| 名前 | しゅう | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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2010年3月末に住友商事を退社し、4月から
はよしもとにてお笑いの放送作家の道に挑戦 致しております。 社会人経験を踏まえた礼節を弁えた丁寧な 対応に加え、笑いを交えたコミカル＆ロジカ ルな授業を展開できるものと確信致しており ます。 学問の本質と学ぶことの楽しさをお伝えする 事で、お子さんの成長のお手伝いをすること が出来ればと思い、応募させて頂いた次第で す。 なお、大学受験では以下大学からも合格通知 を頂いております。(全て2002年) 慶応大学 経済学部 商学部 同志社大学 法学部 経済学部 立命館大学 経済学部 |
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| ID | 4794 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学 経済学部 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 足立区日乃出町 |
| 指導可能都道府県 | 東京 千葉 埼玉 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 千葉市中央区 , |
| 最寄り駅 | 北千住 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 水曜日、金曜日、土曜日、日曜日の19：00－22：00 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 大垣東中学校 |
| 出身高校 | 大垣北高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
2007年4月 住友商事株式会社 入社
2010年3月末 同社退職 家庭教師歴 計3年 |
| 登録年月日 | 2011年08月19日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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割り算っていうのは左の数字の中に、右の数
字は何個はいりますか？ってことを聞いてい るんだね。 ３が２つだと６だね。これは７よりも小さい。 ３が３つだと９になる。これは７よりも大きい。 つまり７の中には３が２つ入っているね。 でも、７は３の2つ分で全部じゃないね。すこし おまけがついてくる。 ７から３を２つ分ひくと１になる。これがおま け。だから７÷３の答えは３が２個におまけが １。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師の方がよりお子さんと親御さんに親
身になって対応できる点。それがきめ細かな 指導につながるものと思料致します。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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20分勉強して、5分休憩。
お子さんがなれてきたら、25分勉強、5分休憩 と少しづつ勉強時間の傾斜を高めていきま す。 集中力は結局は習慣の問題なので、ゆっくり 勉強になれていって貰うのが良いと思いま す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 上（質問3）に同じです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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○○君の今の夢はプロ野球選手だね。
でも、大人になるにつれて少しづつ夢っていう のは変わっていくもの。僕も昔はバスケット選 手になりたかったけど、今は作家を目指して いる。夫々の職業にはそれぞれ必要な能力 があるね。 社会の多くの職業には学業成績が必要にな るんだよ。○○君の夢の可能性を広げるた めにも今勉強することが大事だと思うな。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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嘘をつかない、小さな相談に真摯に対応する。
人間関係はこれに尽きると思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学・前職の会社で素晴らしい友人、先輩と出
会い、自分の人間性を広げられたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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現役時代の大学受験失敗。
中途半端な気持ちで、中途半端な取り組みし か しなかったことで志望校から落ちてしまいまし た。その失敗から、自分の行動の動機を強く 持ち、目標に対し計画的にかつ緻密に行動 することを学びました。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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自分が受験をする動機をノートに書き、再確認
するようにしていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 余計な費用がかからない点。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 青春の夢に忠実であれ（シラー） |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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ポイントはないです（笑）
集中的に勉強して「出来る！」と感じてもらう のが実は近道だと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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教えさせて頂いたお子さんが「理解し」「学問に
興味を持ち」その上で成績が上がること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
もう一度表現を変えて一から教えさせて頂きま
す。 |
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