先生への質問集【愛媛】:Q13
苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:128名全128件中、21件目から40件目を表示
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▼教師ID:51203 /
そうま先生 / (愛媛 / 男性 / 22歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 苦手部分が何かがわからない場合が多い と思います。そのときは必ず小テストを 行って、明確にしたうえで、演習を行い ます。演習は必ず基本問題と応用問題を セットで行って、慣れを作っていきま す! |
▼教師ID:51714 /
らっきー先生 / (愛媛 / 女性 / 47歳 / くらしき作陽大学卒業 / 時給1800円~) 苦手だからやらないとずーっと苦手なままなので、苦手だけど1問解く!とか、とりあえず、ほんの少しでもやろうとしてみる、やってみることだと思います。 |
▼教師ID:50884 /
チェイン先生 / (愛媛 / 男性 / 27歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) その科目が「苦手」であることとその科目 で「点が取れ ない」ことは必ずしもイコールではない、 と言うことを 意識することだと考えています。 |
▼教師ID:50720 /
あべちゃん先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学医学部在籍 / 時給応相談) その科目を勉強して何がわかるのか、本質を理解する |
▼教師ID:50692 /
ほそ先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学(医学部) / 時給1900円~) どのタイプの苦手かにもよるが、できることから始めること。 |
▼教師ID:50563 /
ふく先生 / (愛媛 / 女性 / 23歳 / 愛媛大学在籍 / 時給2000円~) 苦手な中の得意を探して苦手意識を和らげ ることだと思います。 |
▼教師ID:50521 /
ダリア先生 / (愛媛 / 女性 / 25歳 / 愛媛大学在籍 / 時給2000円~) 根気強く一緒に見てくれる大人や友達と勉 強を継続すること。私は中学の数学でつま ずいたことがありますが、当時の数学の先 生が毎日授業終わりに勉強を見てくれたこ とでどこが分かっていないかを掴むことが できました。そのまま学年一位を取ること ができたのもそういった諦めずに根気強く 見てくれる人がいたからだと思っています 。 |
▼教師ID:50513 /
りょうた先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学医学部在籍 / 時給2000円~) とりあえず基本問題を完璧にする |
▼教師ID:49954 /
Rui先生 / (神奈川 / 男性 / 42歳 / 九州大学 / 時給3000円~) まずは"わからない"という気持ちを払拭 させることを狙うため、最低限の基礎問題を徹 底して繰り返し解かせることです。そこから 徐々に問題のレベルを上げていきます。 |
▼教師ID:49574 /
ダイスケ先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給1400円~) 基礎に時間をかけた教科は絶対にできるよ うになる。自分は数学の基礎を学ばなかっ たから、何年やってもダメだった。 |
▼教師ID:49473 /
りゅう先生 / (愛媛 / 男性 / 29歳 / 愛媛大学法文学部卒業 / 時給2000円~) 「理解をしようと努力する」ことではないでし ょうか。つまり、努力すらする気ならないから 苦手科目になってしまっているだけだと考えて います。一緒に考えてみましょう! |
▼教師ID:49124 /
ゆうま先生 / (愛媛 / 男性 / 22歳 / 同志社大学在籍 / 時給1600円~) 苦手科目の中の苦手な分野をハッキリさせ て、そこを毎日反復する |
▼教師ID:47650 /
けいご先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学医学部在籍 / 時給1800円~) 苦手科目をしたら得意科目をする飴と鞭で 克服しました |
▼教師ID:47625 /
みこ先生 / (愛媛 / 女性 / 38歳 / 横浜国立大学 / 時給2500円~) その人にとってわかりやすいやり方で学ぶとい うことが大切だと思っています。 いわゆる当たり前とされている学び方でも、そ の人によってはわかりづらい、腑に落ちないと いう場合がありますが、違うアプローチから入 ると、スポンジのように吸収できると思います ので、すぐにあきらめないで違う角度から入っ てみることが大切だと思っています。 |
▼教師ID:46558 /
しゅうた先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 得意科目と交互に取り組んで、勉強の弾み を付けて取り組むこと。苦手科目が苦手な 理由を整理して、1つずつ解決していくこ と。 |
▼教師ID:46358 /
のんさん先生 / (愛媛 / 女性 / 32歳 / 愛媛大学農学部 / 時給1500円~) どこでつまづいたか、つまづいたところまで戻ります。算数や数学はそうします。社会の場合はちょっと不道徳にその時の登場人物のことを話しながら興味を持ってもらうようにします。英語なら、もしも英語で話せたらこんなことができるということを伝えます。 |
▼教師ID:46233 /
じゅん先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学在籍 / 時給2000円~) 自分が苦手ということは周りよりも、出来 ていないということ、逆に自分が得意な所 は周りよりできているということなので、 友達や知り合いなどで得意としている人に アドバイスを求めることが大事。 |
▼教師ID:45654 /
なな先生 / (愛媛 / 女性 / 24歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) なぜ苦手なのかを把握する。苦手の種類に よって、アプローチは変わると思います。 |
▼教師ID:44955 /
タカ先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) まずは簡単なことから始めて基礎を固める 。簡単なことから始めると理解ができ、理 解できてくると嬉しくなって苦手意識が薄 れてくる。 |
▼教師ID:44749 /
沼先生 / (愛媛 / 男性 / 35歳 / 京都大学大学院工学研究科修士課程修了 / 時給2000円~) 科目や生徒の状況によりますが、基本的に時間は嘘をつきません。 |
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