名前 | しんじ | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
理系科目は自信があります。とくに理科
や化学は暗記すべきところがわかってい ると思います。医学部医学科に所属して います。 |
ID | 59905 |
在籍(卒業)大学 | 札幌南高校卒業 札幌医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市北区 |
指導可能都道府県 | 北海道 北海道 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市中央区 , 札幌市北区 , |
最寄り駅 | 北12条駅 札幌駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土曜日の午前または5時以降、日曜日の午前、または4時以降 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 北辰中学校 |
出身高校 | 札幌南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
相場はよくわからないのでこの値段にし
てみてるだけです! |
登録年月日 | 2023年08月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、りんごが1つあるとします。これを3つに分けたと考えると、式で表すと1/3となります。(絵を描く)ここで、なにをしたかというと、割られる数がりんごの個数で割る数が何個に分けるかになる。そして7個リンゴがあったとき、それを3つ(3人分)に分けたい。分数でかくと7/3(例を他にも示しながら法則性を教える)。あとは筆算で割り算。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人個人にフォーカスして、指導してあげられることです。塾ではマニュアルに沿った指導をしないと、自分に社会的に大きな責任を負ってしまう可能性があるのでのびのびと自分のおもっているように授業ができないのですが、個別指導では自分がとくに大切だと思うことや意識したことを実体験としてたくさん話せます。(集団の塾などでは個人情報であるから個人の話はしないようにいわれます)よって個人に寄り添えるのが家庭教師のよいところで塾は他の同年代の生徒と競えるのがよいところだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ただ闇雲に勉強させるのではなく、科学的に証明された勉強方法をさせてみます。その際にその勉強方法がどのようであるか説明してあげます。実際わたしも受験期、その勉強方法で勉強してきました。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強のモチベーションは私が思うに二種類あってそれは他の人への優越感、もう一つは劣等感からくる焦りだと思います。その2つをうまく使いわけるのが効果的だと思います。とくに私が思うのは早起きだと思います。他の人に与えられてない活動時間を確保することによって全ての行動に余裕ができます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人の脳は勉強を重ねれば重ねるほど発達するそうです。(有名な大学の研究で証明されている)社会に出たときに求められるのは賢さ、機敏さにあります。子どもはふつうに生きていて、社会にでたときのことなんてとてもじゃないけど想像できないでしょう。しかし、彼らの先人である私達が「勉強しないと苦労する」というのはリアルな話である、ということを伝えたい。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。あと先生の頼りがいや信用にあると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人より覚えるのがはやかったり判断がはやかったりします。また医学部に進学できたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
信用問題で、最初遅刻を繰り返してしまい信用をなくしてしまったことです。そこで時間を守ることの大切さを学び、十分前行動を意識しています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
札幌医科大学と札幌南高校 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
張り詰めすぎないことと自分を磨くことに喜びを覚えるようにしたことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
単純に仲介会社にお金を取られないことです。(笑) |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり
好きこそものの上手なれ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
最初は苦手でも突き詰めれば楽しくなったりします。一般化が大切だ思います。一方で受験は総合力の戦いです。そこそこに諦めることも大切な気もします。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の知識を全て注いで、賢い子に成長させたい、という気持ちがあります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1つ1つ説明してみて、どこでわからないかきく。また、子どもに説明させてみせる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
人は勉強すれば勉強するほど脳が発達
し、賢くなり、さらに勉強の効率よくな る、結果的に年をとる毎に賢さに大きな 格差が生まれてしまいます。いまからち ゃんと学んでいけば君は上位にいけるは ずです。勉強には近道は実はありませ ん。元が賢い子は小さい頃から色々なこ とを思考してきた子というだけなので す。大学受験において入学に必要といわ れる勉強時間があります。走る道は決ま っているのです。それをどれだけはや く、長く、はやめに走れるかが重要なの です。一緒にがんばりましょう |
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