名前 | しま | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
早稲田大学に通う一年生です。
教員を志望していてそのための経験とし てがんばりたいと思っています。 剣道を6歳から始めていまも大学の部活動 に参加させていただいてます。 大学入試では、英語、国語、世界史の三 教科を使いました。受験生時に大手の予 備校に通ってました。現代文、世界史が 得意科目です。 勉強習慣を身につける、部活との両立な ど大変ですが、そのための第一歩として 一緒に頑張っていければと思ってます! |
ID | 45756 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 松戸市 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR常磐線 松戸駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月、水、木、20時〜22時 土、日16時〜22時 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
指導経験がないので、あまり高時給でな
くてかまいません。 |
登録年月日 | 2020年03月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
頭の中だけで考えるのではなく、
実際に物や絵などを駆使して目で見て考えて欲しいです。●●●/○○○/◉ |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
融通のききやすさだと思います。
一般的な塾では1対多数で生徒一人一人の得意不得意にかかわらず教えるので、ムラが生じてしまいます。 一方、家庭教師は完全に1対1なので生徒さんの得意不得意に合わせることが可能になりムラなく教えることが可能になると思います。 また、塾講師と異なり、勉強以外のこと、悩み事などの相談等がしやすいのも違いの一つかなと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
やり方を工夫することです。
人間ですから毎日ずっと集中し続けることは不可能です。また日によってもやる気などにばらつきがでます。 そのような時にうまくやる気を引き出したり、休憩を増やすなどやり方を工夫して徐々に集中力が持続するようにしていかかとが大切かなと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強が楽しいものと知って欲しいです。今まで知らなかったことを知り、それによって今までと違った角度からものが見えてきたりすることや、できなかったことができるようになる達成感など、勉強により人生がより豊かにより楽しくなることを知ることが最も大切で有効な勉強習慣を身につける方法だと思ってます。
椅子にじっと座って机に向き合うだけが勉強ではないと思っています。通学中の電車の中、お風呂に浸かりながらなど、ながら勉強等で勉強習慣を身につけてもらえたらと思ってます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強はそれ自体が目的なのではなく、人生をより豊かにするための1つの手段です。また、勉強は将来生徒さんが就くことが出来る職業の種類を増やしてくれます。選択肢を増やすためにも勉強は大事なことです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
いかに距離感を近くできるか、だと思います。家庭教師による1対1の授業は予備校など塾にはない強みです。先生と生徒という距離を保ちつつ近くで寄り添える。そのようなことが大事かなと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分のしてきた勉強の成果がが実際に数字となって現れたり、他人と競争したりなど、努力の大切さを改めて学ぶことができたのはとても良かったです。
英語は自分とまったく違う文化の人たちを知るきっかけになり、より興味のある分野が広がりました。また、まったく英語がわからなかった私自身が英語が読める!と思えた時の達成感は今も私自身の努力することへの原動力になっています。 国語はたくさん文字を読み読解力を問われるので、書類などの情報処理能力が格段に上がったことです。 世界史は国際的な常識などを知るきっかけになりました。また、美術品も多く扱うので海外旅行した時など教養があればより深く芸術品を味わえるようになると思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
計画をしっかり立てずに勉強をがむしゃらにしたので成績が伸びるのに時間がかかったことです。勉強だけの話ではないですが、戦略や計画性はとても大切です。それらを勉強を通じて学べたことはとてもいい経験になりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田大学社会科学部 理由は過去問を15年分ほど解いたからです。ある程度の傾向や対策は自分で考えてました。国語は本番で満点でした。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ずっと友達と点数を競ってました。 1人だとうまくいかないこと伸び悩むこととかありますが、誰かの競ったり相談したりなど他の人と一緒に勉強することでモチベーションを維持していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
余計なお金がかからない分、テキストや問題集などにお金を使えるところだと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく逃げずに向き合うことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教員志望なので教える経験をしたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
相談や問題を解いたりなどして一緒にわからないところをきっちり見極めて探してあげられたらと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
習い事や部活と学校の両立は大変だと思
いますが、まず宿題などの課題から片付 けていきましょう! 勉強へのハードルが少しでも低くなるよ う一緒に頑張りましょう! |
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