先生への質問集【大阪】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:2947名全2947件中、661件目から680件目を表示
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▼教師ID:49433 /
バヤシ先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪教育大学 / 時給1200円~) 同じ学校を目指す友達を作る。 自分より学力が少し上の友達(ライバル)を 作る。 その目指す学校にいってからの生活を考え る。 |
▼教師ID:49429 /
A.Kusama先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 自分が志望校に合格した後の姿を想像し花のような生活を夢見ていた。 |
▼教師ID:49427 /
hitsuji先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給1600円~) 合格したときの自分を想像する。 |
▼教師ID:49414 /
ひろ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 同志社大学 / 時給3000円~) 人それぞれ維持の方法はあると思いますが 、僕の場合は「なぜこの大学に行きたいの か」を常に考えるようにしていました。人 によっては音楽鑑賞や描画もモチベーショ ンに繋がったりします。 |
▼教師ID:49345 /
さく先生 / (大阪 / 女性 / 24歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 細かく目標を設定し、目標を達成できた ら 自分を褒めていました。常に目標を達成 す ることの喜びを忘れないようにし、もっ と 勉強したいと思えるように工夫していま し た。 |
▼教師ID:49286 /
ヒョウタ先生 / (和歌山 / 男性 / 27歳 / 和歌山大学 / 時給2000円~) 受験生の頃、勉強の合間に学校見学によ く行き ました。自分の入学後の姿を想像して、 モチベ ーションを上げていました。進路が決ま ってい なくても、文化祭等覗いてみることをお 勧めし ます。 |
▼教師ID:49282 /
がりき先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 月一で何もかも忘れて遊ぶ |
▼教師ID:49271 /
おおにし先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 大阪大学大学院理学研究科生物科学 在学中 / 時給応相談) 早寝早起き、適度な運動です。 |
▼教師ID:49218 /
ミッキー先生 / (大阪 / 女性 / 24歳 / 関西医科大学医学部医学科在籍 / 時給2300円~) 毎日、昨日よりも1.1倍は頑張ることです。 『0.9倍を無限にかけていくと限りなく0に近づくが、1.1倍を無限にかけていくと無限大になる。』 ということを常に言い聞かせて、夜寝る時に「今日はいい日だった」と思える日々を積み重ねるようにしていました。 |
▼教師ID:49214 /
篠原先生先生 / (大阪 / 男性 / 41歳 / 同志社大学卒業 / 時給3500円~) 一日の学習の成果が目に見えて実感できるように、必ずテスト形式でその日の成果を確認していました。 |
▼教師ID:49212 /
みた先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 合間合間に休憩時間を入れて、その休憩時間は何 をしても良いと決めたことです。私自身も何時間 も続けて勉強できるほうではなかったので、この 休憩時間のおかげで気持ちがリセットされてモチ ベーションを保つことができました。 |
▼教師ID:49189 /
マツ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学在籍中 / 時給2000円~) もし受験に失敗してしまった時を考えることです。 |
▼教師ID:49159 /
キリタニ先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談) 高校受験で落ちた時の悔しさを何度も思い出した。 |
▼教師ID:49155 /
はるき先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 大阪大学 / 時給応相談) 大きい目標だけでなく小さい目標も設定し,そ れらを少しずつ達成していくことで,モチベー ションを高めていました. |
▼教師ID:49114 /
たくや先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2300円~) ある時間を過ぎたら絶対に勉強しないと 決 めていた。これによって勉強中に時間を 気 にして、焦りが出る。 |
▼教師ID:49112 /
下山先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪市立大学 大学院卒業 / 時給2000円~) 大学の授業内容を参考書などで先読み。自分が今勉強していることがどう役立っているか? を知ることが一番のモチベーションでした。 |
▼教師ID:49075 /
たくや先生 / (兵庫 / 男性 / 25歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2300円~) 自分が嫌だ!と思った勉強方法は実行しな いということ。自分自身に見合った生活を 体現すること。 |
▼教師ID:49021 /
なおき先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 自分が将来大学生として楽しんでいる未来 を想像し、モチベーションにしていまし た。 |
▼教師ID:48989 /
なごみ先生 / (大阪 / 女性 / 24歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 高校受験でも大学受験でも志望校につい てとにかくたくさん調べ、入学後のイメー ジを膨らませていました。校舎や部活など 学校自体のことはもちろん、学校に実際に 通われている方のSNSを見たりしながら、 自分が通っている姿をイメージすると自然 と勉強のモチベーションが上がりました。 |
▼教師ID:48964 /
あおき先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 関西大学在籍 / 時給2000円~) 勉強と休憩のメリハリです。 人間の集中力は90分が限界、とよく言わ れていますが、僕の場合はケースバイケー スで、90分以上勉強に集中できる時(所謂 ゾーン)もあれば、30分も集中できない 時もありました。 そのため、時間にとらわれて勉強せず、休 憩も多めにとり、ストレスのない状態で勉 強することでモチベーションを維持してい ました。 |
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