先生への質問集【愛知】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1350名全1350件中、861件目から880件目を表示
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▼教師ID:32553 /
しょうこ先生 / (愛知 / 女性 / 29歳 / 名城大学薬学部 / 時給1800円~) 私も分からなかったけど、選べる仕事の幅が増えたよ〜と言う。 |
▼教師ID:32531 /
ひでたけ先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) 実体験を元に勉強の重要性を説く |
▼教師ID:32519 /
いがみ先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 愛知教育大学在籍 / 時給1800円~) これから楽しむための知識をためる。 |
▼教師ID:32454 /
直也先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 藤田保健衛生大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 自分自身も分からなかったけれど、その 経験を生かし、それをやっていくことで 将来待っている楽しみを説いていきたい です。 自分自身も分からなかったけれど、その 経験を生かし、それを乗り越えることで 将来待っている楽しみを説いていきたい です。 |
▼教師ID:32397 /
あいり先生 / (愛知 / 女性 / 28歳 / 三重大学在籍 / 時給2500円~) よく、いい会社に入るため、と言うけれ ど、私はそうは思っていません。 例えば博物館に行った時、なんの説明も 書いてなかったら、見ていて楽しいでし ょうか。 石の欠片のようなものや、錆びた何かの 破片がひたすら並んでるのを見ても、お そらくなんにも楽しくありません。 その欠片たちを見ていて面白いと感じれ るのは、横に説明が書いてあって、その ものたちに理由や、役割や、ストーリー があると知ることが出来るからだと私は 思っています。 人生の全てにおいても同じことが言える のではないでしょうか。 蜂の巣を見て、六角形の形が自然界で一 番強い構造を持っている形だと知ってい れば、蜂が教えられなくても丈夫な巣を 作れることにビックリしたり、人の表情 や挙動から言葉に現れない相手の感情の 機微を知ることが出来たり、全て知識が あるから、分かるからこそ楽しいのだと 思っています。 だからこそ、私は勉強の意味は人生を楽 しくするためにこそするものであると考 えています。 |
▼教師ID:32383 /
しん先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 何のために勉強をするのか、その答えは たくさんあると思います。ですがまず間 違いなく答えの一つとして自分のため(ま たは自分の将来のため)と考えられます。 人間をはかるものさしはたくさんあると 思いますが、まず学力や物を考える力、 知識はある人間の能力をはかる大きな要 因の一つとして挙げられるでしょう。容 姿や人格などもそうでしょうが、これら は勉強と違って後天的に鍛えられるもの ではないです。ですから自分をある一人 の人間として素晴らしい存在とするため に勉強をするのです。 |
▼教師ID:32268 /
ふーちゃん先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋工業大学在籍 / 時給2500円~) 自分が本当にやりたい事を見つけた時に、勉強ができないことで、その夢を諦めなくてはいけなくなるから。また勉強をやることで将来の自分の可能性が広がるからです。 |
▼教師ID:32169 /
amu先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 愛知医科大学医学部医学科在籍 / 時給5000円~) 生徒さんと色々話しながら、どのような 子なのか、色々考えてからでないと答え られません。 |
▼教師ID:32126 /
けんと先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給応相談) 勉強は学校を卒業しても、仕事など一生ついてくるものだということを伝えます。 |
▼教師ID:31821 /
ぷれじ先生 / (愛知 / 男性 / 44歳 / 愛知教育大学卒業 / 時給2800円~) 他の質問項目と重なるところもありますが、目 標設定や夢の設定ができていないからこういう 発言がでるのかなと思います。あるいは、自分 の5年後10年後の姿を想像できないのかもし れません。 現代の日本に生まれたことはとても幸福です。 実力さえあれば大人になったときに様々な生き 方の選択肢を与えられますが、そうでないなら ば大変厳しい生活を強いられます。 「何を勉強しないかわからないから勉強しな い」のではなく、その「何を勉強したいのか」 を未来の自分が見つけた時に、今の自分が勉強 し続けてきたか、しなかったかで選択肢が大き く変わってくるんだよ、ということをまずはし っかりと伝えたいと思います。 なかなか「自分が何になりたいか」を若い時に 決めるのは容易ではありません。ですが、いつ かは自身の進路を決めて学び続ける日が、その 世界で働く日がくるのです。モラトリアムの期 間に何をしていたかが人間の一生を左右しま す。生徒さんと一緒にいろいろな進路や選択肢 を考えていけたらと思います。 |
▼教師ID:31696 /
シン先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 豊橋技術科学大学 / 時給2000円~) 特にこれと言って 明確に答えは返しません。 そんなもんだよ、くらいです。 ただ、お金を払って僕のことを 呼んでいる両親は何を思っているのか? とは問うかもしれません。 |
▼教師ID:31669 /
ヤマケン先生 / (愛知 / 男性 / 71歳 / 同志社大学卒業 / 時給1000円~) 学校を卒業して、社会に出たときに様々な問題 にぶつかりますが、それを解決していく基礎力 が学生時代の勉強を通じて身につき、何事にも 自信が持てます。 歴史や地理は世界が広くなる。また英語は世界 の人との交流ができて楽しい。 世界15ヵ国、数十都市を訪問しました。 |
▼教師ID:31644 /
ごっちゃん先生 / (岐阜 / 男性 / 27歳 / 岐阜大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 将来思い描いている自分の理想像に近づくため。 |
▼教師ID:31639 /
こうじ先生 / (愛知 / 男性 / 39歳 / 京都大学卒業 / 時給2000円~) 他人に利用されずに自らの意思で人生をコントロールするために、知識と思考力を養う。 |
▼教師ID:31601 /
がっきー先生 / (愛知 / 女性 / 28歳 / 愛知教育大学在籍 / 時給2000円~) 私自身、何で勉強するの?と思ったことが何度もあります。ですが、今は一生懸命勉強してよかったと思っています。知識としては将来必要のないものは多いかもしれないけれど、努力した自分は、必ず将来に繋がります。 |
▼教師ID:31581 /
まさし先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2300円~) 将来やりたいことが出来た時のため、選 べる選択肢を増やすのが勉強だよ、と言 います。 |
▼教師ID:31520 /
たける先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 豊橋技術科学大学在籍 / 時給1500円~) 生徒さんが好きそうなことを言う。 夢が広がる、モテるかもしれない、お金 持ちになりやすい、等々。 |
▼教師ID:31481 /
りょうすけ先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 藤田保健衛生大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まずは生徒さんの話を伺い、そのなかから興味や夢と学習を結びつける形なしていきたいと考えています。、 |
▼教師ID:31436 /
ひな先生 / (愛知 / 女性 / 26歳 / 名古屋市立大学 / 時給2500円~) 私もそう思うこともあったけど、合格し たときの喜びはそれでしか味わえない。 |
▼教師ID:31387 /
小山先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) 勉強をしたら生涯賃金がどれだけ変わるか示す。 |
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