| 名前 | みょん | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
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はじめまして。現在、東京科学大学（
旧・東京工業大学）の学部3年生の者で す。大学院への進学を予定しており、今 後も継続的に長期間の指導が可能です。 今まで中学受験・高校受験・大学受験の 3つを経験しており、中学・高校受験共に 指導可能です。中学受験でつまずいたと きの悔しさから努力をし、高校・大学受 験は全て合格しました。 現在も家庭教師での小学生への中学受験 指導(SAPIXの内容中心)を1年半以上継続 しており、授業では「楽しさ」を意識し ています。学ぶ楽しさと確かな成果を両 立できるよう取り組んでいます。 また、個別指導塾での講師経験があり、 妹と弟もいるため、年下に勉強を教える ことが得意です。 目標達成に向けて、サポートさせていた だきます。どうぞよろしくお願いいたし ます！ |
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| ID | 60297 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京科学大学(旧東京工業大学)在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 武蔵野市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , |
| 最寄り駅 | JR線武蔵境駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科 |
| 指導可能日時 | 火15時以降、水18時以降、木15時以降、金17時以降、土16時以降、日終日可能 |
| 希望時給 | 3500円～ |
| 出身中学校 | 聖徳学園中学校 |
| 出身高校 | 東京都立国立高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2025年05月29日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のりんごを3人で分ける場合を考えて
みる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒の細かい得意不得意に合わせて教え
ることができた り、アウトプットの際に分からないこと があったらすぐ に質問できるところ。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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教える時間と演習を短い時間で繰り返し
たり、丸つけを こまめにさせてみるという解決策を行う こと。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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家庭教師を雇うことが勉強を習慣づける
第一歩で、さら に次回までの課題を課したりすることで 習慣化してい く。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強によって教養や目標に向かって努力
するという課程を経験することができ て、教科によっては将来の仕事に役立つ んだよ |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
生徒の回答や発言に対して否定をしない
こと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
志望していた東工大に入ることが出来た
こと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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中学受験で志望校に落ちてしまったこ
と。しかし受けたことは全く後悔してお らず、受験を甘く見ないことを学んで、 その失敗をバネに高校受験、大学受験を 成功させた。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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ある特定の学校でなく、理系に強い学
校。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
「私成長してる！レベルアップして
る！」と実感すること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「まずはみんなが出来るところを出来る
ようにする」 大学受験での駿台の先生が大事にしてい たことです |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
苦手科目を勉強する時間を作り出すこと
が大切だがやる気が出ないことが多いと 思うので、まずは好きな科目の勉強をし て勉強のやる気が出てきたら苦手科目の 勉強に移る。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
理解して喜んでくれたときに自分も嬉し
くなる。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 問題を解かせてみる。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
理系科目が得意で、中学･高校受験共に
経験している女子という比較的珍しい特 徴を持っています。 長所の明るいところを活かしつつ、学ぶ 楽しさを忘れない授業をしていきます！ |
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