| 名前 | ぎょうてん | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
 |
スポーツはバスケットとサッカーをやってい
ました。責任感が強い性格で、高校時代は学 校祭や運動会でリーダーをしました。また、 誰とでもすぐ仲良くなる性格の明るさです！ 部活や学校行事に熱中したり、理数系の科目 でつまずいたこともあり、高3になったばかり の成績は学年360人中ワースト10の成績でし たが、目標を持ち、学習計画を立て東大に逆 転合格を果たしました。生徒の方には目標設 定や計画の立て方、目標に向かって勉強を頑 張り、(勉強以外も含めた)成長を実感する楽し さを授業を通じて伝えたいです！ |
||||
| ID | 5534 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 品川区上大崎 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 目黒 五反田 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 平日18時以降 土日終日可 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 浜松市立富塚中学校 |
| 出身高校 | 静岡県立浜松北高等学校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
自身が物理、化学、数学につまずいたこともあ
り、理数系が苦手な生徒の方に、つまずきやす い箇所の対処法、イメージをつかんで感覚的に 理解する方法を教えたいです。 |
| 登録年月日 | 2010年04月26日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 7個の鉛筆と、人に見立てた3つの消しゴムを使って、鉛筆を３人に1本ずつ分けていく、と言った具合に、実例を見せながら教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 僕は高校３年生の学年最下位10番から東大を目指して勉強を始めました。結果的に合格することはできましたが、その過程の受験勉強をすごく大変でした。でも、その中で友達と一緒に勉強を頑張ったり、いつも勉強場所に使っていた喫茶店の方や親のサポートに感動したり、受験勉強の中でいろんな感動や素晴らしい体験がありました。１年間の受験勉強は青春そのものでした。そういった自分の原体験、感動を直接生との方に伝えることができるのが家庭教師です。勉強という手段や方法だけでなく、勉強を通じた成長や楽しさ、青春を自分の体験を交えて生徒の方に伝えたいです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 明確に目標を設定することをお手伝いしたり、勉強する意味を伝えることです。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| スケジュールを立て、実行する方法を教えます。チェック欄付きスケジュール帳など受験時代に使っていたものが残っているので、実際に使っていたものを通じて生徒の方にお伝えしたいです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 例えば、目の前の何気ない滑り台やテレビの電波を受け取るアンテナには曲線の数式が隠れています。そうやって学校で学んだ式が、普段の身の回りに実際に使われている例をたくさん紹介して、現実に数式や理論が現実に使われていることを伝え、また、学んだことと実社会の結びつきを見つけたときの感動を伝えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 本音で話し、自分の短所や、できないことを伝えることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 目標(東大に受かること)に向かって努力した自分を誇りに思えることです。生徒の方に、目標に向かって努力することによって、結果に左右されず自分に自信が持て、自分のことが好きになれることを伝えたいです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 大きな失敗はないです。一度東大に落ちたことは失敗になるのかもしれませんが、目標に向かって努力し、その過程で自分に誇りを持てれば、その過程が受験の結果よりも素晴らしい「結果」だと思います。だから、生徒の方には結果より過程で自分を評価することの大切さを伝えたいです。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 東京大学。30年分の過去問を解いたからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 悩んだときに尊敬する人(イチロー、羽生さん)のインタビューや本を見たり、読んだりしていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 仲介業者にお金がいかず、教師、ご家庭ともに金銭面で助かることです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 「努力した過程が最高の結果。」「一生青春！」 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 同じ苦手を持ち、それを克服した人に聞く。僕は物理、化学、数学で高校1年のときつまずき、３年になるまで一切勉強しなくなりました。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 勉強が自習室や勉強部屋の中で暗く、寂しく行なわれるものではなく、スポーツや音楽と同じぐらいエネルギッシュで青春に溢れるもの、ということをみなさんに伝えたいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 実際に問題を僕自身の前で解かせ、つまずいているところを一緒に探してあげます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強は一人で部屋で暗く、寂しくするものではありません。気持ち一つで、夢への道、目標に向かって努力する青春の1ページになります！勉強はとても大変なことです。でも、その大変の裏の楽しさ、やりがいを伝えます！ |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ（アルバイト・プロ家庭教師募集）
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |
