先生への質問集【神奈川】:Q14
あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3064名全3064件中、2281件目から2300件目を表示
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▼教師ID:19209 /
みほ先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 東京理科大学理学部数学科卒業 / 時給応相談) 将来個人指導塾を開業するために、より多くのノウハウと実績を積み重ねること。 |
▼教師ID:20284 /
ゆーすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 優しくして貰えれば嬉しいです。 |
▼教師ID:20244 /
S.H先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 私が高校生(受験生)として勉強していたときに得 ていた知識と、指導する立場となった今持ってい る知識とでは、知識自体はそれほど大差はありま せん。 しかし、指導する立場となって、例えば英文法な どが、知識それぞれがつながりをみせ、体系だっ たものとして見えてくるようになりました。こう いった観点は中学・高校時代にはなかなか身に付 かないものだと考えています。指導することに よって、そういう生徒様にとっては新しい観点・ アプローチを提供することができるのが一つの楽 しみです。 |
▼教師ID:20242 /
g-clef先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 人に教えることが好きです。受験の時は、自分には人に教えている余裕などはありませんでしたが、大学生になり、教えられて且つ時給ももらえるこの仕事が自分には最適だと考えました。 |
▼教師ID:20214 /
マサ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 上智大学在籍 / 時給3800円~) 自分を生徒とともに高められる |
▼教師ID:20190 /
かずやん先生 / (神奈川 / 男性 / 38歳 / 慶應義塾大学法学部法律学科在籍 / 時給2500円~) 生徒さんが志望大学に合格してくれた時の喜びで す。私自身、自分のことのように嬉しかったで す。 |
▼教師ID:20139 /
鈴木先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給応相談) 生徒・生徒の親に満足感を与えること。 |
▼教師ID:20129 /
みさと先生 / (神奈川 / 女性 / 30歳 / 芝浦工業大学在籍 / 時給1800円~) 塾では個別指導をしておりますが、私に懐いてくれる生徒の授業の場合、半分は話して笑っています。 一週間のうち解いて分からなかった問題を解説して、あとは話しながら適度に問題を演習という形です。 私が100まで教えないことで、自分で考え、自分で勉強に取り組めるようにすることが目標です。 そうなった生徒と友達感覚で話を聞きつつ、時にアドバイスしてあげられるような関係をもてるのが好きだというのがモチベーションです。 |
▼教師ID:20125 /
しおりん先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東京医科歯科大学医学科在籍 / 時給3000円~) わからなかったことが分かった時の生徒の感動を 共有できることです! |
▼教師ID:20115 /
UZAK先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 麻布大学在籍 / 時給2000円~) 生徒のやる気です。生徒がやる気があればこちらもより熱が入ります。 |
▼教師ID:20111 /
Y先生 / (神奈川 / 男性 / 61歳 / 大学院卒 / 時給4500円~) thatの複数形は?「わかりません」私立難関校合格 模試でビリから2番目→偏差値65(晶文社調べ)の高校受かる。 結果を出すのが仕事ですが、ほんの些細な事でもわかるようになってくれるととっても嬉しいです。 |
▼教師ID:20110 /
かやま先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学 / 時給2000円~) 人に勉強を教えることは楽しいです。加 えて結果 を出させてあげることができればこの上 ない達成 感が得られる事です。 |
▼教師ID:19947 /
SM先生 / (神奈川 / 男性 / 44歳 / 東京大学 / 時給5000円~) 生徒さんの成績が上がるなどの直接的な 喜び を共有できることも魅力ですが、生徒さ ん自 身の趣味などを通してこちらの世界が広 がる ことも多く、それもまた楽しみの一つで す。 |
▼教師ID:20059 /
たつや先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 元テーマパークアルバイターということもあり、こどもの笑顔はモチベーションアップにつながります。 それは問題が分かったという笑顔でもそうですし、勉強合間の雑談中の笑顔でもそうです。家庭教師は児童・生徒の自分の部屋(パーソナルスペース)に入るわけでもあるので、居心地を悪くしない、むしろ楽しくて笑顔になるような先生でありたいです。 |
▼教師ID:20031 /
J先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / H / 時給2500円~) 生徒様の「分かった」という顔が見たい ことです。 |
▼教師ID:20013 /
yoshi先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2000円~) 僕は問題を解く際クイズ感覚で楽しく解いていました。 生徒が楽しく解けたときは自分も同じように楽しいで す。 |
▼教師ID:19993 /
りょー先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 人に教えることが好き!! |
▼教師ID:15478 /
チップス先生先生 / (神奈川 / 男性 / 43歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4300円~) 授業で学習した単元の復習と、宿題をしっかりこなしてくれることです。多くは求めません。当たり前のことを真摯に取り組んでくれることが何より嬉しく大きな動機付けとなります。結果はこうした努力の延長線上にあるのですから。 |
▼教師ID:19944 /
こうすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 栄光学園卒業、慶応義塾大在籍 / 時給3000円~) 自分の持ってる知識を吸収して使えるようになると嬉しいです。 |
▼教師ID:19910 /
ゆうき先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学 / 時給3000円~) 生徒さんが問題を理解し成績が向上することです。 成績が向上したり、志望校に合格した生徒さんはとても喜び、感謝してくれます。その笑顔を見ていると自分のことのように嬉しいからです。 |
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