先生への質問集【神奈川】:Q14
あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3064名全3064件中、61件目から80件目を表示
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▼教師ID:60535 /
げんきち先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 電気通信大学院卒業 / 時給2500円~) まず、大学在学中に大手個別指導塾での 教育経験 を通じて、学習指導の喜びとその影響力 を深く実 感しました。私は学習指導が単に知識を 伝えるこ と以上のものであり、生徒一人ひとりの 人生に深 く影響を与えることができると強く信じ ていま す。このような影響力を持つ指導を通じ て、生徒 の将来に対して肯定的な変化をもたらす ことがで きるということに、大きなやりがいを感 じていま す。 さらに、家庭教師としてのスキルは、単 に勉強指 導の技術に留まらず、自身の人間性の成 長も必要 とされます。この仕事は青天井のスキル が求めら れ、誰にでもできるわけではないため、 常に自己 進化を求められる点に大きな魅力を感じ ていま す。生徒との関わりの中で、自分自身も 成長し続 けることができるという点は、他の仕事 にはない 特別な動機付けとなっています。 |
▼教師ID:60532 /
りんご飴先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 生徒様との何気ない会話。今日学校で何があった、どういうことをしたなどなどの会話は自分の幼少期に通じるものがあり、自然と郷愁に駆られるからです。 |
▼教師ID:60493 /
数学専門家庭教師先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 私は元々数学が得意ではなかったのですが、高 校受験の塾で出会った数学の恩師が数学の面白 さ、楽しさを伝えてくださりました。そのおか げで数学が最も得意で好きな科目になりまし た。私は数学の面白さ、楽しさを伝えて数学を 少しでも好きになってくれる生徒さまや苦手意 識を感じなくなる生徒さまを増やしたいという 思いで家庭教師を志望しております。 |
▼教師ID:60467 /
せら先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 北里大学在籍 / 時給2500円~) 生徒さんの学力の成長過程やコミュニケー ションです。 |
▼教師ID:60456 /
ももたろう先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶応義塾大学医学部在籍 / 時給3500円~) 自分の教育のスタイルは、「教えて育てる」こ とだと思っています。生徒に情報を伝え、それ を理解してもらい、そしてある時点からは自分 で学び、自分なりの疑問を持つようになる。そ うした自主性が芽生えたとき、それが何よりも 嬉しい瞬間だと感じています。学習においては 疑問点や課題が生まれることがよくあります。 そうした時には、生徒たちが自ら疑問を持ち、 それに向き合えるような問いかけやディスカッ ションの場を設け、自主的な学びを促進してい ます。 |
▼教師ID:60454 /
みつき先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2200円~) 教えることが好きなので、モチベーションはいつも高いです。 |
▼教師ID:60297 /
みょん先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京工業大学在籍 / 時給4000円~) 理解して喜んでくれたときに自分も嬉しくなる。 |
▼教師ID:60422 /
みゆう先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) わからない子がわかるようになったとき の嬉しさ |
▼教師ID:60421 /
ひろし先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 秋田大学卒業 / 時給2400円~) 自分は医学部に落ちて、医者になる事が できませんでした。その事がずっと心に 引っかかっていました。教え子には絶対 に合格して思い残す事なく人生を過ごし て欲しいです。 |
▼教師ID:60416 /
タツヤ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 広島大学院修了 / 時給2500円~) 誰かの役にたてるから。 ここでは、生徒さん(あるいは保護者の方)の役に立てるから。 |
▼教師ID:60408 /
keiske先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 自分の過去の経験を今の受験生に活かせるのであればとても嬉しいです。 |
▼教師ID:60388 /
くまもん先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 特に社会を教えるときは本当に楽しいと 思 います。 地理という教科が持っている現代社会と の 結びつき、世界史という教科が持ってい る 世界の歴史の大きなうなりと様々な地域 の 文化の交流、接触。これらのダイナミズ ム を自分は感じていて楽しい教科だと思う の で、教えた時にそれを生徒様が感じてい た だけると非常に嬉しく、やりがいがあり ま す。 |
▼教師ID:60367 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学大学院在籍 / 時給2300円~) 楽しそうに勉強をしている生徒を見るのが 好きです。特に学校での出来事を自慢して きてくれれば自分も幸せになります! |
▼教師ID:60351 /
うさぎ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 勉強に抵抗感がある生徒さんの役に立ちたい。 |
▼教師ID:60341 /
まつもと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 生徒の成績向上によるやりがい |
▼教師ID:60339 /
あおい先生 / (神奈川 / 女性 / 27歳 / 茨城大学卒業 / 時給1800円~) 生徒さんがわからないことを質問してきてくれたり、成績があがったりすることが一番のモチベーションです。 嫌がらず机に座ってくれるだけでもうれしくなります。 |
▼教師ID:60319 /
NMS先生 / (千葉 / 女性 / 20歳 / 日本医科大学在籍 / 時給3000円~) 自分自身が勉強で苦労をしたため、自分の 経験を活かして同じような苦労を抱えてい る方の力になりたいと考えています |
▼教師ID:60300 /
山本先生 / (神奈川 / 女性 / 20歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) これは高校時代の英語の先生の受け売りに なってしまいますが、とても共感したので 自分の言葉としても使わせて頂きます。 基本的に世の中の多くの仕事は、自分の仕 事や会社が直接社会と関わりあって成り立 っています。世の中の役に立ちたいと考え てもその効力は限定されてしまいます。し かし教師という仕事は、生徒さんに仕事を 教えること以外にも、その生徒さんが将来 社会人になることを考えると2重の意味で 世の中のためになれる可能性があるという ことだと思っています。 |
▼教師ID:60294 /
まっすー先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 日本大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 私は教えることの楽しさを感じながら指 導しております。1人1人感じる困難も違 えば、克服法も違う。そんな教育という1 つの難題を解いていくことに楽しみを感 じております。 |
▼教師ID:60278 /
ひろき先生 / (神奈川 / 女性 / 26歳 / 一橋大学商学部在籍 / 時給2500円~) 生徒の成長を実感すること。 |
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