先生への質問集【奈良】:Q2
「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:686名全686件中、581件目から600件目を表示
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▼教師ID:12612 /
さかぐち先生 / (奈良 / 男性 / 30歳 / 京都大学法学部 / 時給2500円~) 塾は、生徒が理解してるか否か。集中してるか否か。に関係なく授業が進むのに対し、 家庭教師は、理解するまで教え、一対一のため、ある種の緊張感のもと、集中して勉強できます。 塾よりも、効率的で、密な勉強時間をすごせると思います。 |
▼教師ID:12600 /
かこ先生 / (奈良 / 女性 / 32歳 / 京都薬科大学在籍 / 時給2000円~) 1対1の関係を築くことができるということだと 思います。 |
▼教師ID:12599 /
スパイダー先生 / (奈良 / 男性 / 46歳 / 大阪市立大学卒業 / 時給2500円~) 家庭教師は塾と違って、生徒が教師を独占している状態なので、一人の生徒の状態を見て進み具合を考えることができ、また生徒も気軽に相談できる環境だと思っています |
▼教師ID:12590 /
しんご先生 / (奈良 / 男性 / 32歳 / 同志社大学在籍 / 時給1500円~) 個か集団かの違いです。 家庭教師はある意味甘えでなんでも教えてしまうと思考力が育たないので、考えさせる工夫が必要です。一人前に考え自力で問題解けるようになれば塾に行った方が効率は良いと考えます。切磋琢磨というやつです。 |
▼教師ID:12581 /
たかし先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 龍谷大学 / 時給2000円~) 個人の実力に合わせれることです。 |
▼教師ID:12373 /
Santa先生 / (大阪 / 男性 / 77歳 / 大阪大学卒業 / 時給2500円~) 家庭教師は臨機応変に指導でき、塾はメンバー全員 を配慮して指導しなければならない。 |
▼教師ID:12263 /
あいこ先生 / (奈良 / 女性 / 31歳 / 大阪教育大学教育学部1年在学中 / 時給1800円~) その生徒さんに合わせた話や対応を交えながら、その子のペースで長期を見据えた指導をができるところが家庭教師のメリットであり特長であると思います。 |
▼教師ID:12173 /
YU先生 / (奈良 / 女性 / 44歳 / 奈良県立医科大学在籍(早稲田大学卒業) / 時給2500円~) 「家庭教師」は「塾」より、御家庭での生徒の学習状況が把握しやすく、より個人に合わせた勉強スケジュールを組むことが可能です。 特に、勉強の習慣がない、塾や学校に行くだけで家では全く勉強しないという生徒様には向いていると思います。 また、個人指導では、生徒の反応、性格、生活スケジュールに合わせて指導を進めるので、講師の一方的な垂れ流しの授業より効率が上がります。 |
▼教師ID:12127 /
ほりうち先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 塾では複数の生徒に対して講義をすることで一方 通行的に知識を伝えますが、家庭教師は生徒の理 解度を把握し、生徒の状況に合わせて指導できる ところが最大の違いだと思います。 |
▼教師ID:12071 /
じゅん先生 / (奈良 / 男性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 塾という場はいい意味で拘束された空間であり、周りの生徒を意識しながら緊張感を保って勉強できるというメリットがあると思います。しかしどうしてもその塾もお金儲けという目標を失うわけにはいかず、生徒一人一人のケアというものが疎かになってしまうことは避けられません。その点家庭教師は、家というプライベートな空間で生徒につきっきりで、教師が生徒にエネルギーを注ぎ込めるという点で、より集中的にそしてきめ細かく指導できるという利点があります。また塾による無駄なオプション等に惑わされることなく、生徒側の希望通りの指導を受けることができます。 |
▼教師ID:12009 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 家庭教師は塾に比べて、より柔軟に生徒さんに適した授業をすることができると思います。 |
▼教師ID:12005 /
Shiei先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 奈良教育大学 / 時給1000円~) 私は塾の講師をやっていますが授業の進度などなかなか自由に調整できない部分があり家庭教師のほうが1人の生徒にあった進度で確実に進んで行けると思います。 |
▼教師ID:11987 /
ドクターK 先生 / (大阪 / 男性 / 66歳 / 大阪大学 / 時給3500円~) 何といっても、家庭教師の良さは 個人個人に あった指導が可能なことです。 中学3年で 小 学校4年生のレベルのお子さんの指導の際には 2X2のかけ算から 2時間ほどで 指数計算、 小数、分数、方程式、関数、図形の面積まで指 導します。1ヶ月ほどで小学4年生のレベルから 中学校で学習する重要項目を カバーします。 |
▼教師ID:11958 /
ひろし先生 / (大阪 / 男性 / 75歳 / 早稲田大学卒業 / 時給5000円~) 塾の集団授業は体系的にカリキュラムにそって学習をすすめられることにあり、板書による授業が主体で、クラスのよくできる生徒にひっぱられて解く速さを競い合い、全体の学力があがっていくという利点があります。しかし、教師の力量不足や生徒の理解が不十分なまま、積み残しがつづくとたいへんとりもどすことがむずかしいことになります。そこで塾の学習の補完的な学習として家庭教師をもとめられるというかたが多いと思います。補完的な学習にとどまらず、どの分野のどういうところでつまずいているのかを的確に見極め、補完をすると同時に他の分野にも通じる、より高みに子どもを導くというのが家庭教師にあたえられた役割といえます。塾をやめて家庭教師のみで合格を果たした生徒も過去に7,8人いますが、そのためには何をどのように学びクリアしていけばいいのかを、しっかりとわかっている先生にまかせる必要があるでしょう。 |
▼教師ID:11956 /
あや先生 / (大阪 / 女性 / 33歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給3300円~) 家庭教師は塾での集団指導と違い、生徒さんの分からない問題や苦手な科目を徹底的に訓練できるという点が素晴らしいと思います。 |
▼教師ID:11670 /
りょーへい先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 家庭教師は生徒一人一人の得意と苦手を理解し、生徒に合わせた学習ができます。 |
▼教師ID:11625 /
こうへい先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談) 家庭教師はオーダーメイド指導、塾は大衆販売指導 |
▼教師ID:11606 /
しょーこ先生 / (奈良 / 女性 / 36歳 / 立命館大学卒業 大阪大学大学院中退 / 時給応相談) 生徒と教師・講師の共有する時間の差だと思います。塾では複数人の生徒対講師一人に対して、家庭教師は生徒一人に対して教師一人なのでより効率よく濃度の高い時間を過ごせるかと思います。 |
▼教師ID:11572 /
たかひろ先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 近畿大学在学 / 時給1800円~) 家庭教師は、マンツーマンなので、生徒を置いてけぼりにしない。 わからないところがある場合、何回でも振り返って教えることができる。 |
▼教師ID:11478 /
まい先生 / (大阪 / 女性 / 35歳 / 奈良女子大学大学院在籍 / 時給2500円~) 塾は生徒と相談をした上でカリキュラムをこちらで作成し、それにのっとり授業を進めて行く形ですが、家庭教師は生徒のペースで臨機応変に進めて行く形だと思います。 |
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