先生への質問集【奈良】:Q2
「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:686名全686件中、441件目から460件目を表示
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▼教師ID:23657 /
まるた先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2500円~) 塾は個別指導にしろ、集団授業にしろ、 時間という大きな制限があります。 家庭教師は延長なども安易に可能で、理 解できるまでの指導が可能となります。 また、家庭教師は、毎回保護者の方との 意思疎通が可能となり、確固たる責任感 をもった授業構成ができます。 |
▼教師ID:23646 /
まりや先生 / (奈良 / 男性 / 29歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 何より生徒自由に進めることができる。 速度や、やる順番は気にせずマイペース が最も大 事。 |
▼教師ID:23537 /
けん先生 / (京都 / 男性 / 29歳 / 京都大学在籍 / 時給2200円~) 競争によって育てるのが塾 各々のペースに合わせるのが 家庭教師だと思います。 |
▼教師ID:23536 /
けん先生 / (京都 / 男性 / 29歳 / 京都大学在籍 / 時給2200円~) 競争によって育てるのが塾 各々のペースに合わせるのが 家庭教師だと思います。 |
▼教師ID:23532 /
有水先生 / (大阪 / 男性 / 49歳 / 関西学院大学卒業 / 時給5000円~) 家庭教師の仕事は目の前の1人の生徒の成績を 上げること。できないことをできるようにする のが仕事。塾講師は説明するのが仕事。 |
▼教師ID:23384 /
しんや先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 大阪大学医学部在籍 / 時給2000円~) 生徒一人一人の力をきっちり引き出す! |
▼教師ID:23141 /
だいすけ先生 / (大阪 / 男性 / 45歳 / 神戸大学卒業 / 時給3000円~) 家庭教師は「一人の生徒に最大限まで寄り添え る」ことがメリットです。 授業中は瞬間的な勉強効率が最大になります。 それだけに、家庭教師がいないときの学習をど うするかが課題です。 一人でも勉強できる、一人で勉強したい、緊急 に成績向上が必要な生徒に、より向いていま す。 塾は「みんなで刺激し合える」ことがメリット です。 継続的に勉強を続けられるのが魅力です。 それだけに、ダラダラとした勉強を惰性で続け ないようにチェックするのが課題です。 一人では勉強しにくい、みんなで勉強したい、 成績向上を長い目で見てほしい生徒に、より向 いています。 |
▼教師ID:23135 /
なおあき先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 京都大学工学部 / 時給2200円~) 家庭教師は、生徒1人と向き合えるので 、苦手 の克服に向いていると思います。 |
▼教師ID:23002 /
まこと先生 / (奈良 / 男性 / 32歳 / 奈良県立医科大学医学科在籍 / 時給2000円~) 教師が生徒の自己学習の質に介入できること。 |
▼教師ID:22977 /
つーたん先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 家庭教師では、マンツーマンで授業をするので、気軽に質問できて、生徒様自身のペースでできるところだと思います。 |
▼教師ID:22932 /
コータ先生 / (奈良 / 男性 / 63歳 / 芦屋芸術学院卒業 / 時給1500円~) より深くその子に寄り添う事が出来る事が最大の 違いだと思います。 |
▼教師ID:22915 /
【京大卒(トップ合格)家庭教師】先生 / (奈良 / 男性 / 29歳 / 京都大学 卒業【経済学部トップ合格】 / 時給5000円~) 【集団塾との違い】 ■学習効率が大きく異なります。最初に特定の単元を習う場合など、学ぶべきことが多い段階では、集団塾が適しています。一方、特定分野のフォローや入試対策など、1人1人にあわせた学習を行うためには、集団塾のカリキュラムは適しません。 【個別指導塾との違い】 ■個別指導塾の多くは、学生の先生が中心です。そのため、指導品質が不安定になってしまうほか、学力は高くても入試傾向に精通していなかったり、特定の塾の解法しか習えなかったりといった課題があります。また、塾で指導が行われるため、子供が通塾する必要があり時間ロスが発生するほか、保護者の方が指導の品質をチェックしづらいです。こまめな学習相談ができない点も家庭教師と異なります。 |
▼教師ID:22699 /
だし先生 / (大阪 / 男性 / 37歳 / 大阪大学歯学部在籍 / 時給1500円~) 保護者さんと密に連携することができることが大き な違いだと考えています。 家庭教師は保護者さんからの依頼を受け柔軟に指 導内容や予定を調整できますし、 また保護者さんは家庭教師からの連絡でお子さん の勉強状況を把握することができます。 |
▼教師ID:22607 /
まゆみ先生 / (京都 / 女性 / 29歳 / 同志社大学在籍 / 時給1000円~) 家庭教師はご家族また本人の方針に従った指導をするものだと思います。 |
▼教師ID:22540 /
ゆう先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 塾は多人数を相手に行うために、個人に あった指導というよりはむしろ、授業に ついてこれる生徒の成績を引き上げてい くという指導方針であるにたいし、家庭 教師は一対一で行われるため、その生徒 の得意科目、苦手科目にとどまらず、ミ スしやすい点といった性格的な面も含め て、生徒にあった指導を心掛け、成績を 押し上げていくという、方針であるとい うのが最大の違いだと思っております。 |
▼教師ID:22194 /
たけちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2500円~) 生徒が自分のペースで勉強でき、わからない点があれば、気兼ねなく、すぐに質問でき、とても質の良い授業を受けることが出来ること。 |
▼教師ID:22130 /
やす先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2000円~) 塾はそれぞれの教育理念に基づいた指導 方法の"色"があり、それが合わない生徒 が生まれてしまうこと。その点、家庭教 師は生徒一人一人に合わせた柔軟な指導 ができること。 |
▼教師ID:22065 /
ヤス先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 塾では周りの進度に合わせる必要がありますが、 家庭教師では自分がつまずくたびに止まって弱点 をつぶしていけるという点だと思います。 |
▼教師ID:21847 /
ぱんだ先生 / (兵庫 / 男性 / 29歳 / 神戸大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 生徒を一個人として内面を理解したうえでその一人のために最も適した勉強法で効率よく指導できるのが家庭教師です |
▼教師ID:21800 /
らんちゃん先生 / (大阪 / 女性 / 30歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給3500円~) 一人の生徒を見つめ、その生徒にあった やり方 を工夫するか、より多くの生徒にわかり やすい 教え方を工夫するかの違いだと思いま す。 |
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