名前 | 春風 | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして
家庭教師は1対1で向き合う時間が長い ので申し込むときに心配も多いかと 思います。私は社会人として、また 二人の子供を持つ親として責任を持 って指導しますので、安心してご指名 頂ければと思います。 普段は集団に向け、受験指導を行って いますが、家庭教師では不登校などで お悩みのご家庭を優先に指導したいと 思っています。 |
ID | 41661 |
在籍(卒業)大学 | 慶応大 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 沖縄県 |
住所 | 浦添市 |
指導可能都道府県 | 沖縄 |
指導可能地域 | 那覇市 , 宜野湾市 , 浦添市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】物理, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 平日午前中 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
相談内容によって、料金や指導日を
考慮します。ご相談下さい。 |
登録年月日 | 2019年06月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
1桁の足し引きが指算になっていない
か、九九の暗算ができるか、割り切れ る割り算ができるか確認します。 そこまでできたら、それぞれの計算の 意味を一緒に考えます。 その後に余りのある割り算の計算方法 を教え練習します。計算が出来るよう になってから飴などを使って余りの意 味を一緒に考えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指導中にお子様と話す時間を多く取れる
ということ。 周りの目を気にせずに分からないことを 聞くことが出来ること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中している状況で極力邪魔をしない
こと。集中していない時は、側で見守 り集中する方向に誘導すること。集中 が切れた瞬間を見逃さず、気分転換す ること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一緒にいてあげること。隣で勉強する
時間を作ってあげること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来出会う誰か、世界中の人を幸せ にするためだよ。と伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
本気で相手の事を思って、考えること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
生きるための知恵、考える上でのヒント
が勉強にはあったこと。 新たなことに挑戦するときに勉強する 事が習慣になっているため楽しめること |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学生のとき新聞の営業に騙されたこと
悲しいかな人を騙してでも利益を得よう とする人が本当にいることを学んだ。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強の本質を理解出来た経験から勉強
がおもしろかったので、特に下がらな かった。 友達に教えることで人の役に立ってる 気持ちになれた。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
春風のように人に優しく接し、
秋霜のように自分を律する。 人を幸せにすることが、生きる意味。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手と思わないこと。好きになること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
子供から学べる事が沢山あること。
幸せな瞬間に立ち会えること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
今分かっていることを伝えてもらい、
その先から教えます。 分かることを伝えるのが難しいときは テストをやって貰い、こちらで判断し ます |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
困っているなら、助けになります。
頼って下さい。 そしてもし助かったなら、今度は 君が誰かの助けになってあげて下さい |
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