名前 | さかもん | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
奈良県立医科大学の後期試験を首席で合格
した者です。旧帝大医学部志望の高校生は もちろん、小中学生の英語と数学(算数)を 教えることもできます。中高テニス部に所 属していたので、部活している人の効率的 な勉強方法もわかります。明るく真剣に受 験勉強を教えたいと思います! |
ID | 52099 |
在籍(卒業)大学 | 奈良県立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 橿原市 |
指導可能都道府県 | 奈良 大阪 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 大和八木駅 畝傍駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土 日 なら何時でも 場所次第では平日の17時~22時も可 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 久留米大学附設中学校 |
出身高校 | 久留米大学附設高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
勉強が出来ない人でも得意になる方法もわ
かります。僕がそうでした。 |
登録年月日 | 2021年04月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
手元に7つのコインを用意しそれを3人に1つずつ配っていくと、全員が2つコインを持った状態で手元に1つ余ることを言う。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人の能力を分析して、個人が合格するために最適な勉強方法を考えるのが家庭教師であるのに対し、塾は集団で成績を伸ばすことをゴールに指導するという違い。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
思いっきり休憩し、思いっきり勉強するというメリハリがあるような指導をします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強あるのみだと思います。最初は少なくてもいいので、課題を配布し、そのタスクをクリアできるように勉強をし、徐々に慣れていくようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生において多種多様なの選択肢を作ることが出来る。例えば英語を勉強すると海外の人と交流したり、通訳の仕事が出来るようになったりと人生における選択肢が増えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。生徒の考えを尊重しつつ、正しい方向に導くことが大切だとおもいます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来が明るくなるのはもちろん、周りに優秀な人達に出会うことができ、多くの刺激を受けることが出来たことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大阪大学医学部の前期試験で不合格だったことです。模試で冊子に名前が乗るほど成績はよかったですが、本番で失敗してしまいました。過信は禁物ということを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学医学部です。ずっと対策してきた学校だからです。もちろん旧帝大医学部も教えることはできます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
メリハリをつけることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接意思疎通を測れるので、情報の行き違いやミスがないことです。またあらゆる融通も通ると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人事を尽くして天命を待つ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意な人の解き方を盗むことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績を伸ばすということ、そして志望の大学に受からせるという夢を叶える手助けができるということです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解き、分からないことが出てきたらその事柄を分からないノートのようなものにメモしていく作業を、重ねます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕は阪大医学部が不合格だった時の悔しさ
を知っています。だからこそ生徒には合格 して欲しいです。この気持ちは強くありま す。ですので辛いとは思いますが、一緒に 頑張っていきましょう。 |
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