| 名前 | ほのぼの | 年齢 | 36歳 | 性別 | 女性 |
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小中高大で受験を経験しています。浪人経験など
もあるので、生徒が苦手意識を抱きがちなポイン トを理解しています。 今までに、秋田大教育文化学部1名、秋田赤十字 看護大学1名、中通り看護大学1名合計3名の現役 生の合格実績があります。 基礎の定着が何よりも大切だと考えていますの で、応用よりも基礎に穴がある分野に関しては基 礎から丁寧に指導します。 また、指導後に習った内容を復習することは とても大切になります。日々の学習習慣を身につ けるためにもご家族の方のサポートが欠かせない と考えておりますので、よろしくお願いします。 |
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| ID | 8375 |
| 在籍（卒業）大学 | 秋田大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 秋田県 |
| 住所 | 秋田市広面 |
| 指導可能都道府県 | 秋田 |
| 指導可能地域 | 秋田市 , |
| 最寄り駅 | 秋田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 平日の夕方以降、土日も可 |
| 希望時給 | 1300円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 札幌南高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
希望時給は
小学校低学年1300円、高学年1500円 中学生2000円 高校生2500円です |
| 登録年月日 | 2013年04月20日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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図を書いて、実際に物を使ったりして実際に７つ
のブロックを3つに分けて、余りが1になることを せつめいする。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾はマニュアルがあり、それに沿って行うため、
生徒一人一人の理解のスピードに合わせられな い。また、組織の一員として指導するので、責任 感をあまり感じない。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中できないとき、眠いときなどに説明し続けて
も、時間がもったいないので、5分ほど気楽にし ゃべったり、指導科目を変えて気分転換させる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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次回までの宿題を出したり、定期テストや学力テ
ストなどに向けて目標を設定し計画を立てさせ る。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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「私も勉強が辛いときに『何のために勉強するん
だろう』って感じたことがあるよ。でも今は私 は、あの時にめげずに一生懸命頑張って良かった って心から感じてるよ。今はまだ実感できなくて も、これから先『あの時に一生懸命やってて良か った』って思う時が必ず来るから一緒に頑張ろう ね。」 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の質問には時間をかけてもかならず答える。
約束を守るし、守らせる。 頑張ったらしっかり評価し、ほめる。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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英語…国際化する中で、英語は欠かせません。今
もTOEFLの勉強をしています。 国語(特に現代文)…読解力は、国語だけでなく、 数学や理科の文章問題を解く上でも非常に重要で す。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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高校時代に予備校に通ったこと。疑問点を解決で
きないまま授業が進み、苦労しました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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秋田大学医学部後期試験
自分なりに試験を分析し、十分対策したうえで実 際に受けて合格しました |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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目標の大学の写真やパンフレットを机に飾ってい
つも見るようにしていた。 合格後の自分を想像した。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 責任感を持って仕事ができる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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人生万事塞翁が馬
どんな出来事も、長い目で見なくてはその良しあ しはわからない。辛い思いをしても、後々それが 吉と出ることもあるのです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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時間をかけること。やっつけ仕事ではなく、基礎
から丁寧にしっかりと教わり、理解して身につけ ること。疑問点は恥ずかしがらずに聞くこと。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒の子が、「わかった」とか「そっか！」と言
って、類題を出してもちゃんと自力で解けるよう になった時がほんとうにうれしいです。だから教 えるのが好きです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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問題を解かせてみて、どこで詰まるかを見る。な
んで詰まったのかを聞き、そこの基礎から確認す る。応用問題にはいくつかの要素が合わさってい る場合が多いので、問題を分解して、ポイントご とにどこまで理解できているか、理解不足な点は どこかを判断したうえで指導する。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
一生懸命指導します。
学校や塾で先生に聞きづらい疑問点は、そのまま にせずに一緒に解決しましょう！！ |
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