| 名前 | かめさん | 年齢 | 51歳 | 性別 | 女性 |
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女性で理系が教えられます。
普段はライターをしておりますので国語も任せ てください。 |
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| ID | 51119 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶應義塾大学総合政策学部卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 世田谷区瀬田 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 田園都市線用賀駅 田園都市線二子玉川駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
| 指導可能日時 | 月、水、金の10:00〜21:00火曜日、木曜日の16:00〜21:00、オンラインでしたら土日午前 |
| 希望時給 | 2800円～ |
| 出身中学校 | 目黒区立東山中学校 |
| 出身高校 | 慶應義塾女子高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2021年02月23日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| ７と３を描写して数字の概念からお伝えします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| お子様にあったペースと内容で進められる点です。苦手な箇所は何度も復習し、得意分野はさらに力を引き出せます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 相手を引き付ける授業内容を心掛け、短期間（５分程度）の休憩を取ります。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| お子様の性格によりますが、お母様も含めてlineで日々連絡を取り合います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 自分の体験を含め、進学したことで良かった事をお子様の興味関心と関わらせながら話を進めます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 質問に誠意をもって対応する事です。大人でもそうですが。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 進学先で良き友人や師を得られ、物事を高い次元で考える事が出来るようになりました。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 介護により大学院に進学できなかったことで、人生は有限で、タイミングが大切だと痛感しました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 国公立付属中学校ー総合的な学力が問われるため |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 志望校に通っている自分を妄想する |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| お子様に合った学習を提案でき、プライパシーが保てる事です。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 足るを知りて日々楽しむ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 分からない所を遡って遡って、場合によっては小学生まで戻ってポイントをつかむ事。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒のやる気と状況です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 細かい問題演習を行い、分からない所を見つけます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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<教えた子供の実績>
私立内部進学指導にて、小学生は中程度から上の成績に(小学生2件)、青山学院附属高校にて進学ギリギリの子供を半年で希望学部に進学出来るようにしました。 公立高校(駒場、青山)第一志望合格 発達障害児特別級志望高校合格(プライバシーの問題で学校名は伏せます) 中学受験にて、鎌倉女子附属中学特特A合格1名、神奈川大附属中学1名合格。発達障害児1名指導中。 小、中学生を対象にしています！ 小学生から高校生まで指導経験があります。 オンラインは保護者の方にも授業内容が見えるので、納得の上継続していただいております。 各科目、家庭教師の利点としてお子様に合った問題集、つまづいた点に重点をおいた指導をいたします。 お子様の手元もを自宅のスマホで映して頂くので、つまづく箇所を見逃さず効率的に学べます。 プライバシーは厳守致します。 |
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