかりとコミュニケーションをと り、先生、生徒という固い関係ではなく、友達のよう な感覚を持ってもらう。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学など選ぶ時の選択肢が広がったこと。
頭が柔らかくなったり、考えるというくせが身に付き仕 事の効率などがあがったこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
わかったという喜びを知り、その達成感を求めて勉強
していた。また、ライバルを作り、負けられないという 気持ちを持っていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自由が大きく、生徒さんのペースや使いたい教材(学
校の教科書や学習ソフトウェアや学校の宿題など)を 的確に行えるところ。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
凡事徹底です。やるべきことは必ずこなすということ
いつも心がけています。例えば、任された仕事は、 最後までやり遂げるということは当たり前ですが、こ れを継続するということは、意志がないとできないこ とだと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず、なんで苦手なのかを理解し、その科目が難し
くないという感覚をつかませること。苦手科目が「な んだ簡単だ」と一度思えば、その後はスラスラと落 ち着いて勉強することができると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私はもし、この大学の合格しなければ、教師をめざ
すくらい教えるということが好きなので、教えること 自体がモチベーションになります。また、生徒さんが 理解できたなら、自分もうれしくなります。「教え方 がうまい」という言葉をかけてくださった時はすごくう れしく感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題の間違え方を見て、どこがわからないかを探しま
す。また、一からすべて教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
少しでも力になれるよう全力で勉強のお手伝いをしま
す。目標を達成できるよう二人三脚で頑張りましょう。 |
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