名前 | 塾の講師 | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
ご覧いただきありがとうございます。
現在も現役で講師をしております、「塾の講 師」です。小学生・中学生の文系科目の指導 に特化しております。 信頼関係と成績にはこだわりがあります。 私の略歴は以下の通りです。 ①早稲田アカデミー 【2010年~2018年3月】 NN志望校別クラス担当者(7年間) 特訓クラス(9年間) ②中学受験ドクター 【2018年4月~2019年6月】 教材メソッド開発兼講師職 御三家・早慶セミナー話者 ③進学塾経営 【2019年7月~現在】 塾長兼講師 私立高校での特別講座担当 合格実績 御三家中を含めた首都圏ほぼすべての国立・ 私立中学校と都立中学校。 開成・慶應女子を含めた首都圏ほぼすべての 国立・私立高校。 第一志望校合格率:約80% *2022年度入試実績 良い師と出会い、このような実績を出せるま での講師となることが出来ました。ただ、ほ んとうに必要なのは、学校の補習も含めた 「一人一人の夢に寄り添い、徹底的にこだわ り抜くこと」だと考えております。大手塾の 最下位クラスの指導経験も豊富です。毎年担 当しておりました。 一人でも多くの生徒の夢をかなえられるよ う、指導にまい進いたしますので、どうぞよ ろしくお願いいたします。 |
ID | 55381 |
在籍(卒業)大学 | 法政大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 所沢市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 西武新宿線 所沢駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 【現状】金曜日18:00~22:00、土曜日8:00~12:00*現状の生徒などの状況により変更可能性ありのため、ご相談ください |
希望時給 | 6000円~ |
出身中学校 | 所沢市立小学校 |
出身高校 | 県立所沢高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
現在、不登校や集団になじめない生徒の受け入
れも行っております。 どうぞお気軽にご相談ください。 |
登録年月日 | 2022年04月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
生徒の学年、目標によりますが、 「まずはコンビニに一緒に行こうか」と伝えると思います。概念理解ではなく、勉強が生活につながっているということをわかってもらうことから始めます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
ご家庭にどこまで介入させていただけるかが大きな差だと思います。解法や知識を「授業」するのが塾で、どうしたらできるようになるのかまで、家庭での生活面をふくめた「指導」ができるのが文字通り家庭教師だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
指導を一時中断します。 話でもなんでも、まずは「集中するということ」が何なのかを理解してもらうところに立ち返ります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
隣で一緒に勉強します。 ひとりでやるからできないし、誘惑に負けてしまうのだと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自信をつけること。 自分の価値を高めること。 なりたい自分を見つけるために勉強するのだと思います、と伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
宿題を必ず出す。宿題を必ずやらせる。 宿題の提出率はそのまま講師との信頼関係を表していると思います。できるようになるまでは、隣でやっているのを見守ります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
なりたい自分や叶えたい目標が生まれたとき、勉強という裏打ちがあるので、それに自信をもって挑戦することが出来たこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗したと感じたことが失敗でした。 希望する学校に受からない、成績が伸びない、友人関係がうまくいかない…それらは理由があってそうなっているのであり、先にある未来につながっているのだと思います。だからこそ、失敗を失敗ととらえないことを多くのことを失敗だと「誤解」したことで学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
全ての中学校、高校です。 ほぼ全ての問題分析ができています。 ただ、中でも特に得意とするのは、具体的に 【中学受験】 ・早稲田実業中 ・早稲田中 ・早大学院中 ・開成中 ・麻布中 ・武蔵中 ・桜蔭中 ・女子学院中 ・雙葉中 ・成蹊中 ・桐朋中 ・豊島岡中 ・MARCH付属中学 他 【高校受験】 ・国立高校 ・開成高校 ・早慶付属高校 ・MARCH 他 ある程度の難関校になると求めているものが入試問題に現れています。それを効率よく身に着けるための基礎固めをすれば良い、というような現在位置からの方針が立てやすいことが理由の一つです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とにかく模試の偏差値を上げました。 勉強のことは勉強でしか解決しないという想いからとにかく書きまくり、解きまくりました。 また、講師との雑談などは楽しい中に勉強のエッセンスが多く含まれていたので、それもいいことだと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
2点あります。決まった報酬や指導時間で始めたとしても、急な対応などにも対応し、生徒それぞれに最適な学習を提供できることです。 また、生徒や保護者の方からのご紹介で生徒を指導するにつながることがあることです。私は口コミや信頼関係を大切にしながら指導したいと考えているため、そのような柔軟さも良さだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「人生はこんなにも面白い。」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
時間をかけて、学年・レベルを下げて、じっくりと基礎を理解、演習することで、アッと驚く抜けに気づけます。それをクリアすれば、少しだけ成績が上がります。これが苦手科目克服のポイントだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の夢の共有や、ご家庭のサポート体制。 思いの共有できる生徒や親御さんですと、誠心誠意指導にあたれます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところは見抜きます。
ご安心ください。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
キミたちは20年後の世界を担う、可能性に満ちた存在です。決して自分の限界を自分で決めないでください。人が想像できるものは大抵実現してきたのが、人類です。夢や目標があるのなら、かなえましょうよ。案外、何とかなります。 |
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