先生への質問集【奈良】:Q2
「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:686名全686件中、201件目から220件目を表示
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▼教師ID:47608 /
ひろ先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 龍谷大学卒業 / 時給1800円~) 塾は成績をあげるためにくる家庭が多い。そのため多少厳しく指導する。 その塾にある特徴、のような指導スタイルを取らなければならない。 家庭教師を頼む場合、勉強以外にも様々な理由がある。 そのため家庭家庭にあった指導をする必要がある。 |
▼教師ID:47474 /
じーにあす先生 / (奈良 / 男性 / 46歳 / 大阪市立大学大学院修了 / 時給2000円~) 家庭教師は、教師を独占できるので、その生徒にあわせて指導できることだと思います。 |
▼教師ID:47402 /
おの先生先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 大阪市立大学院卒 / 時給応相談) 塾:受動型で、勉強が好きになることは無い 家庭教師:能動型で勉強を好きになれる可能性がある |
▼教師ID:47378 /
ふーちゃん先生 / (奈良 / 女性 / 24歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 塾で個別指導をしているとき、 家庭での勉強スタイルがわからず、もどか しいことが多々ありました。 家庭教師は、ご家庭での勉強スタイルを踏 まえた勉強を展開できるので、より成績に つながるのではないかと考えております。 |
▼教師ID:47053 /
つぼ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学工学部 / 時給2000円~) 先生と生徒さんの距離 |
▼教師ID:46917 /
OV2先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 大阪大学大学院在籍 / 時給2000円~) 塾の場合、集団の中で理解度に差が出てし まう。そのような状況では、質問もしにく い生徒さんも多く、分からないまま授業が 進んでしまい、モチベーションが低下する 恐れがある。それに対し、家庭教師では生 徒さんとマンツーマンで指導するため、生 徒の理解度に合わせて柔軟に授業を進める ことができると考える。 |
▼教師ID:46659 /
りさ先生 / (大阪 / 女性 / 41歳 / 京都大学経済学部 / 時給3000円~) 生徒さんの分からないところを手取り足取 り詳しく教えられる。 |
▼教師ID:46547 /
りり先生 / (奈良 / 女性 / 26歳 / 奈良県立医科大学在学 / 時給2000円~) 一人一人にあった指導ができること。生徒が疑問に思った点をすぐに解決することで効率の良い勉強ができること。 |
▼教師ID:46458 /
みき先生 / (兵庫 / 女性 / 28歳 / 神戸大学大学院在籍 / 時給2300円~) 生徒さん1人だけを見つめられることです 。 個別指導をしていると、分かっているか、 分かっていないけれども誤魔化しているか 、などはすぐに見分けがつきます。 そんな時にすぐに対応できるところが強み だと思います。 |
▼教師ID:46455 /
たけのこ先生 / (奈良 / 男性 / 22歳 / 京都府立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2200円~) 生徒にあった深度・進度に調節できる |
▼教師ID:46376 /
おれんじ先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2400円~) 家庭教師の魅力は、塾と違って1人の生徒だけをみ ることで、その子に合った勉強法を提示してあげら れたり、わからないことを質問しやすくなる点。 |
▼教師ID:46371 /
しゅんすけ先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 京都大学在学 / 時給2000円~) 個人対個人でわからないところなどをフォ ローすることができる点だと思います。 |
▼教師ID:46245 /
ぺんぎん先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 大阪医科薬科大学医学部在学中 / 時給2500円~) 家庭教師というのは、個人の学力に合わせ て、また得意不得意などの科目のバランス なども考慮しつつ、教師がサポートすると いうのが最大の特徴だと思います。 一方、塾では、ある程度の学力に合わせた クラス分けなどがありますが、例えばわか らない問題があったとき中々質問に行けな かったり、勉強している中で出てくる様々 な不安や悩みを解消することは難しいです その点で、家庭教師は、塾とは異なり教師 との距離が近いため、精神面でも学力面で も手厚いサポートをすることができると思 います。 |
▼教師ID:45384 /
