名前 | katekyo | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
生徒さんの偏差値を一か月で5あげてみせます。
アメリカの大学で哲学を学んだ後、 ヨ一口ッパの大学の医学部を卒業しました(ヨ一 口ッパの医師免許取得済み)。 子供が大好きで、小児外科医を目指しています。 家庭の事情から、日本で医師として働くために、 帰国したのですが、日本の医師国家資格取得ま での間、家庭教師として働かせて頂くに至った 次第です。 小、中、高校生の塾講師、家庭教師も多数経験し ているだけでなく、アメリカでは日本人学校にて講 師もしていました。私が教えてきた生徒さんの中で 途中でやめた子供達は一人もおりませんでしたし、 生徒さんは皆、非常に楽しみながら、飛躍的に思考 力、学力を伸ばしていきました。 子供達の能力というのは、無限大です。世間一般 に、「勉強ができない子」と、思われている子供達に こそ、大きな隠れた力が眠っていると強く信じてお り、そういったお子さんの能力を伸ばしてあげること こそ、私の大きな喜びでもあります。 |
ID | 30683 |
在籍(卒業)大学 | 某米国大学 哲学科卒/某欧州大学医学部卒 |
職業 | その他 |
都道府県 | 宮崎県 |
住所 | 延岡市 |
指導可能都道府県 | 宮崎 熊本 |
指導可能地域 | 延岡市 , 高千穂町 , 日之影町 , 熊本市 , 菊池市 , |
最寄り駅 | 延岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | いつでも |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 某中学 |
出身高校 | 延岡高校 理数科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
TOEFL630点
TOEIC950点 英検1級 医師免許取得済・医師(ヨ一口ッパ) USMLE step1、step2 (米国医師免許 ー次、ニ次試 験)合格 文学部 哲学科 学士 中国語ネイティブレベル 慶應義塾大学 法学部A判定(受験せず) |
登録年月日 | 2016年10月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に、七個のもの(チョコレートなど)を使って、考え
させます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
ー1対1の授業形式なので、なんでも即座に質問で
きるだけでなく、先生側も即座に生徒さんが分かっ ていない箇所を見抜けること。 ー強い信頼関係が築き上げれます。 ー学校や塾の何倍も面白い授業が可能。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強が病みつきになるほど、楽しい!と思わせる
工夫です。 私自身、小学校の成績表に6年間、「落ち着きが ない。集中力がない。」と書かれるほどでした。長 年、自ら工夫してそれを乗り越えてきましたので、そ の対策には誰よりも自信があります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
医学的知識を使えば、生徒さんを勉強中毒にさせ
ることも簡単です(報酬系を活性化させればよい)。 私自身、勉強などより、川や山で夜遅くまで遊び続 けたり、ゲームセンターでゲームをし続ける毎日で したが、今では勉強しなくては、落ち着かなくなって しまう程です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「勉強は、より人間として優しく、賢くなるための可
能性を大きく広げるもの。遊びと同じくらい大切なも のだよ。遊びも勉強も一生懸命にして、人とのして の力を養い、沢山の困っている人を助けなさい。」と 言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
その子の可能性を大きく伸ばして、羽ばたかせてや
るのだ、という強い思いです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
家族や友人に非常に頼りにされること。国籍を問わ
ない多くの友人にアドバイスを求められること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
そのうち会いに行こうと思っていた友人や親戚が
亡くなってしまい、もう二度と会えくなってしまったこ とです。そこから、人生は私達が日々感じるよりも、 ずっと短く、今できる事は今しなければならないとい うことを強く学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
英語に関する限りにおいては、どの大学であって
も自信があります。英検一級を10年ほど前にとって おり、また、英語で難解な哲学、医学を学びました ので東京大学、京都大学、慶應大学、どの大学の 受験問題も非常に簡単に解けます。センター試験 の英語などは、30分で満点がとれます。 また、医学の知識があるので、生物に関しても、 詳しく説明できます。 灘や開成高校の受験問題の解説も非常に簡単、 簡潔に説明することができます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
国境なき医師団に関する本を沢山読み、医師への
思いを強くしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
なんといっても、安い! |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
藤原道真 「心だに、誠の道にかないなば、祈ら
ずとても神ぞ守らむ」。 宮沢賢治の「雨にも負けず」の詩。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
工夫して、非所に楽しいと思わせることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に教えることで、自分自身の教える能力が伸
び、 それが、指導医として研修医を教えるときや、患者 さ んに病状説明をするときにも、何らかの形できっと 役 に立つ。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を細分化していけば、”分からないところが分
からない”ということはありえませんので、一つ一 つ、丁寧に、段階を踏んで、「ここはわかった?じゃ あ、ここは?」という風に本当に分っていないところ をピンポイントで見つけるまで、非常に丁寧に探り ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分の能力を低く見積もってはいけません、誰し
もが、恵まれた環境や出会いがあれば、成績は驚く ほど伸びます。私自身が、日本式の教育で一度は 完全に潰され、なんとか自力で這い上がった人間 です。また、自身の周りでも、「どうしようもない子」 と、うとまれながらも、大成した友人を数多く知って います。きみが未だ気づいていない隠れた才能、能 力を一緒に開花させましょう! |
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