名前 | あみやん | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。私は、今年の3月まで早稲田大学にて
2年間をすごし、今年の4月から同志社大学に国内 留学生としてお世話になっています。 普段の学校の学習でお困りの方、あるいは、地方 国公立や私立大学を目指す方を中心に、基礎から 応用まで、幅広く丁寧にお教えしたいと思っており ます。中高時代、あるいは浪人時代の知恵をお教 えできることかと思います。 指導は真剣勝負、その場限りの貴重な体験を、生 徒のみなさんとともに味わいたいと思います。つま り 「分かった!」というその一瞬の感覚を、私と生徒の みなさんとの間で共有し大事にする、そんな指導が できたら嬉しく思います。 ぜひよろしくお願いいたします。 |
ID | 13737 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 葛飾区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 新小岩 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月19時以降、火、水18時以降、木、金15時以降、土日、夕方まで |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 東京都私立麻布中学校 |
出身高校 | 東京都私立麻布高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2015年03月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「割る数」と「割られる数」をしっかり覚えさせて、実際
に身の回りにあるもので視覚的に理解させる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の変化に敏感であり、すぐに対応できるかどうか |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
指導時間を意識させないようにする。具体的には、
短時間で終わるノルマを課したり、1問ずつ区切って 解かせる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自分の立っている位置を自覚させ、危機感をもたせ
る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は自分の視点を高める一つの手段。勉強によ
りものごとを知り思索を深めることは、そのひとに思 わぬ出会いをもたらす。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導、解説に偏らず、生徒の意見、反論、疑問に耳
を傾ける。その一方で、講師と生徒の関係をあいま いにすることなく、指導中は厳しく接する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろいろなひとの会話に入ることができ、さまざまなこ
とに興味が広がる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
すべてのことにおいて「なんとかなるだろう」と思っ
て いたために、大学受験でも緩い考えのまま試験受 け、志望校には落ちた。 このことから、やはり人生においては、いつか真剣 勝負をしなければならないときが来ることを学ん だ。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
短期でもいいから、予定(ノルマ)を立てる。達成感が
支えとなる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
契約者様のニーズに見合った仕事がしやすい。派
遣という形では慢心が生まれやすいが、個人契約 では逆に緊張感が生まれる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく基礎から。はじめから応用問題が解ける人な
どいない。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の「わかった!」という感覚 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
苦手科目のところと同じで、穴を見つけるためにとに
かく基礎を教え込む。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強とは先人達が遺していった知恵を、みずからの
手で再現すること。試験、ひいては受験などはその きっかけに過ぎないと考えています。ですが、その きっかけでコケてしまってはもったいない。 私は、そこでみなさんがコケてしまわないよう、最大 限の努力をさせていただきます。 |
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