先生への質問集【奈良】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:552名全552件中、101件目から120件目を表示
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▼教師ID:52780 /
たかい先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 初めから何時間も勉強しようとせずに、数 分から始めさせます。それから勉強のこと をよく知っていくうちに、勉強に対して抵 抗が無くなっていくのにつれて勉強時間を 増やします。 |
▼教師ID:52779 /
ダイチ先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪公立大学 医学部医学科2回 / 時給3000円~) 必ず毎日させることを決める。それがどれ だけ簡単でもいい。 |
▼教師ID:52600 /
そら先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 関西大学 在籍 / 時給2000円~) 勉強することでの将来のメリットを伝え勉強のモチベーションを上げることや、スマホアプリでの勉強習慣を記録することにより形として残すことで毎日の頑張りを目を客観的に見ることにより自分は頑張っていると褒めることが大切。アプリ内で記録を残していくと自然と勉強習慣がついていきます |
▼教師ID:52588 /
ことのさぶろう(古都先生 / (奈良 / 男性 / 59歳 / 早稲田大学卒業、東京外国語大学卒業 / 時給2500円~) 学校から帰ったら、まずは10分、勉強机に座って勉強する。ここから拡大していきます。 |
▼教師ID:52537 /
まっきー先生 / (奈良 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 勉強を好きになれば自ら机に向かうようになるので,勉強が自分をどのように助けてくれるのか,自分のやりたいことの役に立つかをしっかりと話すことが大切だと思います.また,ご家庭で将来の話を早くからすることは必ず学習の効果を高めるので,保護者の方と連携を図りながら生徒さんの将来に繋げていきたいです. |
▼教師ID:52498 /
だいき先生 / (奈良 / 男性 / 21歳 / 同志社大学法学部在籍 / 時給1500円~) 一緒にイチからスケジュール管理を行い、 無理のない学習習慣を身につけさせます。 |
▼教師ID:52477 /
ひろき先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給3000円~) 意志の力を使わずに勉強を習慣化しましょ う!! |
▼教師ID:52447 /
さくさくぱんだ先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 大阪樟蔭女子大学在籍 / 時給1300円~) 私もとても飽き性で勉強が苦手なタイプでした。 しかし今大学の勉強が続けられているのは、自分が大好きな分野の勉強をしているからです。 どの生徒さんにも好きなことや楽しい事があるはずです。それを勉強と結びつけ、勉強だけでなくご褒美やあそびを混ぜ込みながらする事で勉強をしたいという気持ちになり、勉強する習慣が自然と身につくと思います。 |
▼教師ID:52400 /
りく先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 小テストなどを用いて点数を取ることの喜 びを教えて、モチベーションが高まるよう にします。 |
▼教師ID:52101 /
とーま先生 / (奈良 / 男性 / 22歳 / 京都大学法学部 / 時給2500円~) まず、勉強の習慣がついてない理由を考えま す。 勉強が嫌だから勉強の習慣がついていないなら 勉強の楽しさをわかってもらう様に授業に様々 な工夫をして琴線に触れることを探します。 勉強をしてこなかったから勉強の習慣がついて いないなら勉強の必要性を説明します。 何をしていいかわからないから勉強の習慣がつ いていないなら宿題を出します。 他にもなぜ勉強の習慣がついていないのかを考 え、それに対して適切な解決策で習慣づけを図 りたいと考えています。 ただ闇雲に宿題を課しても生徒は答えを丸写し にしたり、果てはやってこなかったり、やらな かったことで先生に会いたくなかったりと思う ような結果が出ないことがままあります。 まずは生徒の目線に立って考え、何が問題なの かを考えます。 |
▼教師ID:52099 /
さかもん先生 / (奈良 / 男性 / 21歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給3000円~) 勉強あるのみだと思います。最初は少なくてもいいので、課題を配布し、そのタスクをクリアできるように勉強をし、徐々に慣れていくようにします。 |
▼教師ID:52074 /
にゃんころ先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 大阪府立生野高等学校 / 時給3000円~) チェックシートなどを用意して、毎日つけ てるのを行くたびに確認したり、無理なく 始められる量からしてもらうことです。 |
▼教師ID:52013 /
りな先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 近畿大学医学部医学科 / 時給1600円~) 問題を解ける喜びを知ることが1番大事だと思います。なので、簡単な問題から少しずつ解いて、解ける喜びを知ることが大事だと思います。 |
▼教師ID:51870 /
あつし先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2300円~) 生徒さんの好きな教科を1日15分程度予習復習してもらう ところから始め、慣れてきたら他の教科でもor少しずつ 長めの時間をとって勉強してもらう。 無理せず自分のペースでコツコツやることが大切です。 また、無機質な暗記を避け、イメージや図で理解するな どして、少しでも勉強が楽しく理解しやすいものだと実 感してもらえれば幸いです。 |
▼教師ID:51885 /
ももか先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) 私が指定したことばかりをさせるのではな く、生徒様と相談した上で頑張れそうな目 標を一緒に立てようと思います。勉強をす ることに対してネガティブになりがちです が、勉強することを出来る限りポジティブ に捉えられるように出来ればと思います。 |
▼教師ID:50294 /
ふじい先生 / (奈良 / 男性 / 23歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科3年 / 時給2000円~) 無理に強いても勉強しない子はしないので 、限られた時間でどう中身のある学習をさ せるかに注意すべき |
▼教師ID:51771 /
ヒロティー先生 / (京都 / 男性 / 48歳 / 大阪市立大学卒業 / 時給2500円~) ①将来の目標、受験の目標(志望校)を設定す る。本人がわからなければ、何となくの興味や 学力を踏まえての仮設定でも可。 ②その目標に近づくための定期テストの目標を 設定する。そのお子様にとって達成しやすい目 標にする。 ③それを達成するための毎日の学習課題を具体 的に指示し、こまめに点検する。可能なら保護 者の方にもご協力頂く。 ・まずは宿題・課題は少量とし、それが少しで もできたら、また少しでも進歩したら大げさに 褒め、意欲を駆り立てる。 ・ポイントカードのようなものを作り、進んだ ページごとにポイントを与え、一定数のポイン トが貯まれば何かプレゼントをあげる。 |
▼教師ID:51695 /
ゆうき先生 / (奈良 / 男性 / 22歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) その日に習ったことはまだあまり忘れておらず復習にかかる時間も少ないので、1日数分でいいので復習をするという習慣を最初につけて、勉強することを当たり前にしていきます。 |
▼教師ID:51662 /
しゅん先生 / (奈良 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給3500円~) 無闇に勉強しろと言わずにまずは何が勉強 を阻害しているのか原因を見つける |
▼教師ID:51631 /
みい先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科 / 時給2000円~) 日々ほんとに少ない量を勉強することを徹底することです |
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