名前 | みさき | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
20歳男子です、大学に受かったものの進
路変更のため今年再受験する予定です。 平日 休日問わず 自学習以外の予定はほぼ ないので生徒さんに合わせれると思いま す。 また、個人契約であるため 悪質な教材の 強制的な購入の勧誘などはありません 気軽にご検討お願いします |
ID | 41871 |
在籍(卒業)大学 | 慶應大在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
最寄り駅 | 戸塚 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 生徒さんに合わせます |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
時給は生徒さんの年齢によって変わりま
す(教えるための準備などがあるため) |
登録年月日 | 2019年06月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7=3×2+1 つまり、2あまり1 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人にあった指導ができること、塾独自の分かりやすいわけでもない、ただ高いだけの教材を買わなくて済むこと |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ポモドーロを意識した勉強 科学的に長時間集中するために休憩と勉強の時間をうまく組み合わせること |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1週間の予定を書くことが大切! 予定を描いた上で実際にどうだったか記載をして、コメントを書く |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
国のルールは頭の良い人間が作っている、つまり 勉強のできない人間には理解ができず損をすることになる その損をしないために勉学に励む必要があると思う |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションや距離感 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
飲食店でバイトをした時に海外からのお客様への対応ができたこと |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
今が人生で1番の挫折かもしれない でも、自分が乗り越えれる試練しか 課されないと思ってるから絶対できる |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
神奈川県の県立高校 430/500だったから |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
脳が勉強することは 体に負担がかかることであり、大変だと思い込む前に勉強すること笑笑 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
悪質な教材の強制的な購入 いや、還元率かな笑笑 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit" |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は最初がキツイだけでそこを乗り越えれば後は何とかなるということ |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えるのが好きだし、得意だから 以前も やったことがあり 教えるのが上手いと言われたから |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないのは 問題の本質を理解していないことであり、入り口にすら入れていないことを考慮してそれを見つける |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分も今、勉強している立場で他の先生 より一緒に勉強している感が感じられる と思う! 一緒に勉強頑張りませんか? |
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