こう先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2800円~) 周りの生徒と触れ合わないというのはメリ ットにもデメリットにもなり得ると思いま す。しかし、感染症対策という面でいえば 、家庭教師が優れているのだと思います。 また、家庭教師であれば先生が合わないと 感じれば、先生を変えることができるとい うのもポイントだと思います。 指導法的な面で言えば、集団塾ではありえ ない双方向性のコミュニケーションが取れ るというのは大きなメリットです。個別塾 では双方向の意思疎通は可能ですが、指導 にあたって塾のガイドラインに抵触しない ようにしなければならないので幅が狭まる という欠点があります。 |
▼教師ID:45782 /
いっき先生 / (奈良 / 男性 / 25歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) 集団の塾では先生が集団に指導し、個別塾 では生徒二人に対して先生が一人で指導す ることが多く、生徒一人を見てあげる時間 が短くなり生徒の理解度や疑問に思ってい ることへの対応が不十分になるケースが多 いのに対して、家庭教師では生徒さんのこ とだけをみて指導できるので理解度や疑問 を即座に把握できる。また生徒との距離が 近くなるので気軽に質問対応を生徒がしや すいのも家庭教師のメリットだと思う。 さらに振替なども塾を通さず講師と直接話 し合うことができるので家庭の都合に対し て融通をきかせやすいというメリットもあ ると思う。 |
▼教師ID:45719 /
たこやき先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2400円~) わからないことをわからないままにせずに分かるまで教えられること。 気軽に質問しやすいこと。 |
▼教師ID:45702 /
こうへい先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 距離が近く、わからないことがあって も、置いていくことなく、その場で解決 することができるなど、個人個人に対応 した指導をすることができるというこ と。 また、授業以外でも、指導方針、部活、 進路相談など、様々な点について、時間 をかけて親身に相談できること。 |
▼教師ID:27205 /
しゅ~先生先生 / (奈良 / 男性 / 37歳 / 豊田工業大学、奈良先端科学技術大学院大学 / 時給2500円~) 塾(個別でない集団の塾)は次のようなメリット があります。 ①授業のコマ数が多い ②自習室がある ③教材の豊富さ ④適度な緊張感 ですがデメリットも多いです。塾のデメリットが そのまま家庭教師のメリットになります。家庭教 師の最大のメリットはその柔軟性にあります。迷 ったら家庭教師で間違いないです! ①距離、時間の問題 今は田舎の方でもたくさんの塾がありますが、 家から塾が離れていると通うのに時間がかかって しまうので大変です。また忙しい部活に通ってい る、他の習い事をやっている方だと行けない日が あってもったいないです。 家庭教師なら通う必要がなく、スケジュールも 都合のいい日に入れることができるので無駄があ りません。 ②いったん遅れるとついていくのが大変 これは学校も同じなのですが、塾は集団で授業 を行っているので、風邪などで休んでしまった時 はもうその授業を受けることができません。また 宿題をやっていなかったり、先生の言っているこ とがよく分からなかったりするとそれ以降、つい ていくのが大変です。 「 学校の勉強がよく分からなくて塾に通ったの に、塾の方がもっと分からなかった」 という生徒さんも少なくありません。 家庭教師ならそのような心配はありません。実 際新しいことはなかなか1回で身につきません。 僕は分かるまで何回でも繰り返し教えています。 ③その子に今必要な勉強ができない 学校、塾は年間のスケジュールをしっかり考え て授業をしてくれますが、そのスケジュールだと その子に今必要な勉強ができないことがありま す。 定期テスト期間中に全く範囲外の授業を行って いる塾がありました。また特に英語・数学はそう なのですが、中学1年生で習う範囲が分かってい ないとついていけない事が多いです。 先生の腕にもよりますが、大抵の家庭教師では 中3の生徒さんでも必要なら中1の計算、文法、 単語を教えてくれると思います。当然テスト期間 中はその対策に集中できて無駄がありません。 家庭教師は塾よりも高いイメージがあります が、実は無駄が非常に少なく、コスパは塾よりも 高いと思います。 |
▼教師ID:41050 /
ぺい先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 一人一人の性格や学習態度、意欲をみてそ こ生徒にあった教え方、接し方ができるこ と。 |
▼教師ID:45490 /
はる先生 / (奈良 / 女性 / 23歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給2000円~) ひとりひとりのペースや家庭環境に合わせ た学習計画が立てられるところだと思いま す。 |
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