名前 | そうた | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!東北大学理学部1年のそう
たです! 私が通っていた高校は進学校ではなく、工 業高校でした。なので受験勉強にはとても 苦労しました。進学校出身では経験できな いような悩みや苦難を知っています。また 、その中で培った正しい勉強法やメンタル ケアなど、お伝えできることは多くあると 思います。その人に合ったわかりやすい指 導を心がけます。 家庭教師ということで給料はいただきます が、やはり生徒様が合格することが私にと っても第一ですので、平日にも分からない 問題等がありましたら、文面とはなります がお答えします。 |
ID | 55800 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , 仙台市太白区 , 仙台市泉区 , |
最寄り駅 | 川内駅 JR線仙台駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土日の13:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 焼津市立和田中学校 |
出身高校 | 静岡県立科学技術高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
高校生限定でお願いします。
自転車で行ける範囲でしたら、交通費はい ただきません。また仙台市内でも場所によ っては対面で行えない可能性もありますの で、ご了承ください。 |
登録年月日 | 2022年05月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図や実際のものを使いながら可視化して説明し
ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の母数が大きい塾とは異なり、家庭教師は
その生徒特有の悩みや相談をきちんと理解し て、解決することができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強するときは勉強する。少し休憩したいとき
は雑談(受験に関する相談や趣味の話など)をす る。というふうにメリハリが大切だと思ってい ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
環境を整えることが大切です。環境が整い部屋 が綺麗になれば勉強をしようという意欲が、少 しでも湧くと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げるため。私自身も勉強が全 てだとは思いませんが、確実に生きる上での土 台にはなります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒のことをどれだけよく分かっているかが大 切だと思っています。もちろんコミュニケーシ ョンも大切です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人生の視野が広がったことです。さまざまなこ
とに挑戦できるようになりました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は共通テスト、2次試験の出来がともに芳し くなかったので、絶望感を味わいました。結果 的には合格できましたが、自分自身を信じるこ との大切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東北大学 一般受験で入学したので、入試問題の傾向はよ く分かっています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した後にやりたいことがたくさんあったの
で、それまでの我慢だと思って勉強をしていま した。本当にやる気が出ないときは、音楽を聞 いてモチベーションを高めていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料が無いため、比較的リーズナブルだと思
っています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「運命が決まるのは、あなたが決断する瞬間な
のだ」ーーアンソニー・ロビンズ 私は受験生時代この名言に助けられました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を克服するにはその科目を好きになる ことが一番です。その科目をすることで、得す ることや出来るようになることを意識しながら 勉強をしていくといいと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のやる気があれば嬉しいです! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは、どこが分からないのかを隅々まで確認 して明確にしてから、分からない問題に取り組 みます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
成績や模試の判定が悪いからといって諦め ないでください!私が合格のお手伝いをし ます。「解ける」より「理解できる」を大 切にしています。よろしくお願いします。 |
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