先生への質問集【東京】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6918名全6918件中、1081件目から1100件目を表示
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▼教師ID:53771 /
ゆうき先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) ![]() 分かっている/分かっていない の境目を知るところが大事なので、 ここは分かる?と一つずつ聞いて Yes/Noで答えてもらう。 |
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▼教師ID:54214 /
きん先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 階段を1段1段のぼるように、順番にか み砕い て説明をしていき、躓くところを特定 する。 |
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▼教師ID:54210 /
たくみ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2000円~) ![]() 自分自身にもそういう経験があるので、簡単で 小さな質問や問題を一つずつ出していき、どこ で躓いてしまうのかをチェックさせていただき ます。 |
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▼教師ID:54208 /
けんちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 確実にわかる段階から話して徐々に話のレ ベルを上げていく。 |
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▼教師ID:54193 /
さくら先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 一から確認します。どこまで生徒が理解しているのか、生徒に「じゃあここはいくつになる?」などと問いかけながら確認します。 |
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▼教師ID:42680 /
たいが先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 筑波大学在籍 / 時給1300円~) ![]() 基礎の基礎(教科書)から始めます。 最初は難解に感じる分野や教科でも繰り返 し基 礎問題を解くことでだんだんと抽象的だっ た概 念や定義が理解できることが多々あります 。 |
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▼教師ID:54172 /
アリサ先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 成城大学在籍 / 時給2000円~) ![]() 3ランクほど簡単な問題に変更します。そうすればきっとどこを理解できないかがより明確に把握できるはずです。 |
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▼教師ID:42023 /
つの先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) ![]() このような生徒は実際に結構いたが、大抵 は基礎が固まりきっていないことが多かっ た。故に地味ではあるがロングスパンでの 網羅的な指導が1番効果を発揮する。もち ろん例外的な子もいるため、それまでの模 試や試験の解答用紙などを見て分析するこ とも怠らない。 |
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▼教師ID:54147 /
たくや先生 / (埼玉 / 男性 / 31歳 / 同志社大学卒業 / 時給2000円~) ![]() 大丈夫です、慌てずゆっくり探していきま しょう。 |
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▼教師ID:54140 /
musubu先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 大妻女子大学在籍中 / 時給2000円~) ![]() ・問題を頭から読みながら必要な情報を書 き出させる。→まずは問題文を理解してい るかのチェック。 ・途中式のスペースと計算スペースを分け て取り、解かせる。→途中式一つ一つの意 味を問う。→躓くところがあればそこが弱 点。 ・丁寧に指導し、理解させ、類題を同様に 解かせる。→途中式一つ一つの意味を問う 。 |
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▼教師ID:54138 /
ともき先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 一橋大学在籍 / 時給2800円~) ![]() まずある程度その生徒の学習進捗を把握した上で、それに合った基本事項テストを実施します。基本的な部分も全く正解できていないようであれば、一からその分野について丁寧に教えます。逆にある程度基本分野は出来ているようであれば、難易度を少しあげたテストを行います。そのテストの出来で指導方針を決定します。 |
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▼教師ID:54130 /
けい先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ![]() まずは全体的に問題を解かせて間違えたと ころの傾向を見る。例えば数学であれば証 明問題をいくつか解かせて、計算と文章の どちらが苦手なのかを研究する。 |
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▼教師ID:54126 /
アツヒロ先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 京都大学大学院卒業 / 時給2000円~) ![]() テストなどを実際に一緒に見て、できてないと ころを探します。 そして、どうすればその部分ができるかを教え ていきます! |
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▼教師ID:54125 /
マリ先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 神戸女学院大学文学部 / 時給5000円~) ![]() そういう子は基礎ができてない場合が多いので徹底的に基礎固めから始めます |
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▼教師ID:54112 /
しょうた先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京工業大学在籍 / 時給1800円~) ![]() この悩みは苦手教科がある生徒さんみんなが持つ悩みだと思いますが、まずはその分野を始めから見直します。理系教科というのは、前の分野から繋がっているものが多いため、その分野だけでなく、どこから分からないのかを一つ一つ確認していきます。 |
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▼教師ID:53438 /
ろくがわ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ![]() 切り分けながら問いかけていき、一緒に考えていきます。 |
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▼教師ID:54110 /
木村駿之介先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) ![]() 一緒にその問題について突き詰めて、わからないことを分析します。 |
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▼教師ID:54091 /
ゆーじ先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2200円~) ![]() テストをしてもらい客観的シテンデわからないところを見つける |
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▼教師ID:38880 /
かわ先生 / (東京 / 女性 / 38歳 / 上智大学 / 時給4000円~) ![]() 確認テストで確認します。 |
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▼教師ID:54074 /
こうや先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学 / 時給3000円~) ![]() 一通りやってみて足りない部分を探す |
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