名前 | T | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
大学~大学院の6年間集団塾、個別指導
塾の講師および家庭教師として、中学 生・高校生の理系科目を中心に指導して きました。 現在は副業として家庭教師をしておりま す。 学習塾では、学校の進度に沿った補習形 式の個別授業から、難関高校・大学を目 指したハイレベルな授業まで担当してお りました。 指導の内容・レベルは、ご希望に応じて 幅広く対応いたします。 目標はあるけど、行動(勉強)に移せな い(続かない)、とにかく勉強がだる い、何から始めてよいかわからない…な ど、多くの悩みを解決すべく、一緒に頑 張りましょう! ※対応できない科目、内容ははっきりと その旨をお伝えいたします。あやふやな 知識で適当な指導をすることは絶対にあ りません。 【過去の国立大学合格実績】 ・東北大学(医・医含む)5名 ・宮城大学 2名 ・千葉大学 2名 ・宮城教育大学 4名 ・宇都宮大学 2名 他、私立大学多数 |
ID | 9892 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学大学院修士課程修了 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 宇都宮市 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | 宇都宮市 , 鹿沼市 , 小山市 , 真岡市 , さくら市 , 下野市 , 上三川町 , 益子町 , 茂木町 , 市貝町 , 芳賀町 , 壬生町 , 都賀町 , 高根沢町 , |
最寄り駅 | JR宇都宮線宇都宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水・金:18:00~、土:時間は応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
交通費は時給に含みません。
授業時間や指導内容に応じて、詳細な時 給を相談させていただきます。 |
登録年月日 | 2022年06月24日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では授業のペースがある程度ありわか
らない 部分があっても、自分が納得できるまで 教えて もらうことはできません。 しかし、家庭教師なら納得いくまで何回 でも軽 い気持ちで聞くことができます。 また、授業料はそこそこだが、カリキュ ラムの 決まっている集団塾、高額な授業料が必 要な個 別指導塾と異なり、ある程度リーズナブ ルな授 業料で一人ひとりのお子様に応じて、オ リジナ ルの内容を、柔軟に組むことができるこ とで す。 ※集団塾の授業についていけるお子様 は、集団 塾に通われる方が圧倒的にコストパフォ ーマン スがよいので、そちらをお勧めします。 集団塾にないニーズ(よりハイレベルの 内容、 補修対応、苦手重点対策、人見知り…) の受け 皿が家庭教師だと思っております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
思い切った休憩など気分転換を多めにし
て、だんだん集中力を維持する。 また、指導範囲に関係のある雑談や、趣 味の話、部活の話などを適切に取り入れ ることで飽きさせない工夫をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ある程度の学年(~中学3年生)まで
は、こちらから指示し、管理することが 重要です。 学年とともに指示を減らしながら、何を いつまでにすべきか、自分で決められる ように、適時アドバイスしながら練習さ せていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは、話を聴いて、お子様の置かれて
いる状況、気持ち、悩み、思いなどをし っかりと理解していくことが重要である と考えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の希望する大学に入ることができ、
大学で得た経験をもとに、企業の研究職 へ就くことができたこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
どうしても集中力が切れてしまうことが
続くときは、思い切って1日何もせずぼ ーっとする日をつくるなどメリハリをつ ける。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒と教師との間に仲介業者がいないの
で、間接経費がかからないこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒自身のやる気や目標 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私と一緒に一生懸命勉強し、自分の目標
に少しでも近づけるように頑張りましょ う。 |
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