名前 | ながさこ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
人間は結局、自分の好きなことしか続け
ることが難しいと思います。 「そうなんだ!」という知的好奇心で面白 く興味深く勉強を進めることが出来るお 手伝いをさせて頂きたいです。 明るく、ハキハキしており、人を楽しませ ることが好きです。 けじめを付け、楽しむところは楽しみ、真 剣にやる時は真剣にやり通すことが出来 ます。 数学の能力が長けていて、様々な華麗な 解法を教えられる理系の先生は 沢山居ると思いますが、その根底に「楽し い」または「面白い」という 知的好奇心をくすぐる内容が無いと、 勉強を続けていても勿体ないと私は考え ます。 実際、私が会ってきた数学を教えてくれ た先生には、 授業が楽しいとか面白いとかと思えた先 生は少なかったからです。 折角ならば 「こんなものがあるのか」「そういう考え方 もあるのか」 などと感動したり、 「そういう例え方なら覚えやすい」「面白い 内容の例題だな」 などと、楽しみながら数学と付き合ってい ければ、 もっと自分から勉強をしたくなると思いま す。 そのような工夫は幾らでも出来るものだと 感じます。 某大手個別指導塾で約1年間指導経験 有り。 担当していた生徒: 数学の成績が2→5に上がった高1女子 数学の偏差値が55→62に上がった中3 女子 つまらないと思っていた数学に興味を持 ってくれるようになった高1男子 etc |
ID | 12887 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 目黒区三田 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 横浜市港北区 , 川崎市中原区 , |
最寄り駅 | JR目黒駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・金の20:00~23:00、火の21:00~23:00、水の14:00~22:00、日の13:00~22:00。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
中学数学、高1~2文理系数学を主とし
ています。 大学受験の生徒様はしっかりとご相談を させて頂いたうえで承らせていただきま す。 数学が苦手で嫌いな生徒様も、 数学が得意で好きな生徒様も ご満足いただけるような授業を提供出来 ます自信があります。 教材は基本的に学校で使用されているも のを使いたいと思っております。 |
登録年月日 | 2012年04月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「6÷3」を例にとり、
2であることを確認した後、 「6÷3=6×1/3」 であることをルールとして伝える。 「÷■=×1/■」という 普遍的なルールを覚えさせ、 今後もそれを用いて割り算が出来るよう に指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の方が塾よりもはるかに生徒と
向き合えるので、一人一人にあった指導 をしやすくなり、効率よく内容を進めてい けると考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
教えている単元にまつわるトリビアや簡
単な面白い問題を出して、興味を惹きつ けて間接的な気分転換を図ったり、 一回席を立って足を動かせて直接的に 気分転換を図ります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強するときはけじめを付けて勉強さ
せ、そうではないときは勉強以外の話も たくさん聞くこと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学受験時に、第一志望には落ちてしま
ったものの、自分では納得できる大学に 入れたこと |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
「自分をどう取り扱うか」が重要なことに
気づき、勉強したくないときもどうすれば 自分が勉強したくなるかを考え、嫌々す るのではなく、あくまで能動的に勉強が 出来るように考えたこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きこそものの上手なれ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず「覚えなければいけないこと」を少し
強引にでも覚えてしまえば段々と楽にな っていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
成績が上がった、というご報告と「わかりや
すい」「教わってよかった」という言葉。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
個別塾講師をやっていた時には、
男子生徒女子生徒半々の割合で 受け持っていました。 「理系の先生って暗いつまんない先生ば っか」 という印象を壊します! |
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