先生への質問集【大阪】:Q14
あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3154名全3154件中、2621件目から2640件目を表示
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▼教師ID:13246 /
もりゅき先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) 生徒と友達感覚で仲良くなれること。生徒のモチベーションや成績が上がること。 |
▼教師ID:13213 /
コーラ先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 教えるという経験を得ることです。これからの人 生でたくさん教えるという状況に出会うと思いま す。家庭教師は教えることの難しさやコツを学ぶ のにぴったりだと思います。 |
▼教師ID:13123 /
たつや先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 生徒に勉強の楽しさを知ってもらうことや、考え る力が伸びてくることは、僕にとっては最高に嬉 しいことです。勉強に関することやそのほかいろ いろなことに、「なんで?」という疑問がいっぱ い出てくるようになれば幸です。 |
▼教師ID:13177 /
たろう先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2500円~) 中学高校大学受験する生徒 |
▼教師ID:13129 /
さとこ先生 / (大阪 / 女性 / 32歳 / 近畿大学在籍 / 時給2500円~) 苦手な科目が嫌いじゃなくなった!と言われるこ と。 |
▼教師ID:13114 /
ふみや先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 福井県立高志高等学校 / 時給1000円~) 高校時代、浪人時代の勉強や経験が活かされること。 |
▼教師ID:13112 /
アール先生 / (大阪 / 男性 / 51歳 / 近畿大学理工学部卒業 / 時給2500円~) 生徒の喜んだ顔や笑顔ですね。 テストの点が上がったり、受験に合格したりももちろんいいですが、日々の勉強で分ったと笑顔で言われるのがいいですね。 |
▼教師ID:13103 /
ダイスケ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 生徒と仲良くなることです。 |
▼教師ID:13081 /
まゆみ先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) 生徒の成績が上がった時の感動と達成感。 あと、単純に子供が大好きです。 |
▼教師ID:13075 /
けんた先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) やはり、人に教えるのがもともと好きだったというのが、一番の動機です。学生時代にも勉強がわからない同級生や弟に教えていたこともあります。またこの能力は社会に出てからも必要になってくると考えられるので、その能力の向上のためにもこの仕事に従事させていただきたいです。 |
▼教師ID:13066 /
なおひろ先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 四天王寺大学在籍 / 時給2000円~) 子供が成長するところを見るのと、子供を通じて自分も成長させてもらうことです。一緒に学んでいきたいです。 |
▼教師ID:13062 /
かずき先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 神戸大学在籍 / 時給1900円~) 生徒が理解して喜ぶ瞬間。 |
▼教師ID:13011 /
ピロシ先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 生徒とのコミュニケーションが楽しいこと。 |
▼教師ID:13009 /
しげ先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 京都大学大学院情報学研究科在籍 / 時給3000円~) 人と関わるのがとても楽しく、自分の苦労したとこ ろ、面白いと思ったところ、勉強してよかったところ を伝えられるのはとても幸せです。そして、関わらせ ていただいた生徒さんが社会に出た後で、社会の 第一線で一緒に研究や仕事ができることを楽しみ にしています。 |
▼教師ID:13005 /
しら先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学 / 時給1500円~) 人に何かを伝える能力は、大学での研究においても就職してからも、非常に役立つ能力です。家庭教師を通して、そのような能力を身に付けられると思います。 |
▼教師ID:12986 /
こひつじ先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給4000円~) もちろん、生徒様の「やる気」、そして何よりも、 「わかった!」「できた!」という生徒様の感動です。 いくら時給が高くても、その生徒様がしっかりと理解 し、どこが自分の中でわかっていなかったのかを知 って、そこが出来るようになった、壁を突破した! というように感じることができなければ、 私は教師として失格だと思っております。 |
▼教師ID:12975 /
クリフ先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 神戸大学中退 / 時給2000円~) 生徒が理解してテストで点数が上がった 時や、以前よりも正答率や解くスピード が上がった時です。 |
▼教師ID:12972 /
ひな先生 / (京都 / 女性 / 31歳 / 同志社大学在籍 / 時給1700円~) 此方も教えることで学ぶ事、接する事で学ぶ事がある部分です。 |
▼教師ID:12965 /
まつき先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 教えたときに生徒が納得してくれること 生徒の成績があがること |
▼教師ID:12590 /
しんご先生 / (奈良 / 男性 / 32歳 / 同志社大学在籍 / 時給1500円~) 生徒さんがしっかり物事を考え、家庭教師なしでもやっていけるようになってくれるのが私の目標です。 それが「本当にいい仕事をしたな」と思える瞬間です。 |
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