名前 | アツヒロ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
千葉県在住のアツヒロと申します!
「その生徒に合った指導で楽しく!!」をモ ットーとしています。 【経歴】 ・中学受験経験(ラ・サール中学、高田中学 など合格) ・京都大学および大学院卒業した理系 ・新卒一年目 ・去年まで家庭教師および個別指導塾で2年の 指導経験あり ・指導していた生徒は「中学受験をする6年 生、小学3~4年生、中学生、高校生」 【自己紹介】 ・多趣味です!ゲーム、サウナ、テニス、燻 製などいろいろとチャレンジするのが好きで す! ・話すコトが好きで初対面の方とも楽しく話 しちゃいます! ・ポジティブ思考 |
ID | 54126 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学大学院卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 浦安市 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 浦安市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 舞浜駅 新浦安駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 相談して決めましょう! |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 愛知県私立滝中学校 |
出身高校 | 愛知県私立滝高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導方法として、「親御さんおよび生徒との
対話をしっかり大事にしていこう」と考えて います。 お互いに二人三脚で成績アップを目指しまし ょう! |
登録年月日 | 2021年10月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に図を描いたり、小物を用意して実践しま
す!言葉だけではわからないコトは実際に目や 手を使って理解しやすいように説明します! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
ここでは、家庭教師が塾と比べたメリットを述
べます。 ①その生徒に合った指導をできる。 ②親とすぐに対話できる。 ③臨機応変に対応できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
「無理やりやらせない」ことです。
その生徒がどんな子なのか?何が好きでどうい ったコトに興味を持つのか?をしっかり考え飽 きないように進めていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、「机に座る癖をつける」
そこから時間を延ばしていきます! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
その生徒によると思います。
その子が何に興味を持っているか?何をモチベ ーションとしているかをまず把握し、そこに応 える回答をします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
これは自信をもって「しっかり対話すること」
と考えます。お互いわだかまりなく、なぜこれ をやるのか?どうすればいいか?を疑問を持っ たままでなく進めていくことが大事だと考えま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
先ほども述べましたが、「自分の選択肢が増え
た」ことです。 私は社会人1年目ですが、やりたいことをやる コトができており、これは勉強を今までしてき たおかげだと考えています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験を一度失敗し、浪人したことです。
ただ、一年間しっかりと何ができないのか?ど うしたら成績が伸びるかを考え続けることの大 事さを学びました。 がむしゃらにやればいい!ではないということ ですね! |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
どこかの学校に特化は申し訳ないですがしてい
ません。 ただ、生徒が目指したい学校をしっかり調べ傾 向と対策をしていこうと考えています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
時間を決めて勉強し、それ以外はしっかり休
む!! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
まだ個人契約で生徒を教えたコトがないのでこ
れから見つけていきたいです(笑) |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
座右の銘は「井の中の蛙で終わらない」です!
現状に満足せず新しいコトにどんどん挑戦して いく!という意味です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目で何がわからないのか?何が苦手なの
かをしっかり分析することです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
話すことが好きなので、皆さんのコトを色々教
えてもらいたいです!(笑) |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テストなどを実際に一緒に見て、できてないと
ころを探します。 そして、どうすればその部分ができるかを教え ていきます! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
明るく楽しく、お互い対話を大事にしてやって
いきましょう! 実際に会えるのを楽しみにしています! |
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