先生への質問集【神奈川】:Q6
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
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質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:3694名全3694件中、161件目から180件目を表示
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▼教師ID:59659 /
まさき先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 学習面以外の会話(雑談等)をすることで 心理的な距離を縮める。 |
▼教師ID:59653 /
芝みやび先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 生徒の立場の理解に努め、その上で発言すること。 |
▼教師ID:59652 /
じんじん先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍中 / 時給3000円~) 言葉遣い、笑顔、生徒の機嫌 |
▼教師ID:59636 /
合格請負人先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学 / 時給3200円~) わかった!・できた!・解けた!という実感を 持たせる指導を進めること。もちろんテストや 模試で目に見える形で成績を上げることも大切 です。他方、成績や点数アップのために無理を 強いることはせず、生徒の悩み、本音に真摯に 耳を傾けることも忘れません。 |
▼教師ID:59633 /
to先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2100円~) 生徒にあった指導をする。 生徒のことをできるだけ理解する。 生徒が気軽に質問しやすい雰囲気を作る。 |
▼教師ID:59616 /
りょうた先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 立教大学在学中 / 時給応相談) こちらも生徒に心を開き、信じること |
▼教師ID:59602 /
ひまり先生 / (神奈川 / 女性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 勉強以外の話をたくさんすることだと思います。その時、私自身のことを語るのではなく生徒の事をたくさん聞いて自分は聞く専に回ることを心がけています。生徒が話すことにたくさん共感して親身に聞いてあげることで、最初は表面的な会話しかできなかった人見知り傾向にある子でも次第に悩みを打明けてくれるようになります。 |
▼教師ID:59590 /
Fujii先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんのことをよりよく知る。 |
▼教師ID:59585 /
ゆうき先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学法科大学院卒業 / 時給5000円~) 良い意味で先生と思われないことだと思 います。メンターとして先輩として伴走 することが最も大切なことだと思いま す。 |
▼教師ID:59584 /
そう先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4000円~) 指導のメリハリだと思います。授業時間外 や雑談中には気さくに話し仲を深めつつも 、勉強はメリハリをつけてキチッとやるこ とで、人としても先生としても良い印象を 持ってもらうことが大切であると考えてい ます。 |
▼教師ID:59583 /
M.W先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 一橋大学卒業 / 時給3000円~) 本人の話を聞くこと。 「何かが嫌だ」「勉強したら怒られる」という 本人の気持ちには必ず理由があるとし、その 時々でとにかく「一緒にいる時間は感情を否定 されない」「安心できる」と思ってもらう。そ うすると勉強にも自然と目が行くようになるこ とが多いです。 |
▼教師ID:59538 /
みな先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 東京慈恵会医科大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 授業中にとる「適度な雑談」、人間性を見 せること、授業中だけの関係ではなく連絡 を取りやすいような対応をする |
▼教師ID:59534 /
ひびき先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2000円~) コミュニケーションをしっかり取る |
▼教師ID:55577 /
シルバーバーグ先生 / (東京 / 女性 / 64歳 / ジョージタウン大学 / 時給3700円~) 基本的には面談や相談などは生徒も含めた3(4) 者面談をします。生徒の後ろで「陰でこそこそ」は やめましょう。勉強は自身のためであることを早く 理解させることによって、子どもたちは成長し、ア カデミックにも前進します。 |
▼教師ID:58795 /
T.T先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 一橋大学 経済学部在籍 / 時給3000円~) 勉強に集中するためには休憩などの勉強 外 の時間が大切です。 生徒さんの趣味に合った世間話をするこ と が大切だと思います。 |
▼教師ID:59471 /
りょうへい先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 専修大学在籍 / 時給3000円~) その子についての質問をしてとにかく理解を深めること。 |
▼教師ID:59469 /
はやと先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) わかったという経験を一緒に積み上げるこ と。 |
▼教師ID:59468 /
ゆうと先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 慈恵会医科大学在籍 / 時給2000円~) 互いに認め合える関係性になることだと思います。自身の提案の意図も理解してもらったうえで実行してもらい、生徒さんの意思も理解したうえでコミュニケーションをとることが大切であると考えます。 |
▼教師ID:59467 /
にし先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給2500円~) 生徒の立場になることです。生徒さんの「わからない」に丁寧に寄り添い、理解をサポートすること。塾の先生にはできない、学校の先生は難しい、年の近い家庭教師ならではの指導方法です。 |
▼教師ID:59458 /
KEN先生 / (東京 / 男性 / 61歳 / Wagner College / 時給3700円~) 学力/生活指導相談はご本人も含めていたしましょう(例外はありますが) 親と教師が「陰でこそこそ」はなるべく避けましょう。 |
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