名前 | 井上 | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。井上と申します。僕は2018年度に東
京大学理科三類に現役合格して、現在は東京大学医 学部5年生です。 現在までに高校生3人、中学生3人の指導経験があ り、その中には最初は勉強が苦手で成績が悪かった が最終的には勉強が好きになり志望校合格した生徒 さんや、もともとかなり勉強が得意だったがさらな る高みを目指して一緒に勉強した生徒さんなど様々 な生徒さんがいたのでどんな方のお力にでもなれる と思います。 僕自身の大学受験時には他にも慶應義塾大学医学 部、東京慈恵会医科大学医学部、防衛医科大学校医 学部など多くの医学部でも合格をいただいており、 このような合格の経験を活かした指導を行いたいと 思っております。 僕は数学や物理、化学が特に得意でこれらの指導に 関しては、自信があります。指導経験についても、 医学部受験や薬学部受験の高校3年生の生徒に指導 したこともあり、これらに関しては豊富な指導経験 があり、生徒さんたちがつまずきやすい点なども熟 知しています。 また、センター試験は865/900点であり共通一次の 指導にも自信があります。 僕は高校時代は部活としてバレーボールをやってお り、部活を頑張る一方で、勉強との両立ができてい たので、部活生の指導も可能です。 僕自身は駿台に通っていたので、生徒さんのニーズ に合わせて、大手予備校のノウハウを融合させた指 導を行うことが可能です。 また、僕には弟がいて、僕の人柄として明るいタイ プなので、優しいお兄さんの様に様々な悩みなども 相談しやすい先生になれると思います。 勉強は大変だと思いますが、楽しい部分もたくさん あります。その楽しさを一緒に見つけられるように 頑張りましょう!! |
ID | 36110 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学医学部医学科在籍(東大理三入学) |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 佐倉市 , 東金市 , 旭市 , 習志野市 , 柏市 , 勝浦市 , 市原市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鴨川市 , |
最寄り駅 | JR線、南北線駒込駅 都営三田線千石駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水木の17:00以降 土日終日可能 金曜日は要相談 また、個別に相談に乗ります |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 筑波大学附属中学校 |
出身高校 | 筑波大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
過去の生徒さん達について
高校3年生の生徒さんの薬学部受験のために2年間 数学と化学を指導し、無事合格を果たしました 中学3年生の生徒さんに2年間、高校数学、物理を 教えました 中学3年生の生徒さんに社会を教え、志望校合格を 果たしました 高校3年生の生徒さんに医学部受験用の物理、数 学、化学を教えて、見事合格いたしました。 中学3年生の生徒さんに数学、英語を指導してお り、先日志望校合格を果たしました 僕の実績について 高校一年生で英検準一級を取得 「月刊大学への数学」の読者投稿欄の学力コンテス トで7回ほど連続で優秀者として雑誌に名前が掲載 されました。数学はとても得意です。 |
登録年月日 | 2022年06月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ケーキの絵などの図を利用して、教えます。図を利
用するなど工夫してわかってもらえるまで教えるの が大切です |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんと先生の距離が近く、それぞれのニーズに
合わせた授業を展開できることです。 また、時間外に聞きたいことがあった時に聞きやす いというのも家庭教師のいいところです |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒にあった短期目標と長期目標を一緒に立てるこ
とで指導します。 まずは長期目標を立てさせ、それを達成するために どうすればいいのか考えさせます。一段ずつ階段を 登るように目標達成を目指せば達成感もあり、集中 力はアップします |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短期目標を作らせて、その目標を守らせることで、
勉強習慣をつけさせます。 一個前の質問でも書きましたが、達成感のある学習 を続けることで勉強は決して苦ではないと思っても らうことを心がけています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢と勉強が直結していることを理解してもら
い、勉強の意味を見出させてきました。 過去の生徒さんに宇宙開発に興味がある子がいたの ですが、彼は英語が大嫌いでした。ですが、宇宙開 発には理数系の知識だけでは携わることができない ということを教え、英語のモチベーションを持って もらいました。今はもう彼を指導していないのです が、久しぶりに会った時には英語も得意科目になっ たと嬉しそうに話してくれました。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強の悩みはもちろんですが、休憩時間には勉強に
関係ない話をするようにしています。ラフな話をし ているうちに自然に心を開いてくれることが多いで す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強すればするほど、別々の分野だと思っていた分
野がそれぞれ関係のある分野だとわかるようになっ てきます。すると、より一層勉強が楽しくなりま す。受験生時代も、知識同士が結びつき、今までの 理解から更なる段階に理解が進む瞬間の快感を得る ために勉強していたようなもので、勉強が楽しかっ たことで僕の成績はみるみる上がっていきました。 この体験を生徒さんにもしてもらいたいです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代に部活のレギュラーになりたくて無理な練
習メニューを作り、足の怪我をしたことがありま す。 自分の力を分析して可能な中でより良い練習をする ことを心がけるようになりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部対策
自分自身も多くの研究をした医学部受験ですし、生 徒さんを合格させた実績もあります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
オンオフの切り替えは意識していました。時には友
達とご飯食べに行ったり、月に一回くらいは遊ぶ日 を作っていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
テキストなど含め、生徒さんの要望を聞けることで
す。僕の場合は、生徒さんから使ってほしいテキス トの要望がなかったときは、生徒さんの性格や得意 なこと(忍耐強いタイプかどうか、記憶力がいいの かなど様々です)を見極めて選んだりもしていま す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
千里の道も一歩から
まずは何事も始めてみることにしました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
数をこなす前に、深く考えて、理解することから始
めます。 もちろん数をこなすのも大事ですが、数をこなす中 でどこが大事なのか意識して解けるようになりま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
そもそも教えるのが大好きです。高校時代から弟や
同級生、部活の後輩などに勉強を教えていました。 楽しいことがお仕事になるので僕自身もかなり熱心 に授業をしていると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこまで分かっているか口で説明してもらいながら
問題を解いてもらいます。すると、分からないとこ ろでは絶対に言い淀みます。これを何回も繰り返し ていくと、生徒さん自身でも分からないところを理 解できるようになってきます。僕が一生勉強を見て あげられるわけではないので、最初は手伝いながら 最終的には自立を目指してもらっています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今までいろんな生徒さんを見てきましたが、みんな
勉強の中に少しずつ楽しさを見出せるようになって いきました。成績を上げるなどはもちろんですが、 勉強の楽しさまで知ってもらいたいです。 |
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