名前 | いっせい | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!私は大学入学後、関西最大
手学習塾の中学受験コース、高校受験コー スにて算数・数学科非常勤講師として今ま でに最上位クラス含め30校舎以上にわた って教鞭を取ってきました。そんな私が家 庭教師をする上で心掛けていることは授業 用ノートを1冊用意してもらうことです。 問題に取り組む上でわからなかったこと、 要点などを普段黒板に書いているようにと にかく書いていきます。この利点は3つあ ります。1つ目は復讐がしやすいことです 。問題集の解説ではわかりにくいものをカ ラフルに図を駆使してノートにまとめてい くので、後で見返しやすく、1人でも解き 直しがしやすいです。2つ目は、時間効率 が良いことです。集団塾では黒板に写す作 業が必要だったり普通の家庭教師では後で 自分で解き直しする時に調べたり思い出し たりする時間が必要ですが、私の授業の場 合は必要ありません。授業用ノートを見れ ばすぐわかるようになってます。3つ目は 、その日したことが本人、保護者ともにわ かることです。ノートを見れば今までやっ てきたことがわかり、これからの計画も立 てやすいですし、保護者としても授業で何 をやったのか本当にしっかり教えてもらっ ているのか把握しやすく、安心できると思 います。最後になりますが、もちろん上記 で述べた通り、何百回も教壇に立っており ますし、最難関医学部に入学した経験もあ るため、指導力は十分にあります。しかし 、その指導力に加えて、上記のような家庭 教師ならではのサポートをしっかり行なっ ていくことが他の教師と一つ違うのではな いでしょうか。もしご興味がありましたら 一度、体験だけでもよろしいのでご連絡お 待ちしております! |
ID | 50671 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市山田北 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 京都 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 洲本市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 相生市 , 豊岡市 , 加古川市 , 赤穂市 , 西脇市 , 宝塚市 , 三木市 , 高砂市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 養父市 , 丹波市 , 南あわじ市 , 朝来市 , 淡路市 , 宍粟市 , 加東市 , たつの市 , 猪名川町 , 多可町 , 稲美町 , 播磨町 , 市川町 , 福崎町 , 神河町 , 太子町 , 上郡町 , 佐用町 , 香美町 , 新温泉町 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , |
最寄り駅 | 阪急千里線山田駅 大阪モノレール山田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 基本いつでも可能です!指導日は応相談です! |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 札幌市立札苗中学校 |
出身高校 | 北海道札幌南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年02月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
私はどのご家庭でもまず1冊授業用ノート
を用意していただいております。そこにと にかく色と図を駆使して普段の授業で黒板 に書いているポイントを書いていきますの で、7÷3のような基本問題も図を用いて視 覚的にイメージしやすく説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の強みは大きく2つあります。1
つ目は個別指導という点です。私は普段集 団講師として授業しておりますが、大人数 のクラスですとやはり一人一人に目が届か ないことが多々あります。しかし、家庭教 師では生徒様1人に焦点を置いてその子に あった指導を展開していけるため、弱点克 服や、無駄のない授業が可能です。2つ目 は、場所がご自宅であるという点です。集 団塾ですと、お子様がどう取り組んでいる のか、しっかりとサポートしてくれている のか分からず不安ですが、ご自宅なので保 護者の目の届く場所という点が強みになり ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
叱るというのはその時は勉強するようにな
りますが、1人で勉強している時に集中す るようになるわけではありません。そのた めに私はただ叱るのではなく、集中力散漫 な時には入試にまつわる雑談などをし、志 望校に受かった後をイメージさせてモチベ ーションに繋げることで、1人でいる時も 集中できる力を養えるよう心がけておりま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強を楽しいものだと認識してもらいます
。そうすることで自然と机に向かうように なり、毎日勉強することが当たり前になり ます。そのためにも私は時に勉強が楽しい と思えるような話も交えて説明しておりま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来から逆算してもらいます。例えば医者
になりたい子には、まず医学部に行かない といけないよね?そのためにはかなり高得 点を取らないといけないよね?周りに医学 部志望が多くて一緒に高め合える方がいい よね?そのためにはレベルの高い中学校、 高校に入っておくと得だよね?のように説 明していきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
とにかく最初が肝心だと思っております。
私は叱るより褒めるをモットーに授業し、 基本笑顔を大切にしております。このよう な温和な性格は多くのご家庭に支持を得て おります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強を苦だと思わなくなったことです。私
は現在も医学や英語の勉強、算数・数学の 勉強を毎日欠かさずやっておりますが、そ れが苦だとは全く思いません。自身の成長 を実感できる良いツールです。それをご依 頼者様にも経験していただけるよう常に心 がけております。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験に失敗して1年間浪人したことで
す。悔しくて泣いたこともありましたが、 1年間毎日13時間以上勉強し、現役時より もレベルの高い大学に入ることができまし た。挫折を経験してそれをバネに諦めずや り遂げることが大事です。継続は力なりを モットーとしております。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
1人目は名古屋大学医学部に合格させたこ
とです。自身の医学部合格メソッドを駆使 して実際の医学生が合格後の話も交えて授 業したことが功を奏したかなと思います。 2人目は高槻中学校に合格させたことです 。自身が実際に大手進学塾で教鞭を取って いる経験からそのノウハウを存分に用いた ことが功を奏しました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
常に合格後をイメージしていました。最難
関校に合格して晴れて医学生として勉強し たい、現役の時受かっていった友達を見返 したい、など何でも良いので目標を持って おくことが大事だと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
まずは仲介を挟むよりも圧倒的に授業料が
安いです。また、ご依頼者様と教師が日に ち、時間の変更など直接連絡できるのもメ リットです。素早く柔軟な変更に対応でき ます。また、あるご家庭では15分単位で延 長システムを導入し、中途半端には終わら せないなど、自由な授業展開が可能です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
上記で述べた通り、継続は力なりです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかくまくるのみです。私は数学で失敗
して1年間浪人しましたが、その1年間の ほとんどを数学に費やしました。そのおか げで浪人時は本番9割を超え、今では数学 ・算数をメインに集団塾・家庭教師として 働いておりますので、とにかく苦手から目 を背けずにコツコツやることが大事だと思 います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
ご家庭とのコミュニケーションです。授業
前後でお話をすることで、親密な関係を築 き、双方授業を楽しみになれるように心が けております。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そのようなことは私の授業では起こりませ
ん。なぜなら生徒様が問題を解いている時 必ず私は常に何を書いているのか見ます。 計算ならなぜその式を書いたのか常に分析 し、間違えていたらその時点で修正します ので、問題解かせて放置といったことは絶 対にありません。よって、わからないとこ ろが明確になり無駄のない授業となります 。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私がどこの授業でも言っていることですが
、受験というのはどんな映画の名作よりも 感動する世界で唯一のあなただけの感動の ストーリーです。合格・不合格どちらにも あなたのたゆまぬ努力が詰まってます。そ んな経験は一生の糧となります。これは私 含めもう大人になってしまった人はなかな か経験できません。そんな人生に数回しか ないような感動のストーリーを私と一緒に 作りませんか? |
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