先生への質問集【大阪】:Q14
あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3154名全3154件中、641件目から660件目を表示
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▼教師ID:51040 /
たなっぱ先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円~) 自分の教えた生徒の学力が伸びたり、勉強に対する姿勢が変化したりなど、1人の人間にポジティブな影響を与えることが出来ること。 |
▼教師ID:51036 /
だれかさん先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 和歌山県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 単純に勉強を教えることが好きで、また生 徒さ んが教えたことをできるようになったとき にう れしくなり、モチベーションが高まる。 |
▼教師ID:51021 /
なす先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 生徒の点数が上がったり、教えたことがで きるようになったりするとシンプルに嬉し くてそれがモチベーションになります |
▼教師ID:51009 /
プロ講師先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪府立大学卒業 / 時給3000円~) 子供の成長。子供が成長するということは 自分の仕事がうまくいったということです 。それが楽しくない講師はいないと思いま す。 |
▼教師ID:51007 /
りょーちゃん先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒が目標を達成した際、その喜びを指導 者として分かち合えることが大きなモチベ ーションです。 |
▼教師ID:51003 /
しょうた先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 関西大学在学 / 時給1800円~) 生徒さんが一つずつ出来ることが増えていくこと。 |
▼教師ID:50976 /
りゅう先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2500円~) 人の指導に興味があります。どう言う言葉をかけると、人は励まされるのか、やる気が出るのかなどの、人間の感情の変化のし方を知りたいです。そして、それを知り指導者としてレベルアップしていきたいです。 |
▼教師ID:50925 /
たつや先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 苦手なところや分からないところを教えた時に、理解してくれたときです。また、一生懸命に食いついてくれたら勉強を教えるモチベーションも一気に上がります。 |
▼教師ID:50903 /
まお先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍中 / 時給2600円~) 生徒の成績向上が一番です。とくに生徒の 苦手科目の成績 が少しでも上がったときにやりがいを感じ ます。 |
▼教師ID:50900 /
よっしー先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) プレゼン能力の向上です。わかるまで説 明する、ということで聞き手を意識して話 す技術を上げていきたいです。 |
▼教師ID:50866 /
よこた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学理学部在籍 / 時給3000円~) 理系の学問自体が好きなので、教えるだけで楽しいです。 |
▼教師ID:50863 /
けい先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの勉強の手助けをして、第一志望 に合格した時の嬉しいという気持ちを共有 したいです。 |
▼教師ID:50851 /
Kay先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 同志社大学卒業 / 時給2000円~) 勉強に意欲を出してくれること。 |
▼教師ID:50823 /
みあい先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 立命館大学在籍 / 時給3000円~) 勉強の楽しさを知ってほしい。絶対君は出来るんだよって事を証明してあげたい。 |
▼教師ID:50781 /
ハナ先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 関西大学在籍 / 時給2000円~) 過去に、生徒がわからないところをわかるようになったときに、「先生に教えてもらったらすぐわかるようになる!」と言ってもらえたのがとても嬉しかったです。私が教えたら間違いないと思って貰えるような先生になりたいというのがモチベーションです。 |
▼教師ID:50778 /
まなみ先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 生徒さんに、わからない問題がわかるよう になったと言ってもらえること、苦手だっ た教科が好きになったと言ってもらえるこ となど、以前との違いを報告してもらえた 時のうれしさがモチベーションとなってい ます。 |
▼教師ID:50774 /
さかもと先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 生徒に教えたところを覚えて身につけてくれていた時は 嬉しい。 |
▼教師ID:50763 /
ときお先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 自分も一緒に勉強できること。 |
▼教師ID:34718 /
タツキ先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 教えたことがわかったという生徒の喜んでいる顔が最もモチベーションになります。 |
▼教師ID:46456 /
あらた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給2000円~) 自分の指導の下、生徒さんの成績が上がっていき、生徒さんが勉強を楽しく感じられるようになることが自分のことのように嬉しいです。 |
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