名前 | らて | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
現在東京大学工学部三年生です。
中高では女子サッカー部に所属し、部活と勉強を 両立し現役で東大理一に合格しました。 大学一年生の頃から家庭教師や塾の個別指導を受 け持った経験があります。生徒が理解するまで何 度でも説明します。また、生徒の様子を見ながら 適切なタイミングで休憩を取る、気分転換となる ように雑談するなど、工夫を凝らして参ります 。 高校では、小学校の時から苦手だった国語を克服 した経験があります。苦手な科目に向き合うこと は難しく辛いことであることはよく知っていま す。その上で苦手科目克服の手助けになれればと 思います。 取得資格として TOEIC 975点/990 TOEFL 98点/120 よろしくお願いします! |
ID | 51126 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 国分寺市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 立川市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | JR中央線国立駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日17:00~22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 浦和明の星中学校 |
出身高校 | 浦和明の星高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年02月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算というのは、分けるという意味です。
りんごが7個ある時、3人でりんご7個 を分けると、1人2個もらえて、1個余り ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分の理解度に応じて授業してもらえるか否か。
先生と生徒の距離感、質問のしやすさ。 家庭教師では一対一での指導なのでわからないところはとことん理解できるまで教えてもらえること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間を区切って短い休憩を多く取るようにする。 休憩時間では勉強内容とは切り離して友達のように雑談して気分転換する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日5分だけでも机に向かう習慣をつけるために自力でも確実に解けるような比較的簡単な宿題を出す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のまだ知らない世界を知るための道具であるということを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
会話を通じて信頼関係を築くこと。
自分がどのような人間であるのか、こちら側から心を開くことで、「この人に頼ってもいいんだ」と安心感を与えること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をしていなかったら経験することがなかったであろう世界に触れることができたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学
過去問を徹底的に分析し、もっとも受験勉強で時間をかけて対策した大学であるから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学に入って好きなことを思いっきり楽しんでいる自分を想像する |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
煩雑な事務作業を省略できること。
また時給もいいので教師側としてやる気が出る。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
解き方や解答までのプロセスを真似する。
基本的な問題を何度も解くこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が理解した時のスッキリした顔を見ること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
説明をより事細かに区切って、「ここまでオッケー?」などと具体的にどこでつまずいているのか一緒に見つける。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は苦しいものだと言われますが、 できるよう
になると楽しいものです。いろん な話をしながら楽しく一緒に勉強していきましょ う! |
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