名前 | むー | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
突然ですが私は母子家庭です。 2歳の時に父は亡くなり母に女手一つ育て られてきました。 なぜ私がトラストで家庭教師をやろうと 思ったか、それは"同じ片親で塾や正式な 家庭教師を雇う費用が足りない"そういっ た生徒たちを助けたいと思ったからです 。 私自身、公立の中高に通い塾は必要最低 限しか通ってきませんでした。その中で 生み出してきた効率的な勉強方法、また 勉強に対する姿勢を生徒には伝えたいと 思います。 趣味としては中高大と続けているソフト テニスです。大学でもサークルではなく 体育会に所属し主将として全国大会に出 場しております。 一緒に成績を伸ばしたい方、また勉強を 楽しくしたい方、どなたでも気軽にご連 絡ください! |
ID | 44306 |
在籍(卒業)大学 | 首都大学東京在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 八王子市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 新宿区 , 文京区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 板橋区 , 練馬区 , 八王子市 , 立川市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 大島町 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , |
最寄り駅 | 南大沢駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 基本的には平日18〜23時 ✳︎他午前など要相談 ✳︎月によって変動あり |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 練馬区立豊玉第二中学校 |
出身高校 | 都立大泉高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
一週間や一ヶ月といったテスト前の短期
契約も可能です。そこでの成績の伸び次 第で長期契約に切り替えも可能。 私自身大学での活動もあるので時間、時 給などは応相談。 |
登録年月日 | 2019年12月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
お菓子や、ボールといった具体的な個数
を決め数字の概念から教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人に寄り添えるか否か。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリを大事にして集中した時をより 大事にする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ほんの少しの勉強から徐々に量を増やし
ていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢の幅を広げるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを多くとる |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学に入学し充実した生活を送れている
こと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
練習をしてこなかったことによる、中学
時代の部活の実績のなさ。 練習は裏切らない。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
首都大学東京、明治、理科大などのMAR CH |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度に休憩や睡眠をとり勉強環境を整え
る。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
費用が安く抑えられ、先生との信頼関係
も築きやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
あきらめたらそこで試合終了 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識は減らないのでとにかく勉強し
、得意になる |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の喜んでいる姿を見ること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に問題を解いていく中で不明点を見
つける。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
努力は裏切りません!! |
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