名前 | まさき | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
慶応義塾大学一年生のまさきです!私は
高校受験で慶應義塾高等学校・慶應志木高 等学校・早稲田本庄等に合格しました。そ のため、高校受験の勉強のプロセスや内容 については人一倍理解していると自負して います。生徒様に寄り添った学習指導で成 績向上を約束します! |
ID | 59659 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , 練馬区 , |
最寄り駅 | 横浜駅 桜木町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 月曜日〜日曜日10時〜20時まで |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 市内公立中学校 |
出身高校 | 慶應義塾高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
料理を13年間習い続けています。そのため
料理を教えることもできます。 |
登録年月日 | 2023年07月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本のペンを用意し、3グループに分け
る。最初の1本づつは分けることができ る。残りが4本だからもう1本づつ分ける ことができる。残り1本だからそれはあま り。だから答えは2あまり1。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾での指導と違い、一人一人に
個別の指導をすることができる。そのため 生徒様に寄り添った学習指導をすることが できる。また、普段の勉強環境や勉強スケ ジュールに関してのアドバイスも可能であ る。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
定期的に3分間の休憩を設け、その休憩中
は自由にしてもらう。そうすることで勉強 と休憩のメリハリをつけ、集中するときは 集中させることができる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日1分でも勉強をするように指導する。
僅かな時間でも毎日続ける習慣がつけば、 徐々に勉強時間を増やしていけばよい。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすることで鍛えられる思考力が将来
の自分を左右するから、今は勉強した方が いいと説得する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
学習面以外の会話(雑談等)をすることで
心理的な距離を縮める。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強したことがしっかりと身についていれ
ば、日常のいろいろな所に知識の使い所が 溢れている。また、いろいろなことにな ぜ?の視点を持つことができるようにな り、物事に対して多角的な解釈をすること ができる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
特に思い当たらない。今まで挑戦してきた
ほぼ全てのことに成功してきた。これから の人生でどんなことが起きても私なら乗り 越えられる自信がある。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應義塾高等学校。
理由としては中学一年生の初期からこの高 校に入学するために勉強をしてきた。その ため、入試の傾向や対策について人一倍理 解がある。問題構成に沿った解く順序や普 段の勉強のやり方を指導することができ る。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
この問題解いたらこの果物を食べていいと
いう自分ルールを設け、ご褒美を用意し た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
給料を天引きされないため、教師のモチベ
ーションアップにつながる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「意志有れば道あり」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
めげずに努力し続けること。また、苦手だ
と思わずまだ理解していないだけだと捉え る。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が勉強で成功することを通して、自信
を持ち、さまざまな面で精力的に活動して いく姿を見ることがモチベーションにつな がる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それはもう仕方ない。日々の学習でわから
ないところを見つけ出し、一個一個わかる ようにしていく他ない。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
志望校の合格・成績の向上に向けて、二人
三脚で頑張ろう! |
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