| 名前 | ジョビン | 年齢 | 76歳 | 性別 | 男性 |
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明朗快活な性格です。一度手がけたことは最後
までやり通します。趣味は釣り、音楽、ギター、 ウインドサーフィンです。特に最近流行し始めた パドルサーフィンにはまっています。 |
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| ID | 27947 |
| 在籍（卒業）大学 | 山口大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 山口県 |
| 住所 | 柳井市柳井 |
| 指導可能都道府県 | 山口 山口 山口 |
| 指導可能地域 | 下松市 , 岩国市 , 光市 , 柳井市 , 周防大島町 , 上関町 , 田布施町 , 平生町 , 下松市 , 岩国市 , 光市 , 柳井市 , 周防大島町 , 上関町 , 田布施町 , 平生町 , 下松市 , 岩国市 , 光市 , 柳井市 , 周防大島町 , 上関町 , 田布施町 , 平生町 , |
| 最寄り駅 | 山陽本線柳井駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 土日以外は終日ＯＫです。土日は相談に応じます。 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 愛知県日進市日進町立日進中学校 |
| 出身高校 | 名古屋市立桜台高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 |
懇切丁寧に指導します。生徒さんの能力が最
大限活かされるように指導するのがモットーで す。よろしくお願いします。 特別支援学校や定時制高校も経験してきたの で多種多様な生徒さんにも対応して適切な指導 をいたします。よろしくお願いします。 |
| 登録年月日 | 2021年03月22日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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(1)７個のリンゴを３等分した図と実物を提示し
て、量として実感させます。(等分除の考え） (2)７個のリンゴを１パック３個詰めにして、何 パックできるかを実感させます。（包含除の考 え） |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は基本的に集団指導が中心になるので成績
が平均前後の生徒さんが向いていると思われま す。それに対して、家庭教師は完全な個人指導 ですので授業についていけない学力の低い生徒 さんには最適と思われます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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最初は短時間でもよいので本人の関心ある事
柄、本人の能力の範囲内で課題を与えます。短 時間、単純な課題の回数を増やしつつ、課題の 時間を少しずつ増やしていくと、自然と一定時 間ないでの学習への取り組みができるようにな ります。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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最初は本人が得意な分野の簡単なドリルから
取り組ませます。ドリルの量は少なくても回数 を多くします。 慣れてきたら課題形式に取り組ませ、回数を へらして１課題の時間を増やして行きます。 短時間の課題を回数を増やして取り組むパタ ーンと時間十分をかけて取り組ませるパターン と２つのパターンを交互に実施していきます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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まず本人の将来の夢とか希望、将来の目標に
ついて十分話し合うことです。その目標に対し て真剣さとか取り組む姿勢があれば、今何をす べきかは自ずと答が出るはずです。 たいていは将来の目標が漠然としてわからな いままできているので、勉強も意味がないと感 じているのです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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まずは分かる授業をしてやる気を出させるこ
とです。 成績が上がれば、さらに生徒との信頼は深ま ります。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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すべての面で、今ある自分に役立っていま
す。ムダなことは一つもありません。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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失敗を失敗のまま終わることはまずありませ
ん。いかなる失敗も必ずそこからヒントをへて 必ず次につながります。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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成績が平均点よりかなり低い生徒でも公立の
学校へ合格させてきました。根気よく懇切丁寧 に指導すれば、ほとんどの生徒さんは合格しま す。。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 難関校の入試問題を解くことです。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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保護者にとっても教師にとっても妥当な授業
料でサービスを提供できることです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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自分の置かれた場所で咲く！ 悩むな、工夫
せよ！ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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徹底的に取り組んだ結果、苦手意識から解放
され、いつの間にか得意科目になります。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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わからないで悩んでいた問題がわかったとき
の生徒さんの笑顔です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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無理に教え込むと失敗します。
生徒さんの理解できる範囲で２，３のヒント を与え様子をみます。少しづつ核心に近いヒン トを与えていきます。必ず生徒さんが自力で取 り組むことが大切です。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 懇切丁寧に指導します。安心して下さい。 |
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