| 名前 | たくや | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして、たくやと申します。
何事に対してもモチベーションというのは 非常に大事です。勉強でさえも、やる気を 味方にしてしまえば、あとはいくつか正し い指導を受けると確実に力を伸ばすことが できます。 実際にそれを体現することは簡単ではあり ませんが、僕にはそれを実行してもらう自 信があります。楽しく行う僕の授業をベー スに、ひとつひとつ目標をクリアしていき ましょう！ |
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| ID | 49075 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪府立大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 宝塚市 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
| 指導可能地域 | 尼崎市 , 西宮市 , 宝塚市 , 大阪市北区 , |
| 最寄り駅 | 宝塚駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 水の18:00〜22:00 木金の9:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2300円～ |
| 出身中学校 | 宝塚市立御殿山中学校 |
| 出身高校 | 兵庫県立宝塚北高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
どんなことを頑張るにしても、モチベーシ
ョンを保つことは非常に重要です。何のた めに、何を頑張るのか。それを僕と一緒に 気楽に考えていきましょう！ 正しい指導を受けられれば、学力は確実に 伸びます。 得意科目に磨きをかけたい、苦手科目を少 しでも克服したい、全部底上げしたい、ど んな生徒さんに対しても真摯に努力してま いります。 |
| 登録年月日 | 2020年09月11日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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イラストや、身の回りにあるアイテムを使
って簡単な文章題を作ります。 目で答えを視覚的に理解していただきます 。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭で授業をするため、効率が段違いです
。新しい勉強を始めるのに、教材が全て揃 っていたり、忘れ物がなくなったりする点 で有利です。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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決して無理をさせないこと。こまめな休憩
や雑談が大きな役割を果たします。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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無茶をさせない。極めて簡単なレベルから
理解してもらい、小さな成功体験を積み重 ねてもらいます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来自分が自分の人生をどう構築していく
のか、これを考えるのに学力は必須です。 学んできたこと、全てを活かすことができ ます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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適切なコミュニケーション。程よい距離感
で接しながら、威厳と接しやすさを兼ね備 えること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
何気ない生活の中で不思議に思ったことに
対して、論理の通った思考ができるように なったこと |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学受験の失敗。失敗したところで、初め
て見える景色があるということ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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公立中学校。内申点と定期テストの得点を
向上させるメソッドに深い理解があるのめ 。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
自分が嫌だ！と思った勉強方法は実行しな
いということ。自分自身に見合った生活を 体現すること。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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細かい変更点に対して柔軟に、かつ迅速に
対応できること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 人事を尽くして天命を待つ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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非常に簡単な問題を一通り解くことによっ
て、回答づくりに必要な考え方のパターン を暗記する |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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自分が教えたことによって、他人の結果を
出すことができる成功体験。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
難しく感じるであろうポイントに対して問
題をいくつか出題し、それに対する返答に よって解説する箇所を割り出す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強にモチベーションがないわけではない
のに、結果が出せない。そんなことはあり ませんか？ 確実に結果を出すため、モチベーションの 維持や、正しい勉強方法を一緒に考えてい きましょう。 僕のモットーは楽しい授業をすることです ！ |
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