| 名前 | Piro | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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1年間のオンライン家庭教師経験があり、中高
生の時に学童のボランティアで小学生～中1の 生徒数人の指導もしていましたので人を教え ることは得意だと思っています。 私は高校二年生まで物理と化学が全くわから ず学校の授業も苦しいくらいでしたが基礎を 固めて効率的に勉強することで本番では9割取 ることができ、大きなアドバンテージにする ことができました。その経験を踏まえて疑問 をできるだけ残さないようにして着実に成績 が上がるような指導を心がけています。一緒 に頑張りましょう。 |
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| ID | 51740 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学理科3類在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 川崎市宮前区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 鷺沼駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 柔軟に対応します |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 私立灘中学校 |
| 出身高校 | 私立灘高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2021年04月02日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は周りの人間がいることで励みにもなりますがプレッシャーにもなります。
家庭教師は人と比べることがなく、個人にあわせた指導ができることが強みだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 時間や問題数など具体的な目標を与えて取り組ませることです |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 自分の知らない世界を知る、自分の視野を広げるため |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| どんな指導が必要か把握するためのコミュニケーション |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 焦って問題集や参考書など多くのことに手を出そうとせずに基礎を固めることが必要だと思います。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 考えた過程を紙に残してもらうことでどのレベルでつまづいているかを把握して指導します |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| わからなかった問題ができるようになったと言ってもらえるような指導をしたいと思っています。よろしくお願いします。 |
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