| 名前 | そう | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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ご覧いただきありがとうございます。
これまで３年間、高校受験指導をしてき ました。 宮城県の公立入試はもちろん、東京都の 難関私立 高校や都立入試指導も行ってまいりまし た。 私は常に「なぜそうなるのか」を大切に する授業 を心がけています！「わかった！」とい える喜 びをかみしめ、一緒にレベルアップしま せん か？ |
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| ID | 55336 |
| 在籍（卒業）大学 | 東北大学理学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 宮城県 |
| 住所 | 仙台市宮城野区 |
| 指導可能都道府県 | 宮城 東京 |
| 指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , 仙台市太白区 , 仙台市泉区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
| 最寄り駅 | 地下鉄薬師堂駅 仙台駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月〜金の18:00～22:00 土、日の15:00～22:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 愛知県立旭丘高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
これまで塾講師、オンライン家庭教師を
合わせて3年間行ってきました。その経験 を生 かして生徒に寄り添った指導を行いま す。 宮城県のにお住まいの方は対面、オンラ イン共に 可能です。宮城県以外にお住まいで授業 をご希望 の方はオンライン指導になりますのでご 了承お願 いします。 |
| 登録年月日 | 2024年08月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まず、○を7個書き並べる。そして３つご
とに棒で区切ってやる。そうすると３個 の○が２ペアできて、１つの○が残る。 従って「７÷３は２あまり１」 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は、つまずいても決して置いて
けぼりにならない、させないところが長 所である。苦手にじっくり向き合って 「理解」できるところがやはり大きい。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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適度な休憩を取りつつ、集中するところ
は制限時間を設けるなどして、少しずつ それに慣れさせていくこと。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まずは簡単な計算問題などから始める。
その次にそれを用いた少し応用問題を解 く。また、教師側が○付けを行い、でき ているところは褒め、できていないとこ ろは端的にアドバイスを出すようにす る。そうすることでモチベーションを保 ちながら課題解決への目的をはっきりさ せることができると考える。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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よく、この勉強が将来の役に立たないの
ではないかという疑問を耳にするが、習 慣づけて勉強をすることで多くの知識や 考えを習得でき、将来の進路の選択肢が 増える。また、多くの複雑な問題を解く ことで論理的に考える力がつき、日常生 活でも自然と考え、その課題を処理する 的確な手立てを導くことにつながる。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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やはり目を見て話し、生徒の表情の変化
に気づくこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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複雑な思考に耐えうるようになった。ま
た、将来の夢に近づいていることを実感 できていること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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友人と大きな喧嘩をしてしまったこと。
相手 の主張をしっかりと聞き、お互いが納得 できる結論をえることが大切だと学ん だ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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全国の公立高校入試指導は自信を持って
いる。なぜなら3年間中学生を指導してそ の対策方法を学んだから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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時間を計って勉強する。終わりが見えな
いとどうしても集中力が低下するのであ らかじめゴールを設定する。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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相手の要望をすぐに反映することができ
る。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「集中！！」と自分に言い聞かせること
で自信 をもたせている。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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まず、どこでつまずいたのかを把握し、
その場から振り返って学び直す。そして アウトプットの場を設けて納得するまで 演習を繰り返す。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんのわかった！という喜びをとも
にできるところ。また、勉強に達成感を 覚えてく れるところ。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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まず、簡単な質問をいくつかして、生徒
さんが自分の言葉で説明できるかを確か める。それができていないところこそが わからない、ところのはずである。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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ご覧いただきありがとうございます。
これまで３年間、高校受験指導をしてき ました。 宮城県の公立入試はもちろん、東京都の 難関私立 高校や都立入試指導も経験豊富で、これ まで生徒 さんとともに第一志望の高校合格を掴ん できまし た。 私は常に「なぜそうなるのか」を大切に する授業 を心がけています！「わかった！」とい える喜 びをかみしめ、一緒にレベルアップしま せん か？ 勉強嫌いでも大丈夫です。少しずつ慣れ ていく中 で「できた！」と実感できるように一生 懸命に指 導してまいりますのでご連絡お待ちして おりま す！ |
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