先生への質問集【栃木】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:129名全129件中、101件目から120件目を表示
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▼教師ID:18583 /
とく先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 自治医科大学医学部 / 時給2500円~) 受験勉強は必ず図書館や学校の教室等、家以外の 場所に言ってやっていました。家に帰る時間は遅 めにして、家に帰ってからは基本的に休憩、寝る 前に1時間ほど勉強してから寝るという生活でモ チベーションを維持していました。 家にいるとやっぱり誘惑が多いので(笑)、だん だんと切羽詰まってくるまでは家の外で勉強した ほうがいいように思いました。 |
▼教師ID:17417 /
潤先生 / (栃木 / 男性 / 32歳 / 自治医科大学 / 時給2000円~) 友人とお互いに入試形式の試験問題を、様々な大学の過去問から引用したりオリジナルで作成したりして出し合ってきました。お互いにその問題を解いて解説し合うことは普段の1人机に向かう受験勉強では得られない刺激があり、いいモチベーション維持になったのではと思います。 |
▼教師ID:17138 /
たか先生 / (茨城 / 男性 / 32歳 / 茨城大学理学部数学科 3年 / 時給2000円~) 自分がすでに、子どもではないと思っていたこと。精神面ではなく人生の岐路に立っているという意味で。いつまでも親からの援助で道が開ける年齢ではない。 |
▼教師ID:17084 /
のり先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 獨協医科大学在学 / 時給2300円~) わかったという喜びを知り、その達成感を求めて勉強 していた。また、ライバルを作り、負けられないという 気持ちを持っていた。 |
▼教師ID:17037 /
妙子先生 / (栃木 / 女性 / 31歳 / 自治医科大学 / 時給2500円~) 合格した後の生活を想像し、友達と語り合う。 |
▼教師ID:16163 /
蒼先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 宇都宮大学在籍 / 時給応相談) とりあえずやってみる。最初はやりたくなくてもモチベーションが上がってきます。 |
▼教師ID:16149 /
りょうすけ先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 自治医科大学 / 時給2500円~) 将来の自分を想像しながら勉強していました。 |
▼教師ID:16018 /
おたかちゃん先生 / (群馬 / 男性 / 75歳 / 大正大学大学院修了 / 時給2000円~) ◎体力の維持と暗記学習の徹底に尽きる。極論 を言えば、数学も暗記科目である。なぜなら、 入試問題レベルでは解法パターンは常に一定だ からである。 ◎ただし、上記だけではマンネリに陥りやすい ので、超難関大学入試問題の「解答」を見て、 どうしてそうなるのかを、種々の解法を考案し てみたりした。これは発想力、想像・創造力、 応用力を身に付けるのに大いに役だった。(安 直な例)その後、文部省が「生きる力」を言い だした時、博物館の入場券は購入できたが、拝 観入場時間を十数秒超過したため係員は入場さ せなかったが、出口から入りしっかり見学でき た。これは合法ではないが違法でもない(何し ろ入場券を所持している。ぎりぎりの時間にも かかわらず入場券を発行したのは博物館窓 口)。こんな発想・行動力も受験生時代の経験の 賜であろう。 |
▼教師ID:14536 /
Taka先生 / (宮城 / 男性 / 31歳 / 東北大学在籍 / 時給1800円~) 丸いシールを買ってきて、問題集の問題をやっ たら 紙に貼るようにしていました。全く出来なかっ たら 赤、ちょっとだけ解けたら黄色、自力で解けた ら緑 のシールというように。 紙が全部緑色のシールで埋まったらその問題集 は 完成です。 |
▼教師ID:15228 /
さっくん先生 / (茨城 / 男性 / 36歳 / 宇都宮大学 / 時給2000円~) 勉強が楽しい。 問題が一問でも多くわかると楽しい。 と思い込んだ。 でも一番は一緒に苦しみ、励ましあった友人たちがいたこと。 |
▼教師ID:13624 /
だいすけ先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京外国語大学 在籍 / 時給1600円~) 私の母校では全国模試や実力テストなど校内外の 試験が頻繁に行われていましたので、常に短期的 な目標を立てていました。そうすることで、今自 分が何を勉強すべきで、何が出来ていないのかを 「意識」するようになります。 さらに、リラックスの時間も大切です。「9時か ら10時まではテレビを見る」、「定期テストの 終わりには友達と遊びに行く」など生活にリズム とメリハリをつけることもお勧めできます。 |
▼教師ID:12694 /
ひさのり先生 / (栃木 / 男性 / 37歳 / 国立大学大学院博士課程卒業 / 時給2000円~) 気晴らしに遊ぶこと。図書館などで他の勉強をしてい る人の様子を見ること。 |
▼教師ID:12562 /
もしもし先生 / (栃木 / 女性 / 31歳 / 筑波大学在籍 / 時給2000円~) その大学で勉強している未来の自分の姿を想像する。 |
▼教師ID:12420 /
ハギー先生 / (栃木 / 男性 / 32歳 / 自治医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ボールペンで勉強し、使いきったボールペンの数 を見ること。 |
▼教師ID:12010 /
HIRO先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2000円~) 「大学に入ったら・・・」って、やりたいこととかキャンパスライフを考える。 |
▼教師ID:11833 /
AW先生 / (栃木 / 女性 / 32歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2500円~) 合格した後のことを考える。 |
▼教師ID:11591 /
ごとう先生 / (栃木 / 男性 / 32歳 / 自治医科大学在籍 / 時給2000円~) 自分の明確な目標をもつ。 |
▼教師ID:11018 /
YK先生 / (栃木 / 男性 / 33歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 休むときはしっかり休む。 テストが終わったあとなどは1日中遊ぶ。 |
▼教師ID:10496 /
MK先生 / (栃木 / 女性 / 31歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) 計画を立て、この問題集を何日までに終わらせようと一つずつ目標を作ったこと。また、合格したいと強く思うこと。 |
▼教師ID:9892 /
T先生 / (栃木 / 男性 / 31歳 / 東北大学大学院修士課程修了 / 時給2500円~) どうしても集中力が切れてしまうことが 続くときは、思い切って1日何もせずぼ ーっとする日をつくるなどメリハリをつ ける。 |
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