名前 | いとう | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。早稲田大学社会科学部1年の
伊東大輔と申します。現役、独学で合格 しましま。 自分は、個人個人にあった勉強の方法や や合格の喜びなどを伝えながら、勉強の 楽しさをお子様にお伝えできたらなと思 っています。勉強面以外でも部活や学校 の話など、気軽に話せる相手になれれば なと思っています。 初回含め3回までは生徒様、保護者様との 相性を見ることも考え、無料で体験授業 致しますので、ご気軽にご連絡ください 。 |
ID | 40346 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市旭区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , |
最寄り駅 | 相鉄線二俣川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月〜金 の16〜18時以降(要相談) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 横浜市立万騎が原中学校 |
出身高校 | 横浜市立桜丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
自分は独学で早稲田大学に入ったため、
勉強のノウハウや、良い参考書などは他 の受験生よりもたくさん知っている自身 があるので、生徒さんの個性にあった勉 強法をお伝えできると思います。 |
登録年月日 | 2019年10月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は大多数の生徒を対象としているため
、どうしても個人のニーズに応えられな いことが多いですが、家庭教師の場合、 個人の個性やニーズに沿った勉強をでき るため本人が持っている最大限のポテン シャルを引き出すことができると思って います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
叱ったりするのではなく、どうしたら集
中できると思うのか。を生徒自身に考え させ、その中で私からもアドバイスして いけたらなと思っています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標を小さく設定することです。
例えば、勉強できない子の多くは目標を 大きく設定しており、(今日は国語の読 解や英単語100個やろうなど)自分のたて た目標の壁をなかなか越えることができ ていません。 なので、英単語1個覚えることを習慣化 することを大切にしています。たかが1個 と思いますが、それが習慣になれば今日 は5個覚えてみよう。今日は30個やってみ よう。など勝手に習慣は大きくなってい くものです。 私が家庭教師になりましたら、この「小 さな習慣」を通して、勉強の習慣を身に つけてあげたいと思っています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
本人の性格にもよりますが、自分のなり
たい未来をイメージしてもらい、そうす ればそのためには勉強が必要だと思って もらえると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。何より話しや
すい、質問しやすい。そんな先生になれ るように心がけていこうと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
みんなにすごいねって言われたり、行き
たい大学や高校に行けることがわかった その瞬間です。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分は早稲田大学なので、全ての私立大
学には対応できる学力があると自信があ ります。高校受験も文系科目は指導でき ます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
夜はあまり勉強しませんでした。
自由時間を一日の中に設定することで、 メリハリをつけて勉強できました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分はたくさんの参考書を知っています
し、たくさんの勉強法も試してきたので それを直接指導できるのは、自分自身と ても楽しみですし、必ず力を引き出せる と自信があります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
下克上です。スポーツでは難しい下克上
も、勉強なら可能です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題をまずたくさん解くことで、
得意科目と自分自身に錯覚させます。 そうすることで、勉強するのが苦痛じゃ なくなり、気づいたら苦手も克服出来て いると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分は勉強が好きです。独学で勉強して
きたからこそ、勉強の仕方などたくさん 伝えたいことがありますし、受験生活を 通して感じたことなども、生徒に伝えた いと思い、応募させていただきました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず勉強してみて、わからないと
ころを随時ノートなどにメモして、自分 が分からないものリストを作ることで、 やるべきことが明確化されるかと思いま す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分がやりたいように勉強を教えるので
はなく、生徒や保護者様と相談しながら 楽しく、分かりやすい授業ができたらな と思っています。 |
